读懂诗家语

诗歌鉴赏专题复习如何读懂诗家语【诗家语】诗的艺术语言,具有含蓄性，跳跃性，凝练性。“它常常是不合法的，它常常是不合理的，它常常是无言的。即无法，无理，无言。”3把握词性改变！还原语序！补充省略！把古诗当作文言文来读不合法：改变词性、颠倒语序、省略成分把握词性改变锦帽貂裘，千骑卷平冈名作动病树前头万木春名作形朱颜君未老，白发我先秋谁人得似张公子，千首诗轻万户侯形容词使动艰难苦恨繁霜鬓形容词意动锦帽貂裘春秋轻繁•找出下面活用的词：•山光悦鸟性，潭影空人心•夜雨滴空阶，晓灯暗离室•风老莺雏，雨肥梅子•春风又绿江南岸•泉声咽危石，日色冷青松（03高考题）改变词性的地方，往往就是一首诗的“诗眼”悦空暗老肥绿咽冷炼字！单车欲问边，属国过居延。(“正序”应为:过属国居延还原语序！炼意！“春水船如天上坐，老年花似雾中看”--------杜甫。谁不为这奇妙的诗情画意所倾倒？春来水涨，江流浩漫，所以在舟中漂荡起伏犹如坐在天上云间；诗人身体衰迈，老眼昏蒙，看岸边的花草犹如隔着一层薄雾如天上坐船，似雾中看花”8“不知人面去何处，桃花依旧（在）春风（中）笑”。崔护《题都城南庄》人面不知何处去，桃花依旧笑春风。状语放在宾语的位置杜甫《日暮》诗中“石泉流暗壁，草露滴秋根”原句顺序应为词序的错位，不仅使声调更为铿锵和谐，而且突出了“石泉”与“草露”，使“滴秋根”“流暗壁”所表现的诗意更加奇逸、浓郁。从凄寂幽邃的夜景中，隐隐地流露一种迟暮之感。“暗泉流石壁，秋露滴草根”一.主语倒装:春日繁鱼鸟，江天足芰荷。(“正序”应为:竹喧归浣女,莲动下鱼舟。(“正序”应为:春日鱼鸟繁,江天芰荷足。)jìhé指菱叶与荷叶竹喧浣女归,莲动鱼舟下。)宾语倒装:柳色春山映，梨花夕鸟藏。(“正序”应为:春山映柳色，夕鸟藏梨花。主语和宾语的倒装:绿垂风折笋,红绽雨肥梅。(“正序”应为:风折笋垂绿，雨肥梅绽红。)“林暗草惊风”“林暗风惊草”，多重倒装“千古江山，英雄无觅孙仲谋处。”(“正序”应为:“来相召，香车宝马，谢了他，酒朋诗侣。”(“正序”应为:无处觅英雄孙仲谋酒朋诗侣，香车宝马，来相召，（我）谢（绝）了他。1、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（李白）2、寺忆曾游处，桥怜再渡时（杜甫）练习：指出下列诗句的正序读法。峨眉山半轮秋月忆曾游寺处，怜再渡桥时梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。摇曳碧云斜碧云摇曳斜荡胸生层云生层云荡胸临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。补充省略省主语•野旷天低树省介词•喜观即到•待尔嗔乌鹊，抛书示鶺鸰。•枝间喜不去，原上急曾经。•江阁嫌津柳，风帆数驿亭。•应论十年事，愁绝始星星。•鹡鸰jílíng常用来比喻兄弟江阁久凭，嫌津柳之碍目风帆渐逝，数驿亭以慰心。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。名词句，一个名词性词组，就算一句。无谓语或谓语不全无谓语作者遥望南天，惟见天边的云彩，李白翘首北国，惟见远处的树色，晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲•注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。•渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。•论文：此处指论诗。（1）这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）（2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）（3）说说这首诗的构思脉络。（3分）•【参考答案】•（1）①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。•（2）表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。•（3）立足于诗、怀念李白：从赞美李白开始，转为对李白的思念，最后渴望相见、切磋诗艺作结。•新城道中•【苏轼】东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。饷——给在田间劳动的人送饭。•不是两个意思而是四个意思，云不是披的主语，日也不是挂的主语，岭上积聚了晴云好像披上了絮帽，树头初升了太阳好像挂上了铜钲谓语不全•东风像是知道我要到山里行，吹断了檐间连日不断的积雨声。•岭上浮着的晴云似披着丝棉帽，树头升起的初日象挂着铜钲。•矮矮竹篱旁，野桃花点头含笑；清清的沙溪边，柳条轻舞多情。•生活在西山一带的人家应最乐，煮芹烧笋吃了好闹春耕。试分析诗歌第二联和第三联的意境美。第二联：①第二联描写远景，岭上浮着的晴云似披着绵帽，树头升起的初日象挂着铜钲。②诗人用比喻的手法把晴天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有神采。③同时诗人寓情于景，表达了山行之乐。第三联：①第三联描写近景，野桃花倚篱而笑，杨柳枝无风自摇。②诗人以拟人的手法，写活了“野桃”、“溪柳”，使山村自然景物充满了勃勃生机，洋溢着欢快的气氛。③同时诗人寓情于景，表达了山行之乐。