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诗歌的表达技巧表达方式修辞手法表现手法篇章结构表达方式•包括叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，其中描写、抒情是考查的重点。•描写：•1.人物描写：正面描写（动作描写，语言描写，肖像描写，神态描写，心理描写）+侧面描写（反衬和正衬）。（一）表达方式2.景物描写：注意立足点和观察角度的变化：远近、高低、内外等。把握和分析作者描写景物的内容，如绘形、声、色。理解和说明描写景物的技巧：虚实结合，以动衬静，明、暗对比，粗笔勾勒和细节描写相结合，点面结合等。(广州专题《宿铜庐寄广陵旧游》“风鸣两岸叶，月照一孤舟”写景上有何特点？有些同学写借景抒情之类，就不是很好。）抒情直接抒情：即直抒胸臆。间接抒情：借景抒情移情于物即事抒情谢亭送别谢浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，滿天风雨下西楼。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。——《姜斋诗话》这里当然是间接抒情中的以景衬情啦！修辞手法包括比喻、比拟、对偶、夸张、通感、双关、衬托、对比、反语、反复、互文、排比和借代等。表现手法用典、比兴、联想、想象、铺垫、象征、对比、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬烘托、抑扬结合、以小见大、虚实相生等。虚实相生“实”：客观存在的实象、实事、实境。“虚”：1.神仙鬼怪世界和虚幻的梦境2.已逝的景和境3.虚拟的未来之境4.抽象的情感体验虚与实是一对相对的概念，相对现实来说，神仙境界为虚……《踏莎行》欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。（四）篇章结构诗歌的结构形式，常见的有：层层渲染铺垫、伏笔照应、前后对比、卒章显志等。说说下列诗词句的主要表达技巧：1、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（）2、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（）3、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（）4、孔雀东南飞，五里一徘徊……（）5、杨柳岸晓风残月。（）6、……东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（）7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（）8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（）9、雁过也，正伤心，却是旧时相识。（）10、过春风十里,尽荠麦青青.（）侧面烘托直抒胸臆叠词借景抒情起兴用典双关、对偶互文触景生情虚实结合分析下列诗句中运用的主要艺术用法。答：桃花潭水之深“不及”汪伦情谊之厚，从而衬托了汪伦深厚的情感；另外，用潭水和情谊相比，变无形的情感为生动的形象，空灵而有余味，自然而又情真。1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠王伦》2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》答：“彩云间”用夸张的手法突出白帝城地势之高，为后面舟行之速、行期之短作铺垫。“千里”和“一日”以空间之远和时间之短作悬殊对比，表现舟行之迅速，心情之愉快。3、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。——杜甫《漫成一首》答：用“跳鱼”的“拨剌鸣”衬托江面的宁谧安静，以闹衬静，愈显其静。4、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》答：写思亲，从侧面设想对方如何思念自己，表现自己的思念之情，以虚写实，曲折有致。5、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。——刘禹锡《石头城》答：借用拟人手法，把对金陵城的昔盛今衰的感慨寄托在“曾经照古人”的“旧时月”之上，用月来见证古今的变迁，人世的沧桑，尤显悲情之浓重。鉴赏表达技巧提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或修辞手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤：步骤一：准确指出用了何种手法。步骤二：结合诗句阐释该种手法在诗歌中的具体运用。步骤三：结合此手法的作用回答出怎样有效描写出意象或意境的什么特征，表达出诗人怎样的感情。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。何种手法结合诗句阐释为什么是用了这种手法有何作用1阅读下面一首宋词，回答问题。蜀中九日登高（王勃）九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那①从北地来？【答案】①这首诗在语言上运用了日常口语，如“他席他乡”“那从”等，显得浅近亲切。②手法上三句“人情已厌南中苦”直抒胸中之苦，独在南方思念亲人不得北归，而第四句则采用反问“鸿雁那从北地来？”，与前一句形成强烈的对比，看似“无理之问”，却使诗人的思亲感情显得特别真切动人。塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。【答案】：颔联用典，也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌。颔联言简意赅，对表现战士们对国的忠勇，起了有力的衬托作用。重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。【答案】①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。②反衬：以流水无情反衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。③对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，又流露出对友人的牵挂。（手法2分，联系诗句分析2分。任答两点，即可得满分。若答情景交融，最多可得2分。）答：通过比喻，写水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。答：一、二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后优美迷人的静态。三、四两句“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图，表现了诗人闲适愉悦的心情。2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。绝句漫兴九首（其三）杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。[注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。【答案】这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。08【福建卷】初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。08【江西卷】【答案】前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。