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学习任务一：光合作用原理的应用（2）影响光合作用的因素有哪些？光照、CO2、温度、水、矿质元素等（1）如何定量表示光合作用的强度？探究：环境因素对光合的作用强度的影响CO2+H2O光能叶绿体（CH2O)+O2光合作用的强度通过测定一定时间内原料的消耗或产物生成的数量来定量的表示。合作探究根据影响光合作用外界因素，农业生产中提高光合作用强度的措施有哪些？质疑点拨1.增施农家肥是为植物生长提供有机物么？2.“经常疏松土壤”为什么可以促进植物对无机盐离子的吸收？学习任务二：化能合成作用例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类的细菌2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化细菌2HNO2+O22HNO3+能量硝化细菌CO2+H2O（CH2O）+O2能量——能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用光合作用第二课时答案自学检测1、（1）类囊体薄膜；叶绿体基质（2）1-水；O2（3）CO2的固定；C3的还原（4）3-[H];4-ATP;CO22-8:ACBCCAC巩固达标1-6:DCBBCC7、（1）1-类囊体薄膜；光；2-叶绿体基质；暗反应；[H]、ATP（2）酶、C5（3）叶绿体（4）光照强度；CO2浓度；光合作用强度光合作用第三课时答案：ACCDCB学习任务三细胞呼吸与光合作用的关系光合作用的强度：制造(生成)有机物的量产生O2的量消耗(固定)CO2的量(单位时间内光合作用)细胞呼吸的强度：(单位时间内的细胞呼吸)消耗有机物的量消耗O2的量生成CO2的量光合作用（场所：叶绿体）CO2＋H2O(CH2O)＋O2呼吸作用（场所：细胞质基质、线粒体）C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量光能叶绿体酶CO2CO2CO2不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系只进行细胞呼吸细胞呼吸光合作用细胞呼吸=光合作用细胞呼吸光合作用真光合速率、净光合速率、呼吸速率关系：净光合速率=真正光合速率-呼吸速率真正光合速率净光合速率O2产生/生成速率CO2固定/消耗速率有机物产生/制造/生成速率O2释放速率CO2吸收速率有机物积累速率练1、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如下图所示。下列分析正确的是（）净光合作用呼吸作用A（一）影响光合作用的内部因素：①部位②生长发育时期期③种类学习任务四分析影响光合作用强度的因素C练2、下列关于叶龄与光合速率关系的叙述不恰当的是（）OA段幼叶AB段壮叶BC段老叶(二)影响光合作用的外部因素：1.CO2的浓度2.光照3.温度的高低4.水分的供应5.矿质元素的供应CO2浓度应用：②温室栽培，晴天适当增加CO2浓度①合理密植使农田通风良好“正其行，通其风”光合速率0CO2浓度AB①施有机肥（农家肥）③CO2发生器光照①光照时间②光质③光照强度②光质--不同波长的光①光照时间--增加光照时间可以提高光能利用率白光蓝紫光、红光绿光最强：次之：最弱：温室大棚塑料薄膜的颜色最好是：无色透明绿色植物生理实验的安全灯颜色：绿色CO2吸收量OCO2释放量光照强度···ABC呼吸所放出的CO2光补偿点净光合量总光合量阴生植物光饱和点D③光照强度阳生植物A-BABB以后温度“午休”现象①温度直接影响酶的活性②温度影响气孔的开闭矿质元素应用:根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可提高农作物产量。N、P、K、Mg对光合作用有什么影响？含水量水①水是光合作用的原料之一②水影响气孔的开闭“午休”现象练4将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示)，测定结果如图。光照强度适当降低a点右移，b点左移光照强度适当增加a点左移，b点右移练5将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是()CD和H点光合作用=呼吸作用练6若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制曲线如图Ⅱ。据图分析，下列叙述不正确是B★多因子对光合作用速率的影响P点：Q点：限制光合速率的因素为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，若要提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法排水管止气夹止水夹排水管量筒广口瓶黑藻木塞(NaHC03溶液)黑藻的呼吸作用消耗氧气，所以测得的是净光合作用强度为测定光合作用强度设计了如下装置1、如何通过该装置测定光合作用强度?通过测定量筒中收集到的水的体积可以代表光合作用释放的氧气体积。2、测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，为什么？昼夜温度变化光照强度变化植物吸收CO2的变化a点上移，b点右移，c点左移，d点上移呼吸作用增强，光合作用减弱25℃→30℃