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第二讲基因的分离定律考点显示镜一、生态系统的概念及组成成分1．生态系统的概念。由__________与它的__________相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是__________。2．生态系统的组成成分。成分组成内容在生态系统中的作用地位非生物的物质和能量阳光、热能、水、空气、无机盐等为生态系统的生物提供物质和能量必要成分生物群落无机环境生物圈生产者自养生物，主要是绿色植物把太阳能固定在有机物中，从而可以被生物利用必要成分消费者动物(植食性、肉食性、寄生)及某些微生物加快生态系统的物质循环，传粉和传播种子非必要成分分解者主要是腐生细菌和真菌，还有一些腐食性动物，如蚯蚓将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物必要成分考点显示镜二、生态系统的营养结构1．食物链与营养级。(1)概念：生态系统各生物之间由于__________而形成一种联系。(2)食物链起始于__________，属于__________；植食动物属于____________，____________，以此类推。食物链终止于最高营养级。(3)同一种动物在不同的食物链中营养级可以不同。捕食关系生产者第一营养级第二营养级初级消费者2．食物网。许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物网越________，生态系统抵抗外界干扰的能力就越______。复杂强考点显示镜三、生态系统的能量流动和物质循环1．能量流动。(1)定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程；输入生态系统的总能量是生产者________________，能量沿食物链、食物网传递；能量通过呼吸作用以热能形式散失。(2)过程：一个来源，三个去向。(3)特点：单向的、逐级递减的(能量金字塔中底层为第一营养级，生产者能量最多)。固定的太阳能2．物质循环。(1)定义：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。(2)特点：具有____________、____________。(3)举例：碳循环。两者关系：同时进行，彼此相互依存，不可分割，物质是能量的载体，能量作为物质循环动力。全球性循环性项目能量流动物质循环形式以有机物为载体因不同元素而异、如碳以CO2形式循环特点单向传递、逐级递减往复循环范围生态系统各营养级生物圈(全球性)联系1.能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解2．物质是能量沿食物链(网)流动的载体3．能量是物质在生态系统中往复循环的动力4．同时进行、相互依存，不可分割图示南粤例题选1．(2013年6月广东学业水平测试)碳循环是生态系统中一种重要的物质循环类型，下列属于碳循环过程的是()A．根瘤菌的固氮作用B．绿色植物的光合作用C．水蒸发至大气中D．镉通过食物链被富集解析：碳循环是指碳元素在生物群落与无机环境之间的循环流动。大气中的CO2通过绿色植物的光合作用进入生物群落。答案：B南粤例题选2．(2013年6月广东学业水平测试)(多选)某农场中饲料作物的产量见下表，可见()作物苜蓿野干草玉米高粱杂豆产量/(kg·亩－1)1001.9304.81258.8505.7196.0A.杂豆对光能的转化效率最低B．饲料作物中的能量全部用于呼吸作用C．饲料作物中的能量80%流入下一个营养级D．扩大玉米种植面积可增加该农场的能量输入南粤例题选解析：由表格看出杂豆的亩产量最低，推知杂豆对光能的转化效率最低。饲料作物中的能量一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在体内的有机物中。饲料作物中的能量流入下一个营养级的占10%～20%。玉米的亩产量最高，因此扩大玉米的种植面积能够增加农场的能量输入。答案：AD南粤例题选3．(2014年6月广东学业水平测试)图是一个陆地生态系统食物网的示意图，据图判断正确的是()A．蝗虫是次级消费者B．鸟和田鼠具有相同的营养级C．该食物网共有2条食物链D．若蛇的数量大量减少，田鼠的数量也随之大量减少南粤例题选解析：蝗虫是初级消费者，鸟和田鼠具有的营养级不同，蛇的数量大量减少，田鼠的数量随之增多，该食物网共有2条食物链。答案：C南粤例题选4．(多选)林德曼对某天然湖泊生态系统能量流动进行定量分析，部分结果如图，由图可知()A．生产者为①B．次级消费者为③C．该生态系统有4个营养级D．能量在食物链流动过程中逐级递减南粤例题选解析：据图分析，①为生产者，②为初级消费者，③为次级消费者，共3个营养级，能量在食物链流动过程中逐级递减。答案：ABD南粤例题选5．在生态系统中，碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是()A．二氧化碳B．碳水化合物C．碳酸D．碳酸盐解析：生产者除了固定太阳能外，还可以将CO2转化为有机物，呼吸时又可以将CO2释放出。消费者在获得能量时也可以获得有机物，通过呼吸又将CO2释放出。分解者分解有机物时，除释放能量外，也释放CO2。由此看出，CO2既可以从无机环境到生物群落，又可以从生物群落到无机环境。答案：A