搜索
Lookandmatch（看一看，连一连）过去式原型boughtlosewaswashlostbuywereiswashedfoundfindare学习目标1.理解和把握句型What’sthematterwith…?2.能听懂、理解课文内容，并就课文内容回答问题。3.培养学生用所学知识来指出事物的主人，能表达失物招领对话。1.ListenandanswerQ1.WhatdidBenlose?Q2.Whotookhiscap?Ben’cap\Hiscap.Themonkey.2.Readthedialogue2.自己阅读对话，画出不会的单词。（通过小组合作，互相帮助，共同讨论解决不会读的单词或者句子的汉语意思。小组内还解决不了的，可以全班一起解决，或者请教老师。）自学提示：1.听录音，重点听不会读的单词，注意单词的发音。交流展示：1、可以齐读课文。2、可以边读边翻译。3、可以分角色读课文Tips:展示时面向大家，声音洪亮，读音清晰准确。Sam’sA:What’sthematterwithSam?B:Helost_________.hisT-shirtBen’sA:What’sthematterwithBen?B:Helost____________.histrousersBilly’sA:What’sthematterwithBilly?B:Helost_________.hiscapSusan’sA:What’sthematterwithSusan?B:Shelost______________.herschoolbagHomework1.向家人展示总结跟读模仿课文录音的情况。2.主动复习归纳本模块出现的过去式。