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制定活动计划默读课文76——77页，讨论•1.本次活动的目的是什么？•2.本次活动需多长时间？•3.本次活动有哪些内容？•4.参加人员•5.分工情况•6.活动成果。1.本次活动的目的是什么？•遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。2.本次活动需多长时间？•什么时候开始;什么时候结束;活动分几个阶段，每个阶段各需要多长时间.•时间两周，分两个阶段，每个阶段约一周。3.本次活动有哪些内容？•默读课文的活动建议，画出关键词句，揭示要点。•第一阶段：有趣的汉字（1234）•第二阶段：我爱你，汉字（12345）第一阶段：有趣的汉字•1.搜集或者编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。•2.搜集体现汉语谐音的古诗、歇后语、对联或者笑话。•3.搜集资料，了解汉字的起源。•4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。第二阶段：我爱你，汉字4.参加人员•本次活动需要组成学习小组.每个小组一般不超过8人,同学们可以自由组合,也可以让老师帮助组合.5.分工情况•小组成员要做好分工,每位同学都要参与活动计划的制定，主动承担小组的一项学习任务，每个人承担的任务不要重复。6.活动成果。•如搜集的汉字资料、简单的调查报告、手抄报、办展览、开成果汇报会等。制定活动计划的要求•（1）完整•（2）合理•（3）可操作小组活动计划样例•样例1某某小组综合性学习活动计划•一、小组成员：组长宋晓晓。小组成员：张明、刘银、李军、柯勇。•二、小组分工：张明、刘银负责搜集整理错别字的笑话；柯勇负责社会用字调查；宋晓晓负责整理。•三、活动时间：10月30日——11月12•四、活动内容：搜集整理错别字的笑话。•五、活动方式：各人分头搜集整理错别字的笑话，小组集体归类，定期交流。点评：内容不完整，活动目的不明确，活动成果不知道。样例1某某小组综合性学习活动计划•一、活动目的：遨游汉字王国，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。•二、活动时间：10月30日——11月12•三、小组成员：组长宋晓晓。小组成员：张明、刘银、李军、柯勇。•四、活动内容和小组分工第一阶段：第二阶段：•五、学习成果与分工•