七年级语文上册 第六单元 第30课《寓言四则》(第1课时)课件 (新版)新人教版

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3.《智子疑邻》4.《塞翁失马》寓言四则(目录)1.《赫尔墨斯和雕像者》2.《蚊子和狮子》1.《赫尔墨斯和雕像者》2.《蚊子和狮子》看一看,猜一猜.寓言故事连连看讽刺倚仗别人的势力欺压人的人鞭挞了那些恩将仇报的的人,告诫我们要分清善恶。讽刺找借口自我辩解的人讽刺死守狭隘经验,想要不劳而获的人守株待兔狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄tààiyǐ相信同学们对《守株待兔》、《狐假虎威》《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》这样的故事一定非常熟悉,那么你知道他们属于什么体裁吗?寓言填一填寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_____寄寓意味深长的_____,给人以启示.主人公多为______,也可是人或非生物。篇幅大多______,情节具______性,主题充满智慧和哲理。大多采用_____和______的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《》。故事道理动物短小虚构比喻拟人伊索寓言《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》是西方文学中最著名的寓言故事集.阅读量仅次于《圣经》。《伊索寓言》丰富知识。伊索,古希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身,他善于讲寓言故事,来讽刺权贵,他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》。他与克雷洛夫(俄国)、拉·封丹(法国)、莱辛(德国)并称世界四大寓言家。“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寄托于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。一、劝喻性二、讽谏性生字庇护妒忌添头喇叭呆板较量粘住dāibì(商人为吸引顾客,在顾客所买的货品以外,所加送的一点不值钱的东西)(保护,袒护)dùlǎbājiàozhān看图复述课文1.赫耳墨斯为什么来到凡间?表现他怎样的性格?2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?整体感知,思考问题“想知道他在人间受到多大的尊重”。爱慕虚荣的性格想与地位最高的神一比高低,非常的自负。第一问是探询;第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。4、这篇寓言的寓意是什么?文章讽刺了那些妄自尊大、爱慕虚荣的人。5、这篇寓言对你有什么教育意义?要做一个脚踏实地的人,不要做一个爱慕虚荣的人。文中第一段采用的是______与_____的表达方式,第二段采用的是_____的表达方式,点明了___________。议论寓言的寓意描写记叙填一填赫耳墨斯问宙斯像问赫拉像问自己像一个银圆还要贵一点算添头白送更尊重讽刺盲目自大、爱慕虚荣者算饶头雕像者蚊子和狮子看图复述课文1.这则寓言主要有哪些情节?2.蚊子为什么能打败狮子?3.蚊子又为什么会败给蜘蛛?4.文章运用了什么手法?通过什么描写方法来塑造形象?整体感知,思考问题蚊子扬长避短战胜了狮子;后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。扬长避短骄傲自满拟人语言描写、动作描写、心理描写5.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?不同。前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。后:炫耀自己的胜利,骄傲了。点明寓意蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。取得一点成绩决不能骄傲自满。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。《蚊子和狮子》冲、咬扬长避短胜狮子:抓吹、唱骄傲自满败蜘蛛:粘蚊子:蚊子:1.判断正误:⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子,根本原因是蚊能咬狮子。()⑵在写法上,上一则寓言是反衬手法,在修辞方面本则寓言用的是拟人手法。()⑶本文是在篇末点明寓意。()⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡”。()×√√×2.能确切概括蚊子结局的成语()A.后悔莫及B.可歌可泣C.乐极生悲D.宁死不屈C宙斯赫拉波塞冬哈迪斯雅典娜、阿瑞斯阿波罗阿尔忒弥斯阿芙洛狄特赫尔墨斯普罗米修斯

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