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第6课时机械运动第6课时┃机械运动皖考解读考点聚焦归类示例考纲要求对相关知识的水平要求考试要求1.知道机械运动的概念，能结合具体实例阐述当选择不同的参照物时，对所研究的物体运动的描述一般是不同的，即物体的运动和静止是相对的AB2.知道匀速直线运动的定义；理解速度的定义及其表达式v＝st，知道其单位m/s、km/h等，能进行各单位间的正确换算；能运用其定义式进行简单的计算(包括平均速度的意义和简单的计算等)考纲要求3.知道时间的国际制单位：秒(s)，知道其他常用单位，并能进行各单位间的正确换算A4.会规范使用毫米刻度尺测量长度B(会)5.知道长度的国际制单位：米(m)，知道其他常用单位，能进行各单位间的正确换算；能结合生活经验估测物体的长度A近三年安徽省中考考查情况年份题型分值难易程度考点2011填空题2分中等题速度的计算填空题2分中等题运动与参照物计算题2分简单题速度公式的运用第6课时┃机械运动考点聚焦归类示例近三年安徽省中考考查情况2012填空题2分简单题运动与静止的判断填空题2分中等题长度的测量选择题3分简单题路程和位置变化的区别2013填空题2分中等题运动状态的判断计算题3分(计算题一小题)简单题速度公式的运用第6课时┃机械运动考点聚焦归类示例预测2014本部分的知识点较为琐碎，2014安徽中考中可能从如下几个方面考查：①运动与静止的判断；②速度的计算；③测量工具的读数；④速度—时间图象、路程—时间图象的考查。题型主要以填空题和选择题为主，但是关于速度的计算也可能融合到计算题当中，结合功和能进行考查；在难度方面，本部分的考点难度相对较小，应该属于容易题的范畴。还应关注蛟龙号深海探测器、神舟系列飞船等时事热点与本部分知识的结合第6课时┃机械运动考点聚焦归类示例考点聚焦考点1长度和时间的测量长度单位基本单位________，符号是_______常用单位1km＝______m；1dm＝______m；1cm＝______m；1mm＝______m；1μm＝______m；1nm＝______m；测量工具常用工具____________精确测量游标卡尺、螺旋测微器1．长度的测量第6课时┃机械运动米m刻度尺10310－110－210－310－610－9考点聚焦归类示例测量方法①看：选择刻度尺要观察它的________、________和________；②放：有刻度线的一边要紧贴被测物且与被测长度保持平行；③读：读数时视线要与尺面________，在精确测量时，要估读到________的下一位；④记：测量结果由________值和________值组成，还要注明________第6课时┃机械运动零刻线量程分度值垂直分度值准确估计单位考点聚焦归类示例单位基本单位是________，符号是________；1h________min；1min________s，1s＝________ms，1ms＝________μs工具日常生活中常用机械钟、电子表等测量时间；运动场和实验室，常用________测量时间2.时间的测量第6课时┃机械运动秒s6060停表103103考点聚焦归类示例定义________与________之间的差异减小方法①多次测量求__________；②选用精密的仪器；③改进测量方法区别误差是________避免的；错误是________避免的3.误差第6课时┃机械运动测量值真实值平均值不可可以考点聚焦归类示例考点2机械运动机械运动物体________的变化参照物判断物体的运动和静止时，被选作________的物体相对性选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般也________。可见物体的运动和静止是________的第6课时┃机械运动位置标准不一样相对考点聚焦归类示例考点3速度图解比较运动快慢的方法相同________比________相同________比________1．比较物体运动快慢的两种方法第6课时┃机械运动时间路程路程时间考点聚焦归类示例物理意义速度是表示物体运动________的物理量定义________与________之比，在数值上等于物体在________内通过的________公式v＝________单位①国际单位制中为__________，交通运输中为______________；②1m/s＝________km/h2.速度及其计算公式第6课时┃机械运动快慢路程时间单位时间路程米/秒(m/s)千米/时(km/h)3.6st考点聚焦归类示例3.匀速直线运动(1)机械运动的分类机械运动直线运动匀速直线运动变速直线运动曲线运动(2)匀速直线运动：物体沿着________且________不变的运动。(3)变速直线运动：速度大小变化的直线运动，即在相等的时间内，物体通过的路程________。在变速直线运动中，我们往往用________粗略描述变速直线运动的快慢。第6课时┃机械运动直线速度不相等平均速度考点聚焦归类示例实验目的测量物体运动的平均速度实验原理__________实验器材________和________典型图例4．测量物体运动的平均速度第6课时┃机械运动刻度尺停表v＝st考点聚焦归类示例皖考探究类型一长度和时间的测量例1[2012·安徽]如图6－1所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为_________________cm。图6－1第6课时┃机械运动2.70(2.68～2.72)考点聚焦归类示例[解析]树叶的一端已经与刻度尺的零刻度线对齐，要用一块三角板把叶子最右端对齐的刻度线在刻度尺上准确找到，进行读数注意小数点后面保留两位小数。第6课时┃机械运动考点聚焦归类示例例2如图6－2所示，停表的读数是________min________s。图6－2第6课时┃机械运动34.5考点聚焦归类示例[解析]机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，题图中，秒针转一圈的时间为30s，分度值是0.1s，分钟数为3，分针没过半刻度，即没到3min30s，剩余部分的秒数为4.5s。第6课时┃机械运动[点拨]停表有机械停表和电子停表两种。机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种。机械停表在读数时，要分别读出分(小盘)和秒(大盘)，并将它们相加，特别注意秒针转一圈的时间为30s的停表需要判断分针是否已过半刻度，若已过半刻度需要加30s。考点聚焦归类示例类型二机械运动例3[2012·安徽]2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(如图6－3所示为对接示意图)。对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物。“天宫一号”是________(选填“运动”或“静止”)的。图6－3第6课时┃机械运动静止考点聚焦归类示例[解析]“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器对接时二者的速度相等，因此这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”相对于“神舟八号”的位置没有发生改变，因此“天宫一号”相对于“神舟八号”是静止的。第6课时┃机械运动考点聚焦归类示例点评物体运动状态巧判断第6课时┃机械运动考点聚焦归类示例类型三速度及相关计算例4[2011·安徽]如图6－4所示，某物体(可看成一个点)从坐标原点O开始以3cm/s的速度沿x轴正方向匀速运动2s，然后以4cm/s的速度沿y轴正方向运动2s到P点(图中未标出)。若物体直接从O点沿直线匀速运动到P点，所用时间也为2s，则物体的速度大小为________cm/s。图6－4第6课时┃机械运动5考点聚焦归类示例[解析]沿x轴正方向，知道速度大小和运动时间，利用速度公式求运动的距离OA；同理可求在y轴正方向上运动的距离AP；利用直角三角形三边的关系求OP的大小，又知道从O到P运动时间，再利用速度公式求从O到P的运动速度大小。第6课时┃机械运动考点聚焦归类示例第6课时┃机械运动考点聚焦归类示例