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师带徒工作总结*************一直有导师带徒活动的传统，通过师傅传、帮、带手把手教导徒弟，一对一进行人才培养，为公司发展进行青年储备。今年是我参加工作的第20个年头，透过“一对一”师徒结对的安排下，我十分幸运的带了XX为徒，他大学毕业后第一次参加工作，和许多刚工作年轻人一样，带着质朴和对工作的热情来到新的岗位工作。随着公司近几年大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设，进一步强化青工的教育和管理工作，加大企业人才储备。师傅的任务很重，目的是要在工作中进行专业技术和管理业务的传、帮、带，让徒弟在思想上认同企业文化、工作作风和企业精神；要对本专业技能和管理水平上有明显提升，能够胜任本职岗位各项业务。我的培训工作按照如下进行。一、企业文化通过企业平台及企业制度手册，让徒弟快速了解企业文化，通过自己参加工作的亲身所经历，把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让徒弟了解本行业（建筑施工）特点，让他们对工作充满热情充满动力，引导徒弟正确认识自己所从事的工作，热爱自己的工作岗位。使他们能更好的投入到这份事业中去。二、专业知识我参加工作也是从技术人员做起，作为技术人员首先要看得懂图纸，了解设计意图。其次是懂得施工测量，测量工作是工程建设的眼睛，二者是建筑行业最基本的专业技能。建筑识图：了解坐标、高程和几何尺寸，按照结构物的基础、下部结构、上部结构和桥面的顺序依次复核图纸，同时注意图纸上前后相关资料是否持续一致；对钢筋构造图，结合建筑构造16G101图集，根据钢筋大样图和骨架整体图，复核现场钢筋下料型号和数量是否准确。为了提高现场工程施工的准确性，保证其工程质量，技术人员最为重要的一点就是要把施工图纸转化为技术交底。技术交底要做到简单明了，对现场施工具有针对性和指导好处。标高控制测量是贯穿结构物施工始终的，虽然水准仪操作简单，但却极容易因粗心大意而出问题。这期间我时常教导他，刚进入单位，必须要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个合格的技术工，要怎样做才能把工作干好。技术工作必须要谨慎，但在我的精心指导下他一向全身心的琢磨着如何才能更好的处理问题，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意自身安全，在施工现场做到“三不伤害”。自参加工作以来他一向在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更就应还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一齐。在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作潜力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合潜力。在工作之余我总会提醒他，注意人身安全。在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他透过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要，达到公司培养人才的目的。三、学习我会根据公司的培训计划让薛雨徒弟积极参加，这不仅能提升自身的知识水平，也能和其它项目人员交流，能为自身提升带来益处。例如参加bim培训，去集团公司参加专业技能培训学习。四、生活从学校生活到工地生活的巨大转变，大学生在生活上都感觉到很大的落差，这就要求师父及项目部领导的指导与帮忙下，相互交流，相互沟通，排解了心理上的重重矛盾情绪，加快新生适应了工地上的生活。虽然工地生活艰苦，但项目部就像一个大家庭，我们相互支持、相互关爱，在那里的每一个人都能感受到家庭般的温暖。最后透过以师带徒，我们将学习融入工作，学习融入实践。徒在工作中好学多问；师在工作中传授真经。做到在学习中实践，在实践中提高。通过这次师带徒改变了我的一些旧思路，与徒弟一起学习，一起奋斗，使我的事业心、职责心进一步加强，实现了我们工作水平的共同提高，将来能为公司发展做贡献。