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桃花源记陶渊明第二课时一、导语同学们学过“世外桃源”这个成语吗？它是晋朝陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的、不遭战祸的安乐而美好的地方。现在，让我们一起跟着渔人到这个世外桃源去看看。作者介绍：陶渊明生于东晋末年，出生于没落的地主家庭。他少时很有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，那是他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、羸饥一起折磨着他，六十三岁去世，后称靖节先生。写作背景：本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同是由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记和诗。分析课文：（1）、掌握课文注释的词语。（补充注释）为业：靠……谋生。缘：沿。夹岸：夹着溪流两岸。杂：别的。鲜美：鲜艳美丽。异：诧异。豁然：开通、敞亮的样子。开朗：开阔明亮。平旷：平坦开阔。怡然自乐：喜悦，心满意足。属：类。所从来：从那里来。咸：都。悉：全。问讯：打听消息。先世：祖先。妻子：妻子儿女邑人：同乡人。不复出焉：不再从这里出去。间隔：断绝了来往。焉：于之，从这里。叹惋：感叹、惋惜。皆：都。语云：告诉（他）说不足：不值得。欣然：高兴地。延：请。既：已经。志：做记号。遣：派。词的古今意义：古义：鲜艳美丽芳草鲜美今义：味道鲜美古义：交错相通阡陌交通今义：交通运输古义：妻子儿女率妻子邑人来此绝境今义：指男方的配偶，老婆鲜美交通妻子古义：与世隔绝的地方来此绝境今义：没有出路的地方古义：不要说，更不要说无论魏晋今义：不管（连词）古义：像这样说如此今义：这样古义：沿沿溪行今义：缘故，缘分绝境无论如此缘古义：请余人各复延至其家今义：延长，延伸古义：渡口，指这里问津探访今义：口液延津练习：翻译下列句子。1、阡陌交通，鸡犬相闻。————————————。2、率妻子邑人来此绝境。————————————。3、此人一一为具言所闻。————————————。4、不足为外人道也。——————————。解释加点的字。A、男女衣着，悉如外人。（）B、村中闻有此人，咸来问讯。（）C、问所从来，具答之。（）D、此人一一为具言所闻，皆叹惋（）E、便得一山。（）得其船（）F、便舍船。（）房舍俨然（）G、缘溪行。（）复行数十步（）第二课时课文分析：1、请按照渔人行踪划分文章段落。明确：第一部分：写渔人偶然发现桃花林的经过。第二部分：写渔人进入桃花源，在那里做客及辞去的经过。第三部分：太守派人探访桃源未果的情形。思考问题：1、渔人是怎么发现桃花源的？明确：缘溪行……豁然开朗。2、作者是怎样描写桃花林的自然景色的？明确：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。3、作者是怎样描写桃花源的生活环境的？明确：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。4、作者是怎样描写桃花源人的好客的？明确：便邀回家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯，余人各复延其家，皆出酒食。5、桃源人见渔人为什么“乃大惊”？明确：写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？明确：为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。7、此中人语云，不足为外人道也的原因是什么？明确：不希望外人来打扰这里的生活。也为下文再寻找桃源而不得埋下伏笔。8、渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？明确：作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。9、为什么说桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？