人教版四年级语文下册《两个铁球同时着地》课件PPT

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25两个铁球同时着地默读课文:找一找课文中的反义词,边读边划。信奉——怀疑这组反义词在课文中哪里出现,找出读一读。信奉是什么意思?如何理解?人们信奉亚里士多德到什么程度?从哪里看出来?那时候,研究科学的人都信奉亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他。信奉不容更改真理责备如果两千多年前,怀疑亚里士多德的人就在眼前,你会怎样责备他?“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。亚里士多德:告诉了我们什么?重的落得快,轻的落得慢。伽利略他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。心理描写10+110,两个小球拴在一起,落得慢的拖住落住落得快的,因此速度比10磅重的慢.10+110,把两个铁球看作一个整体就有11磅重,重量大于10,因此速度比10磅重的快。这样,从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?伽利略带着这个疑问反复做了多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。伽利略带着这个疑问重复做了多次试验,结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。伽利略带着这个疑问反复做了多次试验,结果都证明亚里斯多德的这句话的确说错了。从而得出了一个结论。两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球落下的速度跟铁球的轻重没有关系。“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错误!”“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢脸的!”侧面描写他右手拿着10磅重的铁球,左手拿着1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下。动作描写写一写:试验成功了,人们会怎么做?怎么想呢?(写出动作、语言、心理)这时大家才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。课外拓展:找一找你身边具有执著追求精神的人?

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