搜索
赏析游子吟----孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。提问：这首诗讲述的是什么故事，它表达的主题是什么？朱自清作者简介朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。著有《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”检查预习情况正音练习：给加底线的词注音交卸（）奔丧（）颓唐(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）照看行李(）狼藉（）簌簌（）蹒跚（）箸（）拭（）颇（）检查预习情况正音练习：给加底线的词注音交卸（xiè）奔丧（sāng）颓唐(tuí）晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）差使（chāi）照看行李(kān）狼藉（jí）簌簌（sùsù）蹒跚（pánshān）箸（zhù）拭（shì）颇（pō）听课文朗读，思考以下问题：文章的线索是什么？找出来并根据线索划分段落层次。线索----背影第一层（1）：点出背影第二层（2-6）：描绘背影第三层（7）：怀念背影讨论：1、文中共有几处写到背影？重点写的是哪一次？你最受感动的是哪一次？2、表现了父子间什么样的感情？四次背影开头设疑---点出背影望父买橘---刻画背影父子分别---惜别背影结尾思念---再现背影父子情深背影父亲疼爱儿子泪水儿子怜惜父亲讨论本文的主题是“父爱”，请在课文找出表现父亲爱我的具体事件父爱的表现A。对我的安慰。B。终于决定送我去浦口车站。C。和脚夫讲价。D。拣座位，铺大衣，嘱托茶房照应。E。买橘子F。要求我写信，并写信给我。课后思考有感情地朗读第六段，试着分析作者是如何通过刻画背影来表现那浓浓的父爱的？家境惨淡祸不单行父亲失业祖母去世变卖典质借钱办丧特定环境这个开头为整个作品设置了暗淡的气氛，悲凉的环境，父亲的背影就是在这样的气氛环境中出现的，这暗淡的气氛，悲凉的环境，与父亲对儿子满腔的温情形成对照，显示出父爱的崇高。为下文写背影渲染气氛，作下铺垫。如何理解“父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去，他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”强调说明父亲已经为儿子上车作了及其精细、周密的考虑和安排，几个词语用得恰到好处。使父亲的爱子之心跃然于纸上。第六段是全文的核心，请同学们朗读第六段1、具体写“背影”的有哪几句？请用波浪线划出来。2、作者是从哪几个方面描写父亲背影的？3、请用方框划出表现父亲过铁道买桔子的动词。1、在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的？为什么写得这样详细？答：作者这样描写父亲的背影，先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。请标出文中的动词，并分析这些动词在文中作用？探、攀、缩、微倾一个上了年纪的父亲，这一“攀”是多么地令人揪心啊！“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手上了，如果手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。这时的儿子，心情该多么得紧张啊！一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影！练习：不看书，只凭记忆，补充下面这段文字中删去的词语。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。①____地走道铁道边,②____探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手③____着上面，两脚再向上④____；他把肥胖的身子向左⑤______，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先⑥___，⑦_____，⑧_______。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心理很轻松似的…怎样理解“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”1.怕儿子难过装给儿子看的2.因为尽到了做父亲的责任，感到了踏实和满足，连路上的劳累都忘了。语言特色简洁：没有多余的字，没有华丽的词藻、生僻的词语。除了必要的时候加入一些文言词语之外，都是质朴自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼的非常简洁。朴实：不施浓墨，不用重彩，全文采用白描记叙事。感人：语言平实简洁，却能传达出无限深情。朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。语言的感人（1）“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”——怕儿子伤心，安慰儿子。（2）“不要紧，他们去不好！”——怕茶房照顾不周。（3）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”——怕儿子路上饥渴。（4）“我走了，到那边来信！”——怕儿子路途不安全。（5）“进去吧，里边没人。”——怕儿子行李丢失。拓展延伸通过本文的学习，我们认识到1）写人记事，应该选取最动情的一件事，写最动情的一件事要突出最动情的瞬间。2）文章遣词造句不在于辞藻是否华丽，只要饱含感情就好。那么如果现在让你写父爱，你又会怎样写呢？有感情得朗读第六段并试着找出关键性的词或句，讨论一下他们在文中所起的作用。我买几个橘子去父亲是一个胖子，走过去自然要费事些我本来要去的，他不肯，只好让他去他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的…