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某某学校汽车制造与检修专业技能考核方案一、考核对象：具有郑州市中等职业学校学籍,某某学校汽车制造与检修专业13级1-5班学生。二、考核时间：2014年1月5号三、考核要求：中等职业学校汽车制造与检修专业的培养目标是：本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，掌握汽车制造与检修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够在生产一线从事汽车维修、汽车装配、汽车驾驶、车辆技术评估、维修质量检验以及业务接待等工作的高素质劳动者和初中级专门人才。本专业技能考核标准选取了《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气构造与维修》三门主干课程进行制订，其总体考核要求如下：《汽车发动机构造与维修》的主要考核要求是：1.能进行汽车发动机的常见维护保养项目。2.会简述主要汽车发动机常见总成和部件的结构和工作原理。3.能熟练使用常用工具和量具对汽车发动机的主要总成进行拆装和检测。4.实践操作动作规范，能做到安全文明生产，具有质量意识和环保意识。《汽车底盘构造与维修》的主要考核要求是：1.会简述汽车底盘各部分的基本结构、基本功能。2.能规范、熟练的对维修企业中作业量大的结构、总成进行检查、更换。3会简述汽车底盘各部分的基本工作原理。4.会独立使用各种仪器、工具等完成对汽车底盘的基本数据的检测。5.能独立查阅汽车维修手册。《汽车电气构造与维修》的主要考核要求是：1.能识别汽车常用电气设备及元件。2.会简述主要汽车电气设备的结构和工作原理。3.会运用常用工具和仪表对汽车电气设备进行拆装、检测。4.能操作规范，安全文明生产，具有质量意识和环保意识。四、考核项目：序号课程名称考核项目（一）汽车发动机构造与维修1.发动机机油和机油滤清器更换；2.空气滤清器检查、清洁、更换；3.冷却液检查、补充；4.活塞环的检验和更换；5.配气机构的拆装与调整；6.活塞连杆组的组装；7.曲轴飞轮组的拆装与检查；（二）汽车底盘构造与维修1.检查调整离合器踏板；2.制动踏板位置检查、调整；3.更换离合器分离轴承、压盘；4.轮胎检查；5.减震器检查与更换；6.转向机构间隙和固定螺栓紧固及防尘罩等状况检查；7.制动盘（鼓）检查与更换；（三）汽车电气构造与维修1.汽车电源系识别、拆装；2.汽车起动系识别、拆装；3.照明信号系识别、调整；4.辅助电气系的识别、调整；五、考核及评分标准1、考核标准（一）汽车发动机构造与维修序号考核项目考核标准备注1发动机机油和机油滤清器更换（1）能做好前期车辆停放和工具准备工作；（2）能正确检查机油的加注量和机油的质量；（3）能根据车辆的不同选择不同的机油品种和加注量；（4）规范、熟练地使用机油加注设备和滤清器拆装工具等；（5）操作过程中，能做到安全、规范、文明操作。机油的牌号要和车辆规定要求一致。2空气滤清器检查、清洁、更换（1）能做好前期车辆停放和工具准备工作；（2）能正确检查空气滤清器的质量；（3）能根据车辆的行驶里程或行驶时间确定空气滤清器的正确使用；（4）规范、熟练地使用高压空气吹尘设备和滤清器拆装工具等。（5）操作过程中，能做到安全、规范、文明操作。空气滤清器的型号要和车辆规定要求一致。3冷却液检查、补充（1）能做好前期车辆停放和工具准备工作；；（2）能正确检查冷却液的加注量和质量；（3）能根据车辆的行驶里程或行驶时间确定冷却液的正确使用；（4）操作过程中，能做到安全、规范、文明操作。冷却液的牌号要和车辆规定要求一致。4活塞环的检验和更换（1）能做好操作前的准备及安全检查工作；（2）能根据发动机的类型不同查找资料，正确查找活塞环的技术要求；（3）能使用游标卡尺测量活塞环的侧隙；（4）能使用塞尺测量活塞环的端隙；（5）能根据检测结果分析判断活塞环的质量好坏；（6）操作过程中，注意环保要求，能做到安全、规范、文明操作。5配气机构的拆装与调整(1)能做好操作前的准备及安全检查工作；(2）能够正确口述配气机构的拆装步骤和调整注意事项；（3）能正确熟练使用工具；（4）能熟练进行配气机构气门传动组的分解；（5）能熟练进行配气机构气门组的分解；（6）能使用量具和工具对配气机构进行气门间隙的检测与调整；（7）操作过程中，注意环保要求，能做到安全、规范、文明操作。6活塞连杆组的组装(1)能做好操作前的准备及安全检查工作；(2）能够正确口述活塞连杆组的组装步骤和注意事项（3）能正确熟练使用工具、量具；（4）能正确检查活塞的安装质量；（5）能正确安装活塞环；（6）操作过程中，注意环保要求，能做到安全、规范、文明操作。发动机的型号不限7曲轴飞轮组的拆装与检查(1)能做好操作前的准备及安全检查工作；(2）能够正确口述曲轴飞轮组的组装步骤和注意事项（3）能正确熟练使用工具、量具；（4）能熟练使用工具安装规定的顺序和要求曲轴飞轮组的安装；（5）能正确检查曲轴飞轮组的安装质量；（6）操作过程中，能做到安全、规范、文明操作。发动机的型号不限（二）《汽车底盘构造与维修》序号考核项目考核标准备注1离合器踏板检查与调整（1）会前期准备工作；（2）能正确选择和使用测量工具、仪器对离合器踏板自由行程进行检查和调整；（3）能安全文明生产；（4）具有卫生和环保意识。车型不限2离合器分离轴承、压盘的拆装与更换（1）会前期准备工作；（2）会拆卸变速器；（3）能拆装离合器压盘；（4）会主要机件的检查（5）会对离合器进行装复；（6）会离合器的调整；（7）会正确使用工具和安全文明生产；（8）具有卫生与环保意识。车型不限3减震器检查与更换（1）会前期准备工作；（2）能按照正确的方法检查减震器渗漏情况；（3）会拆卸减震器；（4）会安装新减震器；（5）能正确使用工具和设备；（6）能规范、安全文明操作。车型不限4轮胎检查（1）能按照正确的方法检查轮胎气压；（2）会按照正确的方法检查气门嘴是否漏气；（3）能按照正确的方法检查轮胎花纹深度；（4）会按照正确的方法紧固车轮螺母；（5）能正确使用工具和设备；（6）能规范、安全文明操作。车型不限5制动踏板位置检查、调整（1）会前期准备工作；（2）会测量制动踏板的自由行程；（3）会调整制动踏板的自由行程；（4）能正确使用工具和设备；（5）能规范、安全文明操作。车型不限6制动（蹄）片检查与更换（1）前期准备工作；（2）能按照正确的方法拆卸车轮；（3）能按照正确的方法拆卸制动（蹄）片；（4）会检查和测量制动（蹄）片；（5）会更换制动（蹄）片；（6）会正确使用工具和设备；（7）能规范、安全文明操作车型不限7转向机构间隙和固定螺栓紧固及防尘罩等状况检查（1）会前期准备工作；（2）能按照车辆的维修手册查找各连接组件连接螺栓、螺母的规定扭矩；（3）能按照正确的方法检查各连接件是否松动；（4）能正确使用工具和设备；（5）能规范、安全文明操作。车型不限（三）汽车电气设备构造与维修序号考核项目考核标准备注1蓄电池识别、检测和维护（1）能识别电源系各组成原件；（2）能解读蓄电池的作用和型号意义；（3）会给普通铅酸蓄电池充电；（4）会蓄电池使用和日常维护；（5）会用专用万用表检测蓄电池端电压；（6）会用密度计检测蓄电池电解液密度；（7）能规范、安全文明操作，具有质量意识和环保意识。2发电机和调节器的识别、拆装（1）能识别发电机和调节器，在车上能找到其安装位置；（2）能独立完成发电机就车拆装；（3）能规范、安全文明操作，具有质量意识和环保意识。3汽车起动系识别、拆装、检测（1）能识别起动系各组成原件；（2）会就车拆卸和安装起动系组成原件；（3）会起动机拆装和简单检测；（4）能规范、安全文明操作，具有质量意识和环保意识。4照明信号系识别与使用（1）能识别照明系各组成原件；（2）能识别常见信号、仪表、报警装置；（3）能规范、安全文明操作。5辅助电气系的识别与使用（1）在实车上能找到或识别玻璃升降、风窗刮水器、风窗清洗装置等常见辅助电气设备并使用；（2）会判断玻璃升降、刮水、清洗等电机的好坏；（3）能规范、安全文明操作。2、评分标准考评教师根据学生态度是否端正、回答是否流利、操作是否熟练对参加考核的学生进行评判。其中《汽车发动机构造与维修》分值为40分、《汽车底盘构造与维修》分值为30分、《汽车电气构造与维修》分值为30分，共计100分。