((人教版))[[高一物理课件]]高一物理《力的合成》PPT课件

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四、力的合成1+1在什么情况下不等于2?在算错的情况下不等于2通过这节课学习我们可以知道:即使在算正确的情况下也不等于2四、力的合成一桶水可以一个人提,也可以由两个人提。一个力的作用效果与两个或更多力的作用效果相同。生活中常见到这样的事例:1、合力:一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同,这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。求几个力的合力的过程或方法,叫做力的合成说明:在实际问题中,就可以用这个力来代替那几个力,这就是力的等效代替。而不是物体又多受了一个合力。2、力的合成:探究求合力的方法思考1:实验研究:(1)器材:橡皮条、细绳套、钩码、滑轮(2)步骤:①用两个力F1、F2将橡皮条GE沿直线EC拉长到O点,橡皮条伸长了EO这样的长度,记下O点的位置和F1、F2的大小和方向。(图甲)②撤去F1、F2,用一个力F拉橡皮条使它沿同一直线伸长同样的长度EO,记下F的大小和方向(图乙)。③选定标度,分别作出F1、F2、F的图示(图丙)力F对橡皮条作用与F1、F2对橡皮条作用的效果相同,所以F等于F1、F2的合力。效果相同F2F合·F1O求两个力的合力时,可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向,这叫做力的平行四边形定则。3、结论:【例题】力F1=45N,方向水平向右。力F2=60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。解:方法一:(作图法)取6mm长的线段表示15N的力作出力的平行四边形定则如图所示合力大小F=15N×(30/6)=75N合力方向:与F1的夹角为53°或与水平方向成53°方法二:(计算法)还可作出力的示意图,进行计算求解4、多力合成的方法:F1F2F3F4F12F123F1234先求出任意两个力的合力,再求出这个合力跟第三个力的合力,直到把所有的力都合成进去,最后得到的结果就是这些力的合力思考2:思考:合力是否一定比分力大?5、合力与分力间夹角θ关系:①θ=0°时,即F1、F2共线同方向:F合=F1+F2合力方向与两个力的方向相同②θ=180°时,即F1、F2共线反方向:F合=|F1-F2|合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。④合力的取值范围:|F1-F2|≤F合≤F1+F2③夹角θ越大,合力就越小:F合随F1和F2的夹角增大而减小⑤F合可能大于、等于、小于F1、F2如果一个物体受两个或多个力作用,这些力都作用在物体上的同一点,或者虽不作用在同一点上,但它们的延长线相交于同一点,这几个力叫做共点力。6、共点力注:力的合成的平行四边形法则,只适用于共点力非共点力例:有两个力,一个是10N,一个是2N,它们的合力能等于5N、10N、15N吗?这两个力的合力的最大值是多少?最小值是多少?强化训练:物理作业本

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