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我在学习的路上既选择远方，必风雨兼程教育成就梦想知识引领未来1物理八年级上册复习讲义专题五质量与密度【考纲要求】1.初步认识质量的概念及单位；2.理解密度概念及其物理意义；3.会用天平测量物体的质量、用量筒测体积；4.会用天平和量筒测物质的密度，会运用公式进行简单的计算；5.能用密度知识解决简单的实际问题。【知识网络】【考点梳理】考点一、质量物体所含物质的多少叫质量。要点诠释：（1）单位：国际单位：kg，常用单位：t、g、mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g。一头大象约6t一只鸡约2kg。（2）质量的理解：物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。（3）测量：我在学习的路上既选择远方，必风雨兼程教育成就梦想知识引领未来2考点二、密度及测量某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。要点诠释：（1）公式：变形：（2）单位：国际单位：kg/m3，常用单位g/cm3。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3。水的密度为1.0×103kg/m3，其物理意义为1立方米的水的质量为1.0×103千克。（3）理解密度公式：①同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。②质量相同的不同物质，体积与密度ρ成反比；体积相同的不同物质质量与密度ρ成正比。（4）图象：如图所示：ρ甲＞ρ乙（5）测体积——量筒（量杯）①用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。②使用方法：“看”：单位：毫升（ml）、量程、分度值。“放”：放在水平台上。“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。我在学习的路上既选择远方，必风雨兼程教育成就梦想知识引领未来3（6）测固体的密度：说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法--等效代替法。（7）测液体密度：①原理：ρ=m/V②方法：a用天平测液体和烧杯的总质量m1；b把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；c称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；d得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V。考点三、密度的应用1.鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。2.求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式m=ρV可以算出它的质量。3.求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式V=m/ρ可以算出它的体积。4.判断空心实心。