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第二章装饰图案的形式美法则一、变化与统一二、条理与反复三、对称与平衡四、对比与调和五、节奏与韵律第一节变化与统一变化是指相异的形、色、质等图案因素并置在一起，造成的显著对比的效果。如构图中的宾与主，虚与实；位置的上与下、前与后；形的大与小、方与圆；数量的多与少、繁与简；色彩的明与暗、冷与暖；质地的粗与细、软与硬等等。统一是指图案各组成部分间的内在联系。具体的讲即是通过图案各部分相同或类似的形、色、质等构成因素，将图案各变化的局部，组织整体的有机联系叫统一。变化富于动感。图案形、色、质等诸构成因素的变化，给人以生动活泼，新鲜强烈，丰富多彩的感觉。但是，当其处理不当则易杂乱，松散而失去美感。统一富有静感。图案的形、色、质等诸构成因素的统一，给人以调和安定，庄重严肃，有条不紊的感觉。但是，过分的统一，也易单调，乏味而失去美感。变化与统一是相互对立而又相互依存的。任何完美的图案都具有变化与统一两个方面的因素，并形成有机联系的整体。只是在不同的图案中，变化与统一的主次不同。以变化为主要倾向，则通过某些同一或近似的因素，在丰富多样中求得统一。以统一为主要倾向，则通过某些相异或对比的因素，在单纯谐调中求得变化。第二节条理与反复条理是指复杂纷纭的自然物象的构成因素，经过概括，归纳，使之规律化、秩序化，呈现出一种整齐美。条理条理反复是指同一形象因素的重复或有规律的连续排列，从而产生富于统一感的节奏美。条理与反复是客观存在的自然现象。千姿百态的自然物象所具有的各自不同的结构特征和规律，如蝴蝶的色彩，木质的年轮，树叶的形状，葵花的花籽等等，呈现着各自不同的条理因素，也是进行条理的概括与归纳的依据。又如建筑的窗格、门柱，织物的编织纹理，动物的行走奔跑，花朵的花瓣排列等等，无不呈现重复的结构。条理与反复有着密不可分的联系。条理之中包含着反复的因素，反复则无一不体现着条理，离开了条理与反复，图案的造型和组织将成为不可能。因此，条理与反复是图案组织的主要原则。第三节对称与平衡对称是同形同量的组合。指在一假设中心线（中心点）的左右或上下，图案的各构成因素呈同形、同量的配置。对称是自然界中处处可见的现象。如人体的眼、耳、手、足；蝴蝶、鸟类的双翅；植物的对生叶片；冬天的雪花等等。在现代设计中，广义的对称包括线对称、中心对称、放射对称、移动对称、扩大对称。平衡是异形同量的组合。指在一假设的中心线（中心点）两侧，图案的各构成因素保持力量的平衡，呈等量形不等的配置。平衡也是自然界处处可见的现象。人的运动，鸟的飞翔，兽的奔跑等，无一不是处在平衡的动态之中。对称与平衡对称与平衡对称与平衡对称与平衡第四节对比与调和对比是变化的一种形式。指形、色、质等图案构成因素的差异。一切矛盾的因素或相同因素少的物象，都可以呈现出对比。如大小、方圆是形的对比；明暗、冷暖是色的对比；粗糙、光滑、轻薄、厚重是质的对比；动与静，刚与柔，严肃与活泼是感觉的对比等等。对比也是自然界中处处可见的现象，蓝天与白云，红花与绿叶，大树与小枝，高山与低谷等，无一不呈现出对比。大小对比调和是统一的体现。指形、色、质等图案构成因素的近似。当相互间的差距较小或具有某种共同点的因素配置在一起，都容易得到调和。如红与红橙是色相的近似，圆与椭圆是形状的近似，绚丽多彩与千姿百态是感觉的近似等，都包含着调和的因素。因此，调和也是自然界处处可见的现象。如青枝与绿叶，高山与峻岭，和风与细雨等，无一不呈现出调和。色彩调和色彩调和对比与调和是图案的基本技巧，是取得变化与统一的重要方法。对比与调和是矛盾的统一。过分强调一方而失去另一方，都会削弱和破坏图案形式的完美。在图案设计中，以对比为主则通过调和因素在变化中求统一，以调和为主则通过对比因素在统一中求变化。通常所赞誉的“万绿丛中一点红”，则是在对比中求调和，调和中求对比的色彩配置。我国传统图案中的“方中有圆，圆中有方”，“刚中有柔，柔中有刚”，“动中有静，静中有动”，即是正确处理对比与调和关系的极好例证。第五节节奏与韵律节奏是借用音乐的术语。指图案构成的诸因素有秩序有条理地反复出现时，人们的视线随之在时间上所作的有秩序的运动。节奏产生于各种物象的生长、运动的规律之中，是自然界处处可见的现象。如叶的互生、轮生；花的单瓣、复瓣；四季的交替更迭，潮汐的涨退以及人的行止作息，呼吸步行等，无一不呈现出节奏。韵律是借用诗词的术语。指图案构成的诸因素的条理与反复所产生的节奏中，表现的象诗歌一样抑扬顿挫的优美情调和趋势。韵律产生于按一定规律而变化的节奏之中，也是自然界处处可见的现象。如水中的涟漪，天边的流云，摆动的柳枝，起伏的沙丘，层叠的梯田等，无一不呈现富有韵味的韵律景象。节奏与韵律有着密不可分的联系。节奏决定着韵律的情调和趋势，韵律是节奏的丰富和发展。在特定的情调和趋势中，节奏与韵律相统一，才能在整体中形成完美的视觉效果。节奏与韵律节奏与韵律基础图案作业欣赏作业：根据所学的形式美法则设计四副作业，两幅黑白，两幅上色，人物、动物、植物均可，可借鉴造型。作业要求：1、尺寸：18CM，正方形，圆形均可。2、内容完整，色彩搭配和谐，工艺程度强。