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童年趣事一、先审题什么是有趣的事情？“童年趣事”，是在我们的童年阶段,按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。回忆生活的体验（1）要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）（2）要符合我们生活的实际特点而展开。要说实话、真话、心里话。通过审题明确：•我们要写的是“事”。•只能写童年的事。•要通过写“事”，重点表现“趣”。•“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。二、找材料说说你们自己的童年趣事吧……回忆生活：对有趣的事情进行分类•游戏方面的•日常生活方面的•学习生活方面的•幼稚可笑方面的•其他方面的哥们，咱们去哪呀？你猜我是谁？小胖，坚强点！小鱼儿，快上来啊，我快冷死了！妈妈！救我呀，我被鸽子围攻啦！嗯，这台洗衣机问题不大三、巧安排出示提纲•开头•起因•中间（具体的一件事）:经过•结果•结尾改一改：•我看到广告：冷酸灵牙膏，想吃就吃。于是我拼命刷牙，终于用完了家里牙膏，迫不及待地买了支冷酸灵，却发现一点儿也不好吃，后悔莫及。•我看到广告：冷酸灵牙膏，想吃就吃。（这牙膏真的这么好吃吗？我的眼前似乎出现了一大块蛋糕，软软的、甜甜的，恨不得马上咬一大口；也许它像冰淇淋，凉凉的，有点酸又有点甜。）（为了能早点吃到冷酸灵牙膏，）于是我拼命刷牙，终于用完了家里牙膏，迫不及待地买了支冷酸灵，却发现一点儿也不好吃，后悔莫及。1、记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发生在昨天。2、童年的趣事，就像天空中的繁星，数也数不清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星，与大家分享。3、孩提时，我是多么幼稚、天真啊!回想起那时的情景，常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣事尤其记忆犹新呢!开头童年，是欢乐的海,海边有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……童年,像一个七彩斑斓的梦一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去,又像一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全，说起童年，每个人都有他的喜怒哀乐，有他的滑稽可笑，我也不例外。童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。每个人的童年都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在童年里缓缓流淌，一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。开头：比喻式开头悬念式开头：相信每个人都有一个美好的童年，当然，我也不例外。我的童年也许与你们不一样，我还记得我小时候做了一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你是不是很想知道啊？那你就静静的听我说来。歌曲引入“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……•开门见山：•我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。•童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件有趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃……在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事。•童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……•童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。•我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我的未来。•现在想起这件事情来，真让人啼笑皆非，哭笑不得。童年的趣事多得就像天空中的繁星，它像万花筒色彩缤纷，它是一缕缕芳香，香味犹在，耐人回味。•我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。结尾：概括总结式：是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我们回忆呀！童年是美好的，童年是难忘的，童年是快乐的，让我们一起珍惜童年，回忆童年吧！首尾呼应：童年趣事，件件都的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！（1）童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀念。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。（2）那一段多姿多彩的岁月，在细细地品味中，变成了心中永恒的记忆。（3）哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。结尾明确中间叙事部分写时要注意：•①选好材料。童年生活中的故事很多，要选择那些充满稚趣，很有意思的事来写。②写清楚事情发生的•时间•地点•人物•事情起因、经过、结果③对人物的描写•语言描写•动作描写•神态描写•心理描写•外貌描写•④叙事要有条理，并表达出自己的真情实感。我写遗书•在我童年生活中，有许多有趣事，它们像天上的星星数不胜数。没想到吧，小时候，我还曾经写过一封遗书。•这是我9岁时所干的傻事。那时候，我特别爱喝汽水，那甜甜的滋味，我可喜欢了。就为这，我闹了个大笑话。那是一个星期天的早上，我看见桌子上放了一个玻璃瓶，里面有很好看的液体。我想：这一定是妈妈上班来不及告诉我，给我放着的汽水。“等不及了，我现在就要把它给喝干了。”我打开瓶盖，一股香气迎面扑来。“呵，这汽水真香，一定很•好喝。”我挽起袖子，喝了一大口，一股涩涩的味道，真苦！这时我才想起，妈妈说过近来蚊子多要买杀虫剂。天哪，我喝了毒药，活不了了！一想到自己就要死了，心里特别难过，想到电视里的人死的时候都要写遗书。于是我先把自己打扮一番，穿上了妈妈给我新买的衣服，抱起了洋娃娃。歪歪扭扭地写了一封遗书：•妈妈，我喝了杀虫剂，我要死了。以后来看我时，别忘了在女儿的坟上放一瓶汽水。•写好了遗书，我就躺在床上，睁着眼，心想：什么时候拖着长长舌头的鬼会来捉我呢？想着•想着，竟睡着了。妈妈下班回来，看见了桌子上空了一大半的玻璃瓶，再看了看我写的“遗书”。先是一愣，然后笑着拍拍我的脸说：“傻女儿，醒醒，你不会死的。你喝的是妈妈的香水啊，怎么会死呢？”我一听，摸了摸肚皮，果然没事。•现在每当想起那时觉得自己要死了，就特别不好意思。可是又会忍不住笑，童年是多么有趣啊！例文：•我要剪断电话线•唉——星期五犯了错，不知道老师会不会……我越想越害怕，汗毛都竖起来了，还是别想了。（写出了“我”害怕、紧张的心理）•“波波，中午吃什么呀？”从客厅里传出爸爸的声音，吓我一大跳。“嗯，吃方便面吧。”“好，那就两碗方便面，你一碗，我一碗，妈妈不在，就这样吃好了。”“好。”爸爸放下遥控器，“咚咚咚”走向厨房，开始做今天的午餐……•“丁零零，丁零零”，不好，啊，老师打电话告状来了！哦，我的天呀！老天保佑！老爸放下手中的锅，以每秒十米的速度“飞”过来，抓起电话，“喂，啊，哦哦……”不妙！还真是老师，老爸的脸严肃起来了。“妈妈，快回来吧！您不回来，我屁股准开花！呜……呜……”可老妈远在杭州，不可能听到我的求救，看来，我只能自己救自己！（运用夸张写出了爸爸之心急，为下文作铺垫）•我拿起剪刀，匍匐前进，左躲右闪，蹲在电话线边，“咔嚓”一下把线剪断了。老爸猛地一抽，向我这边望了一下，我嘻嘻地笑了笑。后果可想而知，一场铺天盖地的“大风暴”登陆我家。“你小子，快要到手的生意被你搞砸了！看我怎么收拾你”啪！咚！轰！噼哩啪啦！我被老爸的“升龙拳”“铁沙掌”打得皮开肉绽，我的命啊……（动作描写生动。）•“风暴”过去后，我鼻青脸肿，屁屁开花……早知道那不是老师打来的电话，我就不剪了！我的命怎么这么苦！（原来是一场误会！让人捧腹大笑）童年的雪童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，你的童年趣事呢？从你记忆的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分享你的快乐童年！让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们的生活中！作业•以《童年趣事》为题，写一篇作文。字数400左右。