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高升学校申报校园排球特色学校主要工作做法及特色前言：弘扬体育精神，振兴中国足球。体育给人带来健康与快乐，对于提高身体素质，丰富精神文化生活，增强幸福感，振奋民族精神具有重要作用。足球深受群众喜爱，振兴足球是中国梦圆梦理想的一个组成部分，振兴足球要从青少年抓起，打牢足球运动社会基础，推进足球进课堂，办好校园足球联赛，加强场地建设，发掘培养足球后备人才。一、创新办学理念，建设体育（足球）文化高升学校以建设高标准学校为要求，以办学水平督导评估为动力，坚持依法治校，深化内部改革，加快设施建设，不断巩固办学成果，全面提升办学水平，呈现了健康、稳定、持续、繁荣发展的良性态势，学校知名度、美誉度不断增强，备受社会各界的广泛赞誉。近几年来，高升学校体育工作坚持以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研、探索科学训练为动力，体育工作实现了飞速发展，并逐步向以排球项目为亮点的学校为办学特色。充分认识体育对促进学生全面成长的重要作用，把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上来发展，大力弘扬、宣传科学的体育文化，营造浓厚的“尚体”文化氛围，使全体师生重视体育，喜欢体育，参与体育，追求“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。二、健全机制，科学管理为了加强对学校体育项目工作的领导，学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。领导小组定期召开会议，制定了学校的体育发展规划，制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育项目工作科学有序地进行。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。积极推行第二课堂教学，开设了足球、篮球、排球、乒乓球等课外兴趣小组，满足了学生的体育兴趣，为学生树立终生体育观念奠定了基础。体育课经过几年的教学改革实践，取得了很好效果。三、制度健全、认真训练学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，按照教育部颁布的课程计划，从七年级到九年级，从学期开始到学期结束，确保每周上三节体育课，每天做上午跑操和第九套广播体操，下午做一次眼保健操，经常进行健康教育，保证学生每天有一小时的活动时间。每年举办田径运动会和各种球类比赛，提高了学生参与体育运动的热情。学校每年组织体育运动会，分春季和秋季两次开展。春季以球类运动会为主，开展足球、乒乓球、排球赛等，既注重竞技性更考虑参与面，平均每班参与人数达90%以上；秋季则以田径运动会为主，突出竞技性；课外体育活动正常开展。制定课外兴趣小组活动安排表，安排体育教师到场指导，认真组织活动；学校在运动队方面，为了加强对运动员的管理，制定了《运动员守则》、《运动员奖惩制度》等一系列规章制度，保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中认真刻苦，确保训练的质量和收到应有的效果。建立运动员登记卡，把运动员每学期的学习成绩、身体素质测试和技术测试、体检结果记录下来，针对不同的个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。四、学校特色建设工作的基本要求校园足球活动的要求：1、把排球纳入体育课的必学内容，由体育教研组长制定校园排球规划和学期计划，做到学生人人参与；2、体育教师要加强训练排球的常识和要求等方面的学习和培训。3、选拔有潜力的学生进入校园排球梯队，7-8年级学生为甲队、9年级学生为乙队。4、每周开展课外兴趣活动排球训练。5、积极开展一次校内排球比赛，保证每个班级每年比赛场次在10次以上。五、存在问题我校的特色建设工作时间较短，特色教学在探索中前进，管理和训练等方面还存在不足，排球、乒乓球等活动刚起步不久，学生技战术水平还有待进一步提升等，针对不足之处，这学期我们继续努力，加大指导、督查、展评、表彰力度，体育活动真正成为我校的特色。总之，我们将保持开拓创新的进取精神，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抓抢机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定不移地推进排球特色学校建设工作。创办排球特色学校未来三年工作计划第一年进一步营造适宜校园排球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握排球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。第二，第三年进一步创造条件，加大资金投入，提高教练水平，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。具体措施1.搞好校园排球的普及体育课加大排球教学的比例把排球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣排球课，体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透排球教学或专题排球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行排球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。开展相关系列活动如排球活动课时间遇天雨、或平时利用部分班队会时间，各班可在教室内开展与排球有关的系列活动。如：传球、颠球单项比赛、观排球比赛或讲座、裁判知识的学习、以及其他与排球结合的游戏活动，以此培养学生对排球的兴趣爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。2.提高校园排球的比赛水平学校排球队的训练将校级男子排球队，分为A、B两个梯队，进行有针对性的的排球训练。我校体育教师一起每天下午3点半带队训练，常年坚持。排球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校排球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。建立班级排球队并搞好训练全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女排球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校排球队后备人才的组建打下基础。