搜索
符号的概念符号的功能及分类符号的应用现状符号的概念•“符号”一词渊源已久，但是它的含义一直混淆不清，即便是经典的著作家往往也有不同的理解。目前为止，索绪尔关符号的二元关系理论得到了学术界的普遍认可，他认为符号就是能指和所指的二元关系。“能指(signifier)”指的是语言符号的“音响形象”，就是符号形式，即符号的形体;“所指”(signified)是符号内容，也就是符号能指所传达的思想感情，或“意义”。因此，符号就是能指和所指，亦即形式和内容所构成的二元关系。目前，符号学著作中有两种广为流传的关于“符号”的解释，实际上说的都是符号的能指。其一，“符号就是代表某一事物的另一事物。”这一解释源于奥古斯丁，皮尔斯也这么认为，此处的“另一事物”就是符号的能指;其二，“符号是在交际过程中能够传达思想感情的媒介物。”，这个解释提到了“传达思想感情”，但它的中心词是“媒介物”，即能指。我们说符号式能指和所指的二元关系，但并不是任何能指和任何所指都能结合成为符号，一个能指要同一个所指结合成为符号，还需要满足第三个要素，就是“意指”。“意指”既指符号能指和所指的结合方式或行为过程，也指这一过程的结果:是一种更深层次上的意义。符号的概念符号的功能及分类符号的应用现状符号的功能•法国符号学家皮埃尔.吉罗在《符号学概论》，中说:“符号的功能是靠讯息(message)来传播(communiquer)观念”。他将符号的功能概括为以下六种:指代功能、情感功能、指令功能或表意功能、诗歌功能或美学功能、交流功能、元语言功能。而讯息和观念则是人们对客观世界认知的结果，传播的过程就是交际的过程，因此，可以说符号的基本功能便是认知和交际。从符号学的意义上说，认知是一种符号行为，是人们获取知识的符号操作。该符号行为一般包括两个步骤:①把认知客体符号化;②产生符号的外显行为。比如，在某所公寓4楼的楼梯口有一小盆盆景，在几次上下楼后，盆景己符号化为数字“4”贮存于4楼居民的头脑中，这是一种无意识的内应行为过程，不用数走了多少层，只要看见这个符号化的数字“4”—盆景，住4楼的居民就自然产生外显的符号行为—不再继续登楼。而人类的交际行为是指人们运用符号传情达意，进行人际间的讯息交流和讯息共享的行为协调过程。符号的分类•符号学家们按照不同的标准，对符号进行了各种各样的分类，意大利符号学家艾柯(U.Eco)按照符号来源、产生方式以及意指功能把符号分为自然事件类、人为目的类和诗意表现类，还有学者从符号思维方式出发，将符号分为机械性符号、抽象性符号和创造性符号。其中，美国逻辑学家皮尔斯(c.s.Peirce)的三分法思想，影响最为深远。他按照符号符形与对象之间的表征关系，把符号分为图像符号、指索符号和象征符号。1)图像符号图像符号的表征方式是符号形体与被表征的符号对象之间的肖似性，例如，一幅肖像画就是个典型的图像符号，作品《蒙娜丽莎》就表征了蒙娜丽莎这个人；网站的Logo和商品图片等。2)指索符号指索符号的表征方式是符号形体与被表征的符号对象之间存在着一种直接的因果或邻近关系，使符号形体能够指示或索引符号对象的存在。因此，指索符号表征的对象总是一个确定的、与时空相关联的实物或时间，例如动物园里的标牌，就是那些动物的指索符号;到网络界面上的导航体系、搜索体系及分类体系的链接节点都是指索符号。3)象征符号象征符号的表征方式是建立在社会约定的基础上的，它们的形体与符号对象之间没有肖似性或因果相承的关系，例如，语言就是典型的象征符号。此外，哲学家Charles将符号分为:图标(icon)、指标(index)、符号(symbol)三种类型，他认为图标是通过相似性或者类似之处与物体建立联系，指标是通过时间或空间联系与物体建立联系;符号与所代表的物体之间则是一种完全任意的、正规的、惯例的关系，最重要的典型就是语言。尽管Peirce与Charles对各自所划分的符号类别命名小同，但其实质是一致的。符号体系的分类•上述符号的分类重在符号，而符号系统的分类则不同于符号的分类，它着眼于系统。符号系统分类所根据的本质就是不同的符号体系不同的能指和所指，以及它们的表征和意义方式。符号系统的一般分类见下图：符号（体系）人类符号自然符号人工符号语言符号非语言符号语言替代符号形式语言符号文字符号盲文手语旗语电码及其他体态符号艺术符号其他动物符号以下对几个主要的符号系统进行简单说明:•动物符号系统，例如:蜜蜂发现蜜源时的“舞蹈”②自然符号系统是相对人工符号系统而言的，如：“月晕而风，础润而雨”中的“月晕”、“础润”本是自然现象，由于人们赋予了它们“风雨先兆”的意义，于是成了符号。③语言符号系统最重要的特点是“透义性”，人们可以直截了当地了解语言符号所传达的意义，而其他符号则必须翻译为语言符号才能为人们所理解。④文字是记录语言符号的符号，是语言替代符号中最为重要的符号系统。语言属于听觉符号，文字属于视觉符号。⑤形式语言符号系统，是一种人工表意符号，例如，数学逻辑所使用的就是形式语言，其他用于数学演算以及用于计算机程序设计的各种语言也属于形式语言系统。⑥体态符号系统是指由人体姿态发出讯息的一种复杂的符号系统。⑦艺术符号的能指是指艺术形象，如文学形象、绘画、雕塑等，它的所指就是艺术形象所表现出的“人类感情”、“意蕴”;⑧人工符号系统及其他，如:信号系统、徽章符号、礼貌仪式系统等等。符号的概念符号的功能及分类符号的应用现状从研究的应用层面上看，主要集中于教学和设计两个方向。其中，设计主要包括产品设计、建筑设计、平面设计、广告设计等。其中，符号学在网络界面设计方面的应用文献有两篇。刘丽萍以苹果公司网站和Google搜索网站为例，从产品语构学、产品语义学及产品语用学三个方面分别解析网站页面布局结构、logo设计、导航和按钮设计效果。她将网页传递的信息分为直接信息和间接信息，直接信息是指内在功能，间接信息则表现为视觉审美方面。因此，一个网站的设计符号体系由以表义为目的的功能性符号和表意为目的的象征性符号共同组成。彭晓文沿用索绪尔的观点，从语言学角度将符号分为“语言符号和非语言符号”，他认为图形、影像等多媒体非语言符号在网页设计中能传达更为准确和生动的信息，甚至表达出语言符号所不能表达出的内容。要想运用这些符号获取独创性视觉表现形式，需要考虑以下三个方面:一是把握画面的节奏和韵律，二是制造矛盾和冲突，三是形式内容和形式结合。另外，王延飞，高小玲认为凡是在网络传播活动中使用到的文字、图片、声音、动画等符号都可以称之为网络传播符号，网络传播符号具有认识功能、表义功能、显示功能和指代功能。