第二节--人口迁移

凤庆县第一中学常忠诚第二节人口迁移凤庆县第一中学常忠诚学习目标1.了解人口迁移和人口流动；2.理解人口迁移的主要原因；3.通过案例，分析人口迁移对地理环境的影响。凤庆县第一中学常忠诚一、人口的迁移与流动二、人口迁移的主要原因三、人口迁移对地理环境的影响第二节人口迁移凤庆县第一中学常忠诚一.人口的迁移与流动凤庆县第一中学常忠诚人口移动人口迁移人口流动通常指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地改变的人口移动现象。通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因离开原居住地外出活动,而的人口移动现象。永久性或长期性临时或短期不变更户籍凤庆县第一中学常忠诚人口移动的两种基本形式是（）。A.人口迁移和人口的自然增长B.人口迁移和人口流动C.国际人口迁移和国内人口迁移D.有组织的人口迁移和自发的人口迁移B凤庆县第一中学常忠诚下列人口移动中属于人口迁移还是人口流动？人口迁移人口流动人口迁移人口流动1.15世纪欧洲殖民者贩卖非洲黑人到美洲2.深圳、上海等大城市中的“民工潮”3.小湾电站的移民4.大批农民赴科威特等国务工5.来凤庆一中就读的学生人口流动凤庆县第一中学常忠诚1.依据从昆明开往北京的火车上的四位旅客的谈话，判断哪种行为属于人口迁移（）。A.甲说：“我此次是去北京旅游观光。”B.乙说：“我被北京大学录取，现去学校报到。”C.丙说：“我到北京为公司洽谈业务。”D.丁说：“我去北京探亲。”B2.关于人口迁移概念的理解，正确的说法是（）。A.凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移B.参与国际旅游属于人口迁移范畴C.我国大学生赴欧美攻读硕士、博士学位，属人口迁移D.属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上C凤庆县第一中学常忠诚（一）人口迁移凤庆县第一中学常忠诚1.人口迁移的概念：通常指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地改变的人口移动现象。永久性或长期性1.特点A、空间位移（行政区变化）C、时间限度（较长,大约1年以上）B、定居地的变更(户籍）凤庆县第一中学常忠诚AA2A1BB1CC1C2A1→B1、C1→A2属于人口迁移A1→A2、C1→C2不是人口迁移判断A1到B1\A2和C1到A2/C2是否是人口迁移。常忠诚凤庆县第一中学常忠诚可分为和人口迁移。①人口迁移按照是否跨越国界划分国际国内2.人口迁移的分类：凤庆县第一中学常忠诚“闯关东”属于国际人口迁移还是国内人口迁移？国内人口迁移凤庆县第一中学常忠诚“下南洋”属于国际人口迁移还是国内人口迁移？国际人口迁移凤庆县第一中学常忠诚②按迁移方向划分农村→城市（城市化）城市→农村（逆城市化）农村→农村由农村→城市是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型.城市→城市2.分类③按迁移原因划分自发性迁移组织性迁移（受政治、军事等影响而进行迁移）（人口自发的寻求更佳生活环境）凤庆县第一中学常忠诚国际难民凤庆县第一中学常忠诚环境移民：四川地震凤庆县第一中学常忠诚环境移民：小湾电站移民凤庆县第一中学常忠诚3.人口迁移的四个阶段：人类社会早期、、15世纪末至16世纪初、第二次世界大战以后古代农业社会凤庆县第一中学常忠诚1.人类社会早期时期迁移方向、主要特点原因人类社会早期受天然食物的吸引、经常迁移流动自然条件凤庆县第一中学常忠诚在人类社会早期，影响人口迁移的最主要因素是（）。A.自然条件B.经济条件C.自然灾害D.河流变迁A凤庆县第一中学常忠诚2.古代农业社会时期迁移方向、主要特点原因古代农业社会逃避灾荒、战乱、宗教迫害区，到土地新开垦区寻找新的土地或逃避灾荒、战乱、宗教迫害等凤庆县第一中学常忠诚3.15~19世纪时期迁移方向、主要特点原因15~19世纪由“旧大陆”流向“新大陆”，由已开发地区流向未开发地区地理大发现、新航路的开辟，殖民主义扩张亚，非，欧北美，拉美，大洋洲亚洲非洲欧洲北美洲大洋洲凤庆县第一中学常忠诚欧洲殖民者贩卖非洲黑奴到美洲凤庆县第一中学常忠诚欧洲人移民美洲和澳大利亚凤庆县第一中学常忠诚人类历史上规模最大、持续时间最长的强制性国际移民是（）。A．欧洲殖民者迁往“新大陆”B．中国人“下南洋”C．贩运非洲黑奴到美洲D．我国“三峡”工程移民C凤庆县第一中学常忠诚4.二战以后(重点）亚，非，拉（发展中国家）北美，欧洲，大洋洲（发达国家）大洋洲亚洲非洲拉美北美欧洲时期迁移方向、主要特点具体表现原因战以后从发展中国家到发达国家，永久性移民比例明显减少,迁移的形式也趋于多样化经济发展不平衡1.政治性的国际人口迁移急剧增加；2.流向发生很大变化；3.新兴城市、新兴产业发展的吸引也造成了人口迁移。凤庆县第一中学常忠诚政治性国际人口迁移：德国的分裂和统一凤庆县第一中学常忠诚政治性国际人口迁移：印巴分治凤庆县第一中学常忠诚人口迁移流向发生变化：欧洲从人口迁出地区变为人口迁入地区凤庆县第一中学常忠诚人口迁移流向发生很大变化：美国仍是世界上外来人口主要迁入国，但是欧洲移民减少，拉丁美洲和亚洲成为移民主要来源地。凤庆县第一中学常忠诚里约热内卢（巴西前首都）巴西利亚（巴西新首都）新兴城市引发人口不断涌入：巴西利亚凤庆县第一中学常忠诚深圳新兴城市引发人口不断涌入：深圳凤庆县第一中学常忠诚丽江旅游业等新兴产业发展带来就业导致人口涌入：丽江凤庆县第一中学常忠诚下图为人口迁移示意图，据此回答1～2题。1.若此图表示二战后世界人口迁移的主要方向，则该图表示（）。A.从欧洲迁往非洲B.从北美迁往拉美C.从亚洲迁往拉美D.从非洲迁往西亚D2.二战后，世界人口迁移的趋向主要是（）。A.从发展中国家向发达国家迁移B.从北半球向南半球迁移C.从西半球向东半球迁移D.从内陆国家向沿海国家迁移A3.二战前后，始终是人口迁入地的国家有（）。A.阿根廷B.德国C.英国D.澳大利亚D凤庆县第一中学常忠诚时期迁移方向、主要特点原因人类社会早期古代农业社会15~19世纪二战后受天然食物的吸引、经常迁移流动逃避灾荒、战乱、宗教迫害区，到土地新开垦区由“旧大陆”流向“新大陆”，由已开发地区流向未开发地区从发展中国家到发达国家，永久性移民比例明显减少,迁移的形式也趋于多样化自然条件寻找新的土地或逃避灾荒、战乱、宗教迫害等地理大发现、新航路的开辟，殖民主义扩张经济发展不平衡不同时期的人口迁移（四个阶段）凤庆县第一中学常忠诚（二）人口流动凤庆县第一中学常忠诚1.人口流动的概念：通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因离开原居住地外出活动,而的人口移动现象。临时或短期不变更户籍2.人口流动的强度主要取决于。经济、文化发展水平3.人口流动的分类：人口流动分为和人口流动。国际国内凤庆县第一中学常忠诚凤庆县第一中学常忠诚民工流的影响凤庆县第一中学常忠诚国际人口流动：外籍劳工凤庆县第一中学常忠诚外籍劳工最大的聚集地：美国、加拿大凤庆县第一中学常忠诚外籍劳工重要的聚集地：中东凤庆县第一中学常忠诚外来人口超过本国人口的国家是（）。A.英国B.澳大利亚C.美国D.科威特D凤庆县第一中学常忠诚类型概念区别联系人口迁移人口流动通常是指人口在地区之间的迁出和迁入，而发生居住地的永久性或长期性改变的人口移动现象通常是指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开居住地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象居住地永久性或长期改变，变更户籍临时或短期离开居住地外出活动，且不变更户籍都是人口空间移动的现象，都能引起人口数量的变化常忠诚凤庆县第一中学常忠诚二、人口迁移的主要原因凤庆县第一中学常忠诚人口迁移的“推拉理论”促使移民离开原居住地的因素是推力因素；吸引移民迁入新居住地的因素是拉力因素凤庆县第一中学常忠诚对更好生活的向往是人类历史发展的首要驱动力。——布洛赫《希望原理》从本图中找出哪些因素属于影响人口迁移的“推力”?哪些因素是影响人口迁移的“拉力”？哪些是影响人口迁移的“阻碍力”?凤庆县第一中学常忠诚人口迁移是各种、拉力共同作用的结果。其中，是造成人口迁移的最主要原因。此外，迁出地与迁入地之间的、国家政策、等也对人口迁移产生重要影响。推力地区间经济发展水平的差别距离文化背景凤庆县第一中学常忠诚“活动”《小马老师的家庭故事》，分析：有几次人口迁移？原因分别是？闽东——台南台南——长江三峡上海——长江三峡长江三峡——盐城盐城——上海上海——深圳丽江——深圳政策战争政策三峡工程的环境移民教育招生寻求较好的社会经济条件婚姻凤庆县第一中学常忠诚案例“闯关东”与“雁南飞”凤庆县第一中学常忠诚1、人口激增，人地矛盾的加剧。明朝中期以来，随着人口增加，人均耕地减少，加之土地兼并严重，导致山东等人口稠密地区的农民纷纷迁至当时人口稀少的东北地区开荒种地。经济因素2、农业歉收，导致饥荒加剧。鸦片战争前后，中原地区灾害频繁，灾民纷纷迁往辽东。1936年华北大水灾及其后连年灾荒，使山东移民纷纷流往东北地区，并在1940年前后形成1928年大饥荒以来的又一次人口迁移高峰期。自然灾害因素(1)自古以来，山东人“闯关东”的原因主要包括3、清朝东北地区多皇家禁地，迫于人口压力．光绪年同全面开禁，接纳大批关内移民，人口迅速增加。新中国成立初期，加强边疆建设政策鼓励下，仍有少部分山东农民措传统路线迁移到东北。政策因素凤庆县第一中学常忠诚(2)改革开放以来，人口迁移出现“雁南飞”即大批山东人返乡，其主要原因1、改革开放以来山东以其东部沿海的区位优势，成为经济展较快的省份，农村经济大幅度增长，农民收入也大幅度增加，由人口净迁出省变为了净迁人省2、移民自身受到迁返故地的潜在意识和亲情、乡情吸引经济因素情感因素凤庆县第一中学常忠诚人口迁移的推力和拉力自然因素社会经济因素“闯关东”拉力推力“雁南飞”拉力推力东北土地广阔、肥沃，资源丰富经济水平高，历史上有人口迁移东北的传统山东人均地少，自然灾害频繁人口多，经济落后山东经济水平超过东北，乡情、亲情的吸引东北经济水平落后于山东凤庆县第一中学常忠诚凤庆县第一中学常忠诚凤庆县第一中学常忠诚凤庆县第一中学常忠诚下图为人口迁移示意图，据此回答第1题。1.下列因素中，有利于人口从甲地迁移到乙地的是（）。A.甲地优美的环境B.乙地较低的工资待遇C.严格的户籍管理制度D.家庭成员两地分居D2.移民外迁的主要动因是寻求（）。A.更高的社会地位B.更多的休闲时间C.更高的收入D.更优美的自然环境C凤庆县第一中学常忠诚3.近年来，我国出现“民工流”的主要原因（）。A.城市和沿海地区经济的迅速发展B.东南部劳动力严重不足C.我国农村人口密度过大D.农村经济发展较快，农民富足A4.关于人口移动动因的叙述，正确的是（）。A.人口过多属于人口迁移的“拉力”B.廉价的土地属于人口迁移的“推力”C.良好的教育条件属于人口迁移的“拉力”D.稳定的社会环境属于人口迁移的“推力”C凤庆县第一中学常忠诚读图，回答5～7题。5.我国三峡库区百万移民迁移的主要原因是（）。A.①B.②C.③D.④D6.2011年，利比亚居民大量外迁的主要原因是（）。A.①B.②C.③D.⑤D7.导致美国老年人口从东北部向西部、南部迁移的主要原因是（）。A.①B.②C.④D.⑥A凤庆县第一中学常忠诚三、人口迁移对地理环境的影响凤庆县第一中学常忠诚有利影响不利影响迁入地迁出地1.人口迁移对环境（迁出地、迁入地）的影响为迁入地提供了大量廉价劳动力，促进了迁入地商品流通和经济发展，促进了迁入地第三产业的发展；大量人口迁入，增加了公共设施的负担及城市管理的难度，尤其在住房、交通、卫生、教育、城市环境方面产生巨大压力加强了迁出地与外界社会的经济、科技、思想和文化等的联系，有利于社会经济的发展。缓解了当地的人地矛盾，可以更加合理地利用剩余劳动力和开发利用土地资源。人口迁出导致当地人才的外流，劳动力不足，从而影响迁出地经济进一步发展。凤庆县第一中学常忠诚2.人口迁移对社会经济产生的影响（1）建立起一批以为主体的国家移民凤庆县第一中学常忠诚美国（1）建立起一批以移民为主体的国家：美国凤庆县第一中学常忠诚加拿大（1）建立起一批以移民为主体的国家：加拿大凤庆县第一中学常忠诚澳大利亚（1）建立起一批以移民为主体的国家：澳大利亚凤庆县第一中