读书沙龙活动方案

读陈全席老师的《探寻“能力为重”》——2015——2016下学年余庆小学低语组教师读书沙龙活动方案教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢；一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也嗜书爱书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。为了扎实推进“师徒结对”活动，我低语组启动共读一本书的教师读书沙龙活动，加快教师成长的步伐。希望全体低语教师能积极参与这项活动，在读书中陶冶情操，学习新的教育方法，提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下：一、活动目的1、营造部门读书氛围，让青年教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。2、学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3、搭建青年教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和教学品味的同步提升。4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。二、活动口号生活，因读书而精彩！三、领导小组组长：陈勤勤成员：胡卉吴燕君王妹兰江晓英彭林英魏艳红李玉凤祝牵凤占春梅邱荷钦金瑞华陈琳江素妹四、活动时间及地点1、活动周期：从3月——6月。2、具体活动时间：每月月底活动一次。3、活动地点：教师阅览室六、活动内容与形式读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下，促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大版块：1、自主读书：沉下心来，静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。统一阅读书目：《探寻“能力为重”》推荐阅读书目：《赏识你的学生》《教育，生命因你而精彩》。自选书目：每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同，我们在提供推荐书目的基础上，鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。2、活动安排。我们鼓励采用形式多样的读书方式，鼓励教师每天读书，并在读中积累，使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书周期之内，我们组织以下几项活动：（1）每月月底，组织一次读书交流会。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面准备发言稿，在交流会上畅谈自己的想法。（2）“经典诵读”活动：青年教师每月至少诵读一篇经典美文，内容需选自中华经典诗文作品，也可以从小学语文教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子，字数不限。（地点自选）。五、活动要求1、各成员必须按时、按要求参加读书沙龙活动，因特殊原因不能参加的教师必须请假。2、每次参加活动的教师提前准备发言材料，带好笔记本，做好记录。3、“读书沙龙活动”领导小组提前写活动计划，安排活动过程，记录每次活动的主要内容。