《水》ppt课件(苏教版五年级语文下册课件)

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用一个词语形容你看到的景色水平如镜波光粼粼清澈见底山清水秀高山流水平湖飞瀑看了上面的图片,你感受到了什么?课文写了作者回忆儿时村子里吃水困难;下雨时,用雨水洗澡;炎热时,母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉,说明当时水的珍贵。勺膝勺子膝盖sháoxī我会认储chŭ储藏文章先总体写水的珍贵,后具体写人们怎样珍惜水的,全文可以分为几段?第一段(1):写我出生在一个缺水的地方,水是村子里最珍贵的东西。第二段(2):回忆下雨天,人们痛痛快快洗上一回澡的情形。第三段(3—6):回忆骄阳无雨时,母亲用一勺水为四兄弟解暑纳凉的情景。请同学们快速读课文并思考:文章是围绕哪句话来写的?水,成了村子里最珍贵的东西。记得那时候我们一个村子的人吃水,都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑,经常要排上一个小时的长队,才可以挑上一担回家。“请我喝酒不如请我喝水”这是村里人说得最多的话。说明了水比酒都珍贵文章又是通过哪两个典型事例来表现水的珍贵的?下雨天洗澡一勺水消暑你对下雨的态度是怎样的?撑伞挡雨、埋怨天为什么常下雨……那山村里的村民们对雨的态度又是怎样的呢?每个人都期盼下雨。他们为什么有这么大的期盼呢?1.那时候,家家户户都建有水窑,用来在下雨天储水,以备今后很长一段时间使用。2.只有在下雨的日子里,大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。自由读第二自然段,想想在雨中人们的表现是怎样的呢。孩子们的表现:“全身脱得光溜溜的,在雨中奔跑跳跃,大呼小叫,尽情地享受水带给我们的抚摸与清凉,还仰起头,张大嘴巴,去吃来自天空的水。”自由读第二自然段,想想在雨中人们的表现是怎样的呢?大人们的表现:“大人们也加入到了洗澡的行列里来,只是他们远没有我们这样的无遮无挡——男人们穿着短裤,女人们则穿着长衣长裤。”下雨对全村的人来说像过节一样,可这雨在山村里毕竟太少,更多的是干燥与炎热。夏天与其它季节比更加难耐,读读第三小节,从文中找找难耐的句子?(然而)就像过节一样,这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥与炎热。特别是在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉。“而挂在她腰带上的那把钥匙,则象征着权威、幸福和痛快。”因为母亲掌管钥匙,非经允许,不得动用,她有着决定权。所以钥匙象征着权威;我们有了钥匙,才可以享受水的甘甜与清凉,所以,钥匙是幸福与痛快的象征。这句话点明了缺水的苦和水的珍贵。就这一勺水带给“我们”什么感觉?请同学们找出相关语句读一读。文中母亲就只有一勺水,为什么就用上了“倾注”?事实上水很少,可这对孩子们来说这一点点水已经足够让他们感受到有水的快乐了,同时这水也倾注了母亲对他们的爱。母亲锁上水窖,笑着对我们说:“你们真的饿坏了。”这是我至今为止唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。在这段文字中母亲为什么不说“渴”而说“饿”呢?“饿”说明我们的身体极度缺水,每个器官都需要水,这个字贴切传神的地写出了缺水之苦。课文用了反衬的写法。愈是写用雨水“洗澡”的痛快,愈反衬出平时不能“洗澡”之苦;愈是写“一勺水”洗一次“淋浴”的舒服,愈反衬出平时无水“淋浴”时的难受。在这种“乐”中,包含着缺水的苦涩,可以让读者更深刻的体会到水的珍贵。写一句节水公益用语:。

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