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授课人张华安地点城北中学2008—10—16第二课时一、知识回顾1、根据相似多边形的定义，你知道什么样的两个三角形相似吗？满足（1）对应角相等（2）对应边成比例两个条件的两个三角形是相似三角形.ABCB′C′A′2、请同学们画图表示相似三角形判定定理的预备定理DE∥BC△ADE∽△ABCDEABCABCDE二、课堂活动：已知在△ABC和△A′B′C′中.∠A=∠A′∠B=∠B′∠C=∠C′求证：△ABC∽△A′B′C′DEA′B′C′ABC在△ABC的边AB（或延长线）上截取AD=A′B′.过点D作DE∥BC.交AC于点E.则有△ADE∽△ABC∵∠ADE=∠B∠B=∠B′∴∠ADE=∠B′又∵∠A=∠A′AD=A′B′∴△ADE≌△A′B′C′（ASA）∴△A′B′C′∽△ABC证明：由上面的数学活动我们可以得到判定三角形相似的定理定理1：如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等.那么这两个三角形相似.（可简单说成：两个角对应相等的两个三角形相似）想一想：1、△ABC和△A′B′C′中∠A=80°、∠B=40°、∠A=80°、∠C=60°.那么这两个三角形相似吗？2、等边三角形都相似吗？3、一个锐角对应相等的两个直角三角形相似吗？4、有一个内角对应相等的两个等腰三角形相似吗?5、各有一个内角为100°的两个等腰三角形相似吗?练一练：写出图中的相似三角形：（1）条件：DE∥BCEF∥AB（2）条件∠A=36°AB＝ACBD平分∠ABC（3）条件∠ACB=90°CD⊥AB于D△ADE∽△ABC∽△EFC△ABC∽△BDC△ACB∽△ADC∽△CDBABCDABCDEFABCD36°例题欣赏：如图C是线段BD上的一点，AB⊥BD.ED⊥BD.AC⊥EC求证：△ABC∽△CDEEA1BCD2证明：∵AB⊥BD、ED⊥BD∴∠ABC=∠CDE=90°∴∠1+∠A=90°∵AC⊥EC∴∠1+∠2=90°∴∠A=∠2∴△ABC∽△CDE能力与提高如图所示：已知RtABC和RtDEF不相似其中C、F为直角.能否将两个三角形分别分成两个三角形，使ABC所分成的两个三角形与DEF所分成的两个三角形分别对应相似？请设计出一种分割方案提示1：将一个三角形分割成两部分，有几种可能形式？①一种不经过三角形顶点的直线分割②一种经过其中一个顶点的直线分割提示2：经过一个内角的顶点的直线分割时，其他两个角有无变化？其他内角不变，因此这两个三角形都进行直线分割时，就余下四个内角ABCDEFABCDEF12NM方法：在△ABC中，作∠1=∠E，交AB于点N，在△DEF中，作∠2=∠BFM交DE于点M则△ANC∽△FME、△BCN∽△FDM在△ACN和△FME中，∵∠1=∠E∠B=∠2∴△CAN∽△EFM∵∠ACB=∠DFE=90°∠A+∠B=90°∠D+∠E=90°又∵∠1+∠NCB=90°∠2+∠EFM=90°∴∠D=∠NCB∠B=∠2∴△BCN∽△FDM∴直线CN、FM就是所求的分割线证明：课堂小结：请同学们再回顾一下我们这节课学习了哪些知识和方法？作业：P71习题24.2第2题（并说明理由）课后预习：定理2和定理3