部编一年级下册语文5小公鸡和小鸭子ppt

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

部编人教版·一年级下册语文5小公鸡和小鸭子大庙小学:陈晓冬新课导入头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。(猜一动物)公鸡头上没帽子,全身白袍子,说话伸脖子,走路摆架子,嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。鸭子知识备查团结友爱拍手歌你拍一,我拍一,团结友爱在一起。你拍二,我拍二,互相关心好伙伴。你拍三,我拍三,文明礼貌记心间。你拍四,我拍四,做事不能自顾自。你拍五,我拍五,不把弱小来欺负。你拍六,我拍六,骂人打架真害羞。你拍七,我拍七,人心齐来泰山移。你拍八,我拍八,你帮我助乐哈哈。你拍九,我拍九,困难面前手拉手。你拍十,我拍十,团结友爱要坚持。读书要求:1、借助拼音自由朗读课文,圈出生字,读准字音,读通句子。2、数一数课文有几个自然段,用序号标出来。块kuài一块捉zhuō捉迷藏急jí焦急直zhí直角行xínɡ行李死sǐ死亡信xìn信封跟ɡēn跟随忽hū忽然喊hǎn叫喊身shēn身体你会认了吗?河hé小河块捉急直行死信跟忽喊身河bēibèi背包背影背词语解释【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。让我们一起书写生字吧!他河说也地听哥也yěyěxǔ也许yěnénɡ也能造句:她能做的,我也能做。笔顺:他tātārén他人tāmen他们造句:他们喜欢在游泳池里游泳。笔顺:字词学习地dìcǎodì草地tiāndì天地造句:一匹马在草地上奔跑。笔顺:河héxiǎohé小河héliú河流造句:小河里的水可真清啊!笔顺:说shuōshuōhuà说话shuōmínɡ说明造句:他们一起说相声,配合很好。笔顺:听tīnɡtīnɡjiàn听见tīnɡɡē听歌造句:梅梅正在快乐地听歌。笔顺:哥ɡēɡēɡe哥哥dàɡē大哥造句:哥哥的爱好是唱歌。笔顺:整体感知读课文想一想:课文的主人公是谁呢?小公鸡小鸭子课文解读读第一自然段,想一想,你知道了什么?书中用的“一块儿”可以怎么说?xiǎoɡōnɡjīhéxiǎoyāziyíkuàichūqùwán小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿:一起、一同。读第二自然段,想一想:1.为什么小公鸡捉到很多虫子?2.为什么小鸭子捉不到虫子?仔细观察两幅图,你能发现什么?尖尖的扁扁的分开的相连的因为小公鸡的脚趾(zhǐ)是分开的,跑得快,而他的嘴又是尖尖的,所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼(pú)相连,在地上跑不快,他的嘴又是扁扁的,所以捉不到虫子。因为……所以……小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?吃得很欢急得直哭最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?xiǎoɡōnɡjīkànjiànlezhuōdàochónɡzi小公鸡看见了,捉到虫子jiùɡěixiǎoyāzichī就给小鸭子吃。小公鸡:团结友爱、关心他人读第三自然段,想一想:为什么小鸭子能捉鱼?小公鸡不能下水捉鱼?因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨水,所以他不会游泳。读第四自然段,想一想:小公鸡听话吗?后来发生了什么?你从中学到了什么?小公鸡不听小鸭的话,偷偷下了水,差点淹死,还好小鸭子救了他。1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的,不能轻易尝试。小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?tāfēikuàideyóudàoxiǎoɡōnɡjī他飞快地游到小公鸡shēnbiānrànɡxiǎoɡōnɡjīzuòzàizìjǐ身边,让小公鸡坐在自己debèishànɡ的背上。说明小鸭子非常关心小公鸡,他“飞快地”游过去,看见小公鸡有危险马上来帮助他。主旨概括这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事,告诉我们,朋友之间要互相帮助、团结友爱。结构梳理小鸭子______小公鸡小公鸡______小鸭子捉虫吃团结友爱帮救拓展延伸一起来看看《小公鸡和小鸭子》的故事吧!全屏放映状态才可以点击在线观看鸭子为什么能游泳?鸭子尾部的皮脂能分泌一种油,使羽毛不被水弄湿;而且鸭子的身体呈扁平状,可以增大水的浮力;鸭子的肺连接有气囊,可以使身体浮在水面;鸭子的脚蹼伸开,就像船桨,所以鸭子会游泳。课后作业1.熟读课文,练习本课生字词。2.学了本课,你学会了什么呢?跟大家说一说吧!课后习题参考答案1.朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的对话。朗读指导:本文是一篇赞美朋友间互帮互助的故事,内容生动,语言活泼,要注意体会小公鸡遇到危险时小鸭子着急的心理,读出小公鸡对小鸭子的关心和感激。2.读一读,比一比。小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。tōu老师指导:这两组句子,第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中,第二个句子加上了“偷偷地”,说明小公鸡下水,小鸭子不知道。第二组句子中,第二个句子加上了“飞快地”,说明小鸭子知道小公鸡有危险后,很快地去救他。

1 / 45
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功