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灵宝市第三实验小学马晓丽北师大版语文二年级上册词语大冲关:终于俯下鼓励充满自信仰酸了试一试好高哟抬头仰望连连告退很小很小身材魁伟身强力壮学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解巨人与蚂蚁的不同表现，从对比中体会“蚂蚁”的品质。认识只有不断努力才能获得成功的道理。3、学习默读，做到不出声，不指读。欣赏动画《上天的蚂蚁》请同学们自由读课文1—3自然段，画出描写通天树高的句子。自学任务：有一棵树,很高很高，高得插入了云霄。从树干往上爬，一直往上爬，就能爬到天上去。他抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。学习默读。不用手指。嘴不出声。我读得更快了！合作交流收获多1、默读4——13自然段，画出面对通天树巨人、蚂蚁不同的表现。（3分钟）2、小组内交流读书收获。（2分钟）身材魁伟身强力壮白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”1、白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”2、__________鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”3、__________鼓励_______：“试一试吧！__________。”“我能爬上去！”一个充满自信的声音传来。“我能行！”“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”1、一步一步，小蚂蚁向上爬，他又累又饿，多想停下来休息，可是他告诉自己，---------------。2、倾盆大雨，从天而降，小蚂蚁还是没有停下来，他一次又一次告诉自己——3、寒风吹来了，吹得大树都有些摇撼起来，可小蚂蚁还是没有停下来，他坚定地告诉自己——宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。读一读，背一背。青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上那座山，就能看到大海了。”“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”“是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前：“你想看海吗？”“是啊，可是这山太高了，我上不去。”“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。“再跳一下！”青蛙又上了一个台阶。“好！你一定能看到大海。”松鼠说。就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。啊！大海就展现在它们眼前。