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夏感梁衡接天莲叶无穷碧映日荷花别样红[女]夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；[男]秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。[女]你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。[合]这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。[男]夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割。麦子上场了，又想着快打，快打。[女]他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。[男]麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。[合]遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。整体感知充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。课文题目为《夏感》，那么作者对于夏天的总体感觉是什么？(请用原文回答）作者是从哪几个方面来描写夏天景色的？1、夏天的自然景色2、夏天的色彩3、夏天农民紧张的劳动本文突出表现了作者怎样的思想感情？赞美夏天阅读第二自然段,说说作者在描写夏天的景色时,写到了哪些景物，运用了哪些感官?感悟一：我看到了一个的夏天品一品看一看，为什么作者说夏天是金黄色的?朝天举着喇叭筒的高粱匍匐前进的瓜秧感悟二：我看到了一个的夏天1、找一找，夏天农人的活动有哪些？割麦子打麦子半夜听风观云给秋苗追肥、浇水2、再想想，文中的“快割”“快打”“赶快去”等字眼表现了农人劳动的什么特点？田家少闲月五月人倍忙｝3、“他们的肩上挑着夏秋两季”隐含着作者怎样的情感？（赞美）赏析别样的夏天繁华都市何曾没有炎炎夏季，但为何作者写作的视野只在乡野？写一写体会描写春之色、秋之色的例句，仿照句式写一写“夏之色”和“冬之色”。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标致着事物的终极。夏之色为暖的黄，如麦浪，如玉米，象征着丰收的希望；冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育着新的生命力。夏天的色彩是金黄的。同学们也正处于金子般的年龄，愿你们在这人生的黄金季节，激情飞扬，英姿勃发，和着这紧张、热烈、急促的旋律，去抒写辉煌的明天！奏出你生命的华章！