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知识回顾1.分子动理论的基本内容？3.我们已经学过了哪些能量？2.分子的运动快慢与什么有关？（1）物质是由大量的分子组成的，分子间有间隙（2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动（3）分子间同时存在相互作用的引力和斥力分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快。我们已经学过机械能，其包含动能和势能，后者又包含重力势能和弹性势能。第二节内能学习目标：1.知道什么是内能。2.知道内能大小与哪些因素有关。3.掌握改变内能的方法。1、观察对比:①运动着的足球具有动能结论1、运动着的分子也有动能——分子动能我在动,也有动能噢！运动的分子呢？(一).内能我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能分子之间有引力，互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落结论2：互相吸引的分子也具有势能—分子势能③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：分子之间有斥力，互相排斥的分子有没有势能呢？结论3：互相排斥的分子也具有势能—分子势能2、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能（分子动能）与分子势能的总和，叫做物体的内能。（又称“热能”）3、内能是不同于机械能的一种能量问题：什么样的物体有内能？冰块虽然温度很低,但其内部的分子都在做无规则运动,所以具有分子动能.燃烧的火,温度很高,分子运动更剧烈,当然也具有内能。4、一切物体都具有内能冰块燃烧的火温度越高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和越大这个物体的内能也就越大分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大.（二）、内能的大小与什么因素关？1、物体的内能与温度有关，同一物体温度越高内能越大2、另外物体内能的大小还与物体的质量、状态等有关。课堂讨论题下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。①一块铁由15℃升高到55℃，比较内能。②质量是1kg50℃的铁块与质量0.1kg50℃的铁块，比较内能。③质量是1kg100℃的水与质量是1kg100℃的水蒸气，比较内能。想想议议:如何改变物体的内能？给你一根粗铁丝，怎样能使它的温度升高？看看谁的办法多。方法1、热传递：方法2.做功：（三）、物体内能的改变1.热传递改变内能.温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。A.低温物体内能增加B.高温物体温度升高温度降低内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)3、在热传递过程中，转移的内能的多少叫做热量。用字母“Q”表示2、热传递改变物体内能的实质是内能的转移。4、能量的单位是焦耳，热量的单位也是焦耳2.做功改变内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火机械能转化内能内能增加了棉花会燃烧。因为活塞压缩空气对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧机械能转化为内能棉花燃烧小实验图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？棉花会着火。因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧烧瓶里的白雾机械能转化内能内能转化机械能思考：做功改变物体内能的实质是什么？A.外界对物体做功B.物体对外做功内能增加内能减少做功改变物体内能的实质是能量的转化机械能与内能的相互转化1.内能的定义物体内部所有分子无规则运动的和的总和.叫做的内能.动能分子势能2.改变内能的方法A.热传递.B.做功（1）物体吸热，内能增加。物体放热，内能减少。（2）外界对物体做功，物体内能增加。物体对外做功，自身内能减少。课堂练习:1.改变物体内能的方式有和.热传递做功2.物体内部和的总和，叫做物体的内能.物体温度升高必定增加,因而这个物体的内能.所有分子作无规则运动的动能分子势能所有分子的动能总和增加3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转移热传递做功机械能请回答4.请回答5.6.。。。1.内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物体内能改变，并与做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。2.温度表示物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言，温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”、“没有”或“含有”等。3.热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有”“含有”。1.内能和温度的关系物体内能的变化，不一定引起温度的变化。这是由于物体内能变化的同时，有可能发生物态变化。物体在发生物态变化时内能变化了，温度有时变化有时却不变化。如晶体的熔化和凝固过程，还有液体沸腾过程，内能虽然发生了变化，但温度却保持不变。温度的高低，标志着物体内部分子运动速度的快慢。因此，物体的温度升高，其内部分子无规则运动的速度增大，分子的动能增大，因此内能也增大，反之，温度降低，物体内能减小。因此，物体温度的变化，一定会引起内能的变化。2.内能与热量的关系物体的内能改变了，物体却不一定吸收或放出了热量，这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。即物体的内能改变了，可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）。而热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少。因此物体吸热或放热，一定会引起内能的变化。3.热量与温度的关系物体吸收或放出热量，温度不一定变化，这是因为物体在吸热或放热的同时，如果物体本身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固）。这时，物体虽然吸收（或放出）了热量，但温度却保持不变。物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出热量，也可能是由于对物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了，温度改变了。1,物体吸收热量，温度一定升高2,物体吸收热量，内能一定增大3,物体温度升高，一定吸收热量4,物体温度升高，内能一定增加5,物体内能增加，温度一定升高6,物体内能增加，一定吸收热量×√×××可见温度，热量的变化能决定内能变化，而热量，内能的变化不能决定温度的变化内能，温度的变化不能决定吸收放出热量大小×