《谏逐客书》同步训练

1《谏逐客书》同步训练班级____________姓名_________________一、单项选择题1、李斯《谏逐客书》能够说服秦王收回逐客成命的根本原因是()A、排比对偶联翩，行文气势充沛B、论据充分，事实胜于雄辩C、反复正反对比，纳客逐客利害昭彰D、论证切中秦王急于统一天下的心理要害2、《谏逐客书》的中心论点是()A、秦国依赖客卿才强大起来B、重物轻人不是统一天下的正确方略C、驱逐客卿必将造成秦国的危亡D、驱逐客卿是错误的3、《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了()A、批评秦王声色误国B、宣扬秦国强大富足C、美化秦王以增强其接受劝谏的可能性D、阐发重物轻人不能统一天下的道理4、在《谏逐客书》中，李斯先说驱逐客卿是藉寇兵而赍盗粮，后说驱逐客卿是损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，这两者在论证方法上的不同是()A、前者是类比法，后者是归纳法B、前者是对比法，后者是归纳法C、前者是类比法，后者是对比法D、前者是演绎法，后者是对比法5、下列各句中加粗词语解释有误的一项是()A．臣闻吏议逐客．．逐客：驱逐在秦做官任事的非秦国籍人。B．惠王用张仪之计．．．．张仪之计：指张仪为秦制定的连横之计。C．遂散六国之从从．：即六国服从秦国的政策。D．昔穆公求士穆公．．：即春秋五霸之一的秦穆公。6、对下列加点词语的解释不正确的一项是（）A．臣闻吏议逐客，窃以为过．矣过：错B．而陛下说．之，何也说：说到，提及C．是以泰山不让．土壤，故能成其大让：推辞，抛弃D．藉寇兵而赍．盗粮赍：给予，送给7、下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）A．①士不产于秦，而．愿忠者众②仁义不施而．攻守之势异也B．①今乃弃黔首以．资敌国②损民以．益仇C．①然则是所重者在乎．色乐珠玉②而所轻者在乎．人民也D．①今乃．弃黔首以资敌国②今其智乃．反不能及8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．李斯认为，从前秦穆公、秦孝公、秦惠王和秦昭王四位君主都依靠客卿，使秦国富裕强2大。以此看来，客卿并没有什么对不起秦国的。B．文章指出，如果一定要是秦国出产的东西才可用，那么不是秦国出产的器物也不能用，甚至连江南的金锡、西蜀的丹青也不能用了。C．李斯对秦王辞退一切宾客、把兵器和粮食给予寇盗，使得天下的士子不敢向西进入秦国、最终与诸侯国建立怨仇的做法很不理解。D．李斯用泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深的道理劝说秦王，希望他不要赶走客卿，而加多敌国的力量。9、下列各句中表述不合文意的一项是()A．文中列举大量历史事实证明各国的人士对秦国所做的巨大贡献。B．张仪替秦孝公制定连衡之计离散了六国联合抗秦的合从策略。C．文中提到的由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支等都不是秦国人。D．文中“太山不让……”两句借比喻劝秦王不要驱逐客卿。二、多项选择题。10、《谏逐客书》的说服力来之于()A、论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理B、反复对比论证利害得失鲜明C、正言直谏，敢于批评秦王耽于声色D、论据充分，事实胜于雄辩E、语言铺陈排比，文章气势充沛11、李斯在《谏逐客书》中说:此四君者，皆以客之功，这“四君指的是()A、秦缨公B、秦孝公C、秦始皇D、秦惠王E、秦昭王12、李斯在《谏逐客书》中，用下列论据来论证驱逐客卿是错误的，其中运用类比论证法的有()A、秦国历史上的四位君王“皆以客之功B、地广者粟多C、泰山不让土壤D、逐客是藉寇兵而责盗粮E、五帝三王地无四方，民无异国13、李斯在《谏逐客书》中说:泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。这里所采用的修辞手法和论证方法有()A、排比B、对偶C、比喻D、类比E、归纳三、简析题。14、昔谬公求士，西取由余于戎，东得百里美于宛，迎寒叔于宋，来玉豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而谬公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞋之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拨三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制郁、邱，东据成皋之险，割膏胰之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范堆，废攘侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，容何负于秦哉?(1)能体现这段文字中心论点的是哪几句?答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3(2)概要文中所列举的论据。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)这段论证的说服力来自哪里?答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而责盗粮者也。(1)概括这段文字的旨意。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这段话可划分为两部分，请概括各部分的大意。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)划分前一部分的层次，概括层次大意。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)前后两部分构成怎样的关系?从这里可以看出这段整体上采用了什么论证方法?答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)前后两部分各自又采取了怎样的论证方法?答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、夫物不产于秦，可宝者多;士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。(1)为什么说文章最后一段总收了全文?答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这段文字中，什么地方运用了对比论证法?4答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)从这里可以体会到本文能够说服秦王的关键在什么地方?答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、翻译。17、孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。译文：_______________________________________________________