搜索
问题1：谈过恋爱的同学请举手。问题2：你对你的同伴满意吗？问题3：你希望你的恋人是一个怎样的人？引子古人是如何对待爱情的？让我们一起来听一首歌！一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。李清照，号易安居士，是我国著名的女词人。这首词是李清照结婚不久与丈夫离别之后所写的。描写词人孤寂在家盼望丈夫来信的急切心情，以及相思、愁苦无奈之情。李清照恋爱是一所学校，教我们重新做人！——莫里哀爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。——莎士比亚爱是深深的理解和接受——列夫•托尔斯泰引子关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经》哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？——德国作家歌德《少年维特的烦恼》问世间情为何物？直教生死相许。——金、元之际著名文学家元好问《摸鱼儿·雁邱词》两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮？——宋代词人秦观《鹊桥仙》世上最美的四首爱情诗2006200720082009第一境界：《飞鸟与鱼》（泰戈尔）第二个境界：《致橡树》（舒婷）第三个境界：《见与不见》（仓央嘉措活佛）第四个境界：《当你老了》（叶芝）《见与不见》你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜《飞鸟与鱼》——泰戈尔世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你不知道我爱你；世界上最远的距离，不是我站在你面前，你不知道我爱你，而是爱到痴迷却不能说我爱你；世界上最远的距离，不是我不能说我爱你，而是想你痛彻心脾，却只能深埋心底；世界上最远的距离，不是我不能说我想你，而是彼此相爱，却不能够在一起；世界上最远的距离，不是彼此相爱却不能够在一起，而是明知道真爱无敌却装作毫不在意；世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依；世界上最远的距离，不是树枝无法相依，而是相互了望的星星，却没有交汇的轨迹；世界上最远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然轨迹交汇，却在转瞬间无处寻觅；世界上最远的距离，不是瞬间便无处寻觅，而是尚未相遇，便注定无法相聚；世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个在天，一个却深潜海底；亲爱的，如今，你就在我身边，我们却不能在阳光下相爱我如果爱你──绝不像攀援的凌霄花借你的高枝来炫耀自己我如果爱你──绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲也不止像泉源长年送来清凉的慰藉也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪甚至日光甚至春雨不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉作为树的形象和你站在一起根，紧握在地下叶，相触在云里《致橡树》——舒婷每一阵风过我们都互相致意但没有人听懂我们的言语你有你的铜枝铁干像刀、像剑也像戟我有我红硕的花朵像沉重的叹息又像英勇的火炬我们分担寒潮、风雷、霹雳我们共享雾霭、流岚、虹霓仿佛永远分离却又终身相依这才是伟大的爱情不仅爱你伟岸的身躯也爱你坚持的位置，足下的土地经典爱情诗——拜伦爱情对男人而言，只是生活的一部份。但对女人而言，却是一生的全部。初吻并不能当作永久相爱的保障，但它却是盖在生命史上的一个永久记忆印章。恋爱是艰苦的，不能期待它像美梦一样出来。欢乐的回忆已不再是欢乐，而哀愁的回忆却还是哀愁。爱情可以而且应该永远和婚姻共存。比一切更甜蜜的，是初次的热烈爱情－－它是唯一独尊的。女人有一句赞美她的话便可以活下去。女人是男人的伟大创造者。心儿累了，要舒缓，爱情也需要歇息。君生我未生，我生君已老。君恨我生迟，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。我生君未生，君生我已老。我离君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老。化蝶去寻花，夜夜栖芳草。《君生我未生，我生君已老》我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。《卜算子》北宋词人李之仪爱的概念1爱情的内涵人类的爱兄弟之爱（BrotherlyLove）父母之爱（ParentalLove）异性之爱（EroticLove）自我之爱（Self-love）神明之爱（LoveofGod）——德国心理学家弗洛姆（ErickFromm）大学生恋爱中的问题？大学生要不要谈恋爱？谈恋爱会不会影响学习？我们之间是爱情还是友情？爱要怎样去表白？我该如何拒绝她（他）？我爱的人，她（他）却不爱我!爱我的人，我却不爱他（她）！是兄弟（姐妹）重要，还是恋人重要？爱情的底线在哪里？爱是......愿意两个人从一无所有开始!请回答：愿意用她的语言和她聊天！爱是......爱是......多点理解,少点要求！爱是......多给他一次机会！以真情真心相对！爱是......爱是......忽然送她一束花！关于“恋爱”的一种解读恋爱是指异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培植爱情的过程。恋爱是具有一定发展阶段和进展过程的，这样的阶段和过程正是以谈、恋、爱三步曲为标志的。1、所谓“谈”，是恋人交往的第一阶段。如果男女双方谈得多、谈得好、谈得有滋有味，则两人的关系就会进一步发展，产生第一次飞跃，进入相恋阶段。2、所谓“恋”，是恋人交往的第二阶段。如果男女双方产生了强烈的依赖感和牺牲感，愿意为对方做出无私的奉献，同时产生一种强烈的独占性和排他性，追求两人独享的最高境界，就说明彼此的情感已经升华，进入到热恋。3、所谓“爱”，是恋人交往的第三阶段。恋人之间的交往更加丰富，是恋人心理交往达到相互结伴的阶段。恋人之间的感情达到完全的默契。爱情的几个关系人际关系发展图爱情三步曲（1）好感（2）爱慕（3）相爱恋爱有自身的‘发展规律，包括：开始有好感（初恋）——深入了解之后，全身心投入（热恋）——不能离开彼此（依恋）——趋于平淡，承担责任，进入婚姻。爱情成分理论亲密承诺激情浪漫的爱亲密+激情伴侣的爱亲密+承诺愚蠢的爱激情+承诺完美的爱亲密+激情+承诺喜欢空洞的爱情迷恋爱情的实质---心理学解释亲密激情承诺爱情三元素理论爱情可以分成7种类型:喜欢(Liking)：只有亲密关系。相处的双方在交往中会感觉亲切，轻松，有很强的信赖感，表现在生活中就是两性之间真诚的友谊。迷恋(Infatuatedlove)：只有激情体验。认为对方有强烈吸引力，除此之外，对对方了解不多，也没有想过将来。空洞的爱(Emptylove)：只有承诺。浪漫的爱(Romanticlove)：有亲密关系和激情体验，没有承诺。伴侣的爱(Companionatelove)：有亲密关系和承诺，缺乏激情。虚幻的爱(Fatuouslove)：有激情和承诺，没有亲密关系。完美的爱(Consummatelove)：同时具备三要素。激情是火，亲密是水，承诺是调和水火的容器。只有激情的爱情会惹火自焚，只有亲密的爱情会变成一滩死水，只有承诺的爱情只能是一片空白。要点一、大学生恋爱现状及原因二、当代大学生的恋爱心理特点三、大学生恋爱的利弊分析四、培养健康的恋爱观和择偶观一、大学生恋爱现状及原因（一）大学生恋爱现状调查资料显示，大学期间经历过恋爱的学生达50%以上，而在大学期间多多少少受过恋爱冲击或影响（或是单方或是双方）的人数达85%；如果把谈恋爱的概念理解为“爱上异性”，则93.2%的大学生发生过爱上异性的现象;如果狭义理解为”有恋人”,则比例为47.5%。可见，谈恋爱在大学生中已是一种较为普遍的客观现象。恋爱是大学生生理发育和心理发展的结果。1、大学生恋爱的客观原因①性生理成熟是大学生恋爱的内驱力。②社会上的早婚、早恋现象对大学生的影响。③大学生的生活、学习等客观环境为大学生恋爱提供了某些便利。④文化环境诱发了大学生的恋爱心理。2、大学生恋爱的主观原因①寻找精神寄托。②盲目攀比。③满足虚荣心。④寻找学习动力。⑤功利心态。⑥依赖心理。⑦追求浪漫。⑧摆脱压抑感。⑨满足好奇心。⑩游戏人生。（二）大学生恋爱的原因大学生恋爱类型1、寄托型。三点一线、学习生活枯燥乏味、精神空虚，陷入孤独寂寞之中，有些同学便急于寻找异性知己，试图以“爱情”来抚慰自己，寻求寄托，即所谓“寂寞期的恋爱”。2、玩玩型。把学校看作是恋爱的“实验田”；把校园当作爱情的摇篮。把恋爱看作是填补空虚、打发时间、丰富生活、玩玩而已。按他们的话说：“爱如火，玩的心跳，玩的心动；3、功利型：着眼对方可给自己带来利益，如社会地位，经济实力4、外在型“三头”、“四高”和“六大员”。“三头”即个头、派头和老头；“四高”即身材要高、能力要高、职位要高和薪水要高；“六大员”即身体像运动员、漂亮像演员、体贴像服务员、做饭像炊事员、气派像司令员、学问像研究员。找不到合适的，他们立下誓言“宁愿横眉冷对秋波，俯首甘为光棍”。5、现实型恋爱的特征是“各取所需”男子娶妻，煮饭洗衣；女子嫁汉，穿衣吃饭。6、虚荣型7、情感型8、内在型二、当代大学生的恋爱心理特点1、恋爱的公开性2、恋爱的目的多样性3、自主性强、理想主义色彩浓厚4、非婚姻取向突出，不愿承担过多的责任和义务5、不成熟性与不稳定性6、速度快、感情脆弱、易猜疑妒忌、没有安全感觉7、自控力和耐挫力较弱8、虚拟性（网恋）9、恋爱中的“性体验”行为呈上升趋势。“你为什么谈恋爱”？您是在何种情况下开始谈恋爱的？总数男性女性一见钟情36.61％37.71％34.65％摆脱压抑感26.07％26.21％22.26％证明自己的魅力16.25％15.64％17.33％满足好奇心14.64％11.73％19.80％赶潮流6.43％6.70％5.94％——大学生谈恋爱并非都是为了“爱”90后大学生恋爱动机的调查46％的学生是因为“彼此被对方某些优点所吸引；23％的学生则是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托；15％的学生因为“看到大家都有男朋友或女朋友，觉得自己单身没面子，满足虚荣心；14％的学生是因为生理需求2％的学生选择了其他。结果显示，有近四成的学生对恋爱动机存在着“随大流”和“弥补空虚”等非理性的态度。大学生恋爱有利于大学生走向成熟纯洁的爱情和理智的恋爱可以成为大学生前进的动力大学生恋爱能确保大学生性别角色的彻底社会化大学生恋爱可缓解因性而产生的紧张与焦虑④章节名1、恋爱对大学生的正面影响三、大学生恋爱的利弊分析③②①（1）恋爱动机错位导致恋爱行为的随意性，使大学生的心理健康受到严重损害。（2）婚前性行为，使大学生的生理健康受到严重损害。（3）恋爱给大学生带来许多心理矛盾。（4）恋爱问题是大学生违法违纪的主要原因。（5）大学生恋爱影响人际关系。（6）恋爱问题也是导致大学生自杀的主要原因。2、恋爱对大学生的负面影响困惑之一:爱情是选修课还是必修课？人生的必修课，大学的选修课困惑之二：怎样寻找爱情与学业的平衡点？困惑之三：学得好与嫁得好学得好，才能增加你的个人魅力；学得好，会让你拥有一双慧眼，挑选到好男人；学得好，你才能拥有关爱他人、创造幸福生活的能力，让爱情保持新鲜，；学得好，会给予我们自信自立，让我们做自己人生的主人！困惑之四：什么时间谈恋爱合适?第一、从生理成熟条件和心理发展水平的角度考虑：女20岁左右、男20—25岁第二、从个体社会化和社会认知的角度考虑：20岁左右第三、从个人的生活条件和工作条件的角度考虑：工作稳定或收入稳定后大学生谈恋爱时间建议：大三或毕业半年后1、女性择偶的偏爱偏爱资源偏爱好的经济头脑偏爱高社会地位偏爱年龄大的男性偏爱志向和勤劳偏爱可靠与稳定偏爱运动技能偏爱好的身体偏爱喜欢儿童的男性2、男性择偶的偏爱偏爱年轻女性偏爱外表美丽偏爱适宜的腰臀比偏爱正在排卵的女性偏爱性忠诚偏爱温顺的、服从的困惑之五：大学生喜欢什么样的伴侣？困惑之六：怎样拒绝爱？案例：我的好朋友，我不喜欢他，可他总是缠着我，每天送花给我。我该怎