第1章11信息与信息技术

1第1章信息技术概述吕光瑛大学计算机信息技术教程教学课件2第1章信息技术概述一、从计算机基础教学谈起3第1章信息技术概述计算机信息技术的巨大影响对经济：增长最快、最活跃的一个产业；改造和带动了其他产业对社会：渗透到人们工作、学习、生活、娱乐各个方面，人们已经离不开信息技术对教育：影响了几乎所有学科的研究方法与手段；几乎所有学科都需要使用计算机和网络对个人：必须具备的一种文化素养（电脑素养，网路素养，信息素养）4第1章信息技术概述计算机基础教学进入第3阶段第1阶段（上世纪80年代）背景：PC，DOS，Basic，dBase特点：起步阶段，理工专业，从程序设计入手第2阶段（上世纪90年代）背景：Pentium+Windows+Office特点：普及阶段，全面铺开，从办公应用技能入手第3阶段（本世纪初－）背景：因特网＋多媒体应用特点：蓬勃发展，走向纵深，网络应用和信息技术入手5第1章信息技术概述计算机基础教学的定位涉及12个门类、71个一级学科、375个专业(二级学科)，3000多万在校大学生哲学经济学法学文学教育学史学理学工学农学医学军事学管理学掌握现代科学技术的重要工具计算机基础教学的定位进入现代社会的必要手段与技能可持续发展(终身学习)的必要保证原则：面向应用，打好基础，培养能力目标：明原理，会操作，能应用7第1章信息技术概述关于《大学计算机基础》大学计算机基础教学的“第1门”课程以讲解计算机的基础知识为主，而将工具性、操作性的内容放到实验课中（或单独设课）以计算机软硬件的基本概念、组成与工作原理为主，还可以涉及信息技术、网络应用等方面的基础性内容拓展学生的视野，使能在一个较高的层次上认识计算机和应用计算机，提高学生的信息素养。8第1章信息技术概述《大学计算机信息技术》课程的三个教学目标比较熟练地掌握计算机软件、硬件和网络应用的基本操作技能•为岗位就业作准备•增加感性知识，有助于学习理论知识•“知其所以然”，使信息处理工具得到更有效的使用•打下继续学习(终身学习)的基础。比较系统地了解计算机、网络、软件和多媒体的基础知识和基本概念为后续的计算机相关课程打基础•提高专业课程的学习效率9第1章信息技术概述理论课的3项具体要求系统一点（概念）深入一点（原理）扩展一些（知识）当代大学生在信息设备的操作使用和对信息技术知识的了解，已经有了比较好的基础10第1章信息技术概述理论课内容的组织计算机在不同学科中的应用(结合专业课程)程序设计、数据库技术等集成电路常识通信技术入门数字技术基础①(IT基本知识)计算机软件(OS,算法,程序语言)③计算机网络基础④计算机硬件(组成原理)②(平台层)数字媒体及应用⑤信息系统与数据库⑥(应用层)因特网应用④11第1章信息技术概述组成课程的两个部分：（1）计算机信息技术的理论课；（2）计算机常用软件的操作实践课二、关于本课程教学几点说明12第1章信息技术概述两本教材（互为补充）：大学计算机信息技术教程（上课）大学计算机信息技术实验指导（上机）关于本课程教学几点说明13第1章信息技术概述知识与能力并重熟悉操作环境,培养人机交互的能力两种教学模式：课堂上课，机房上机关于本课程教学几点说明14第1章信息技术概述理论课程:本课程的教材中所有阅读材料以自学为主。上机实践课要掌握几种常用软件的使用：浏览器、Word、Excel、PowerPoint、FrontPage、Access数据库关于本课程教学几点说明15第1章信息技术概述我的电子邮箱：[e-mail]公共邮箱：[e-mail]密码：it8888关于本课程教学几点说明16第1章信息技术概述本门课的成绩评定：平时+期中+期末=总评成绩平时：作业、考勤、课堂提问关于本课程教学几点说明17第1章信息技术概述三、关于计算机等级考试江苏省计算机等级考试：面向高校全国计算机等级考试：面向社会18第1章信息技术概述江苏省计算机等级考试的科目分类（三个等级九个类别）：一级：大学计算机信息技术二级：程序设计，分为：VisualFoxpro、VisualBasic、C语言、VisualC++、Java、Fortran90三级：偏硬、偏软19第1章信息技术概述考试组织：由江苏省教育厅成立的江苏省高等学校非计算机专业计算机基础知识和应用能力等级考试中心（简称江苏省高等学校计算机等级考试中心）设在南京大学内负责。网址：：采取统一命题的考试形式，每年举行春季(3月）和秋季（10月）两次。一级：网络考试，全部上机操作二级：笔试和上机三级：笔试，暂不进行上机考试21第1章信息技术概述报名与考试时间：报名时间：每年5月和12月考试时间：每年3月和10月中旬利用两个双休日进行笔试和上机考试22第1章信息技术概述证书：凡考试合格者，由江苏省教育厅委托江苏省计算机等级考试中心颁发统一的合格证书。考试成绩优秀者，在合格证书上注明“优秀”字样。23第1章信息技术概述二级考试时间与分数分配：笔试：120分钟，60分上机：70分钟，40分注意：都通过才通过24第1章信息技术概述笔试题型：题型分值信息技术选择题20×1分语言部分选择题10×1分填空题30×1分总计60分25第1章信息技术概述题型分值程序改错20/14分编写程序20/26分不同的程序设计语言，其题型及各题分值可能会不同。以下是C、VB、FORTRAN90机试的题型：机试题型：26第1章信息技术概述关于三级考试：偏软、偏硬考试时间均为：150分钟27第1章信息技术概述三级偏硬考试题型：题型分值一、选择题计算机基础知识(10分)70分微机系统分析和应用(51分)软件基础和应用(9分)二、填空题微机系统分析和应用(24分)30分软件基础和应用(6分)总计100分28第1章信息技术概述三级偏软考试题型：题型分值一、选择题计算机基础知识(10分)70分软件基础和应用(51分)微机系统分析和应用(9分)二、填空题软件基础和应用(24分)30分微机系统分析和应用(6分)总计100分29第1章信息技术概述推荐使用教材二级：《新编VisualBasic程序设计教程》苏大出版《FORTRAN90程序设计》《C语言程序设计教程》(DOS平台)苏大出版《VisualC++程序设计》苏大出版《Java程序设计教程》苏大出版三级：《三级偏硬考试教程》东南大学出版《三级偏软考试教程》东南大学出版30第1章信息技术概述关于全国计算机等级考试全国计算机等级考试（NationalComputerRankExamination，简称NCRE），是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。31第1章信息技术概述级别科目一级一级MSOffice、一级WPSOffice、一级B（部分省、市开考）二级C语言程序设计、C++语言程序设计、Java语言程序设计、VisualBasic语言程序设计、Delphi语言程序设计、VisualFoxPro数据库程序设计、Access数据库程序设计三级PC技术、信息管理技术、数据库技术、网络技术四级网络工程师、数据库工程师、软件测试工程师32第1章信息技术概述二级考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。考试科目：语言程序设计（包括C、C++、Java、VisualBasic、Delphi）、数据库程序设计（包括VisualFoxPro、Access）33第1章信息技术概述三级分为：“PC技术”考核PC机硬件组成和Windows操作系统的基础知识以及PC机使用、管理、维护和应用开发的基本技能；“信息管理技术”考核计算机信息管理应用基础知识及管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发、维护的基本技能；“数据库技术”考核数据库系统基础知识及数据库应用系统项目开发和维护的基本功能；“网络技术”考核计算机网络基础知识及计算机网络应用系统开发和管理的基本技能。34第1章信息技术概述四级分为：“网络工程师”考核网络系统规划与设计的基础知识及中小型网络的系统组建、设备配置调试、网络系统现场维护与管理的基本技能；“数据库工程师”考核数据库系统的基本理论和技术以及数据库设计、维护、管理、应用开发的基本能力；“软件测试工程师”考核软件测试的基本理论、软件测试的规范及标准，以及制定测试计划、设计测试用例、选择测试工具、执行测试并分析评估结果等软件测试的基本技能。35第1章信息技术概述NCRE采用全国统一命题，统一考试的形式。一级各科全部采用上机考试；二级、三级各科目均采用笔试和上机操作考试相结合的形式；四级目前采用笔试考试，上机考试暂未开考（上机考核要求在笔试中体现）36第1章信息技术概述笔试时间：二级均为90分钟；三级、四级为120分钟；上机考试时间：一级、二级均为90分钟，三级60分钟。37第1章信息技术概述NCRE考试每年开考两次，分别在三月及九月举行，具体日期以官方公布为准。上次考试的笔试和上机考试仅其中一项成绩合格的，下次考试报名时应出具上次考试成绩单，成绩合格项可以免考，只参加未通过项的考试。38第1章信息技术概述NCRE考试笔试、上机考试实行百分制计分，但以等第分数通知考生成绩。等第分数分为“不及格”、“及格”、“良好”、“优秀”四等。笔试和上机考试成绩均在“及格”以上者，由教育部考试中心发合格证书。笔试和上机考试成绩均为“优秀”的，合格证书上会注明“优秀”字样。39第1章信息技术概述全国计算机等级考试合格证书式样按国际通行证书式样设计，用中、英两种文字书写，证书编号全国统一，证书上印有持有人身份证号码。该证书全国通用，是持有人计算机应用能力的证明。40第1章信息技术概述四、向同学建议逐步养成“自学”的习惯实践第一计算机是通过使用它而逐步懂得它的，只有经过实践，才能理解和掌握书本上的概念和知识。书本知识必须在实践中进行检验和印证，不要全信书本第1章信息技术概述1.1信息与信息技术1.2数字技术基础1.3微电子技术简介42第1章信息技术概述1.1信息与信息技术（1）什么是信息（2）信息技术与信息产业（3）信息化与信息社会43第1章信息技术概述信息(information)是什么？信息有多种多样的含义，至今并没有统一的定义日常生活中比较笼统和模糊的理解是：语言、文字、图画、照片等所表达的内容、事实或消息读书、听课、交谈等所学习和了解的知识、方法和情况为了做判断、订计划或解决问题等所需要的数据和资料···比较正式也比较抽象一些的描述是：信息是事物运动状态和特征的反映信息就是信息，它不是物质也不是能量信息与物质、能量是客观世界的三大构成要素。美国哈佛大学的研究小组提出了著名的资源三角形：没有物质，什么也不存在；没有能量，什么也不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。44第1章信息技术概述信息有哪些性质？普遍性：凡有事物的地方，就必然存在信息，信息广泛存在动态性：事物是在不断运动变化之中的，信息也必然随时间而改变时效性：由于信息的动态性，信息的使用价值会随着时间而衰减多样性：语言、文字、声音、图片等都是信息的表现形式(也称为信息的载体或媒体)可传递性：信息可通过媒介在人-人，人-物，物-物之间传递，信息传递才能发挥信息的作用可共享性：信息与物质，能量显著不同的是，同一信息在同一时间可被多个主体共有，信息能无限地进行复制和传递，不因使用而有损耗快速增长性：随着社会的发展，信息在快速增长！(信息爆炸)45第1章信息技术概述什么是信息处理？信息处理指的是与下列内容相关的行为和活动：信息的收集(如信息的感知、测量、获取、输入等)信息的传递(如邮寄、电报、电话、广播等)信息的加工(如信息的分类、计算、分析、转换等)信息的存储(如书写、摄影、录音、录像等)信息的施