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二年级语文上学期第七八单元文化素质检测学号班级姓名成绩%一、我会拼也能写：yǔzhòuzāihàidàoyǐngbìxūlìshǐ()()()()()fǎngzhīshìqingnóngmínkējìpiāofú()()()()()二、拼一拼，想一想，再写一写。kèmùcónghùchǎng（）服（）光草（）住（）工（）（）苦（）桌（）来保（）操（）三、补充完整。各（）各（）（）（）闪闪秀（）神（）无（）无（）（）流不（）自（）自（）一把把（）一枝枝（）一条条（）一块块（）一条条（）一颗颗（）四、我有火眼金睛，能写出带有下列偏旁的字并组词：圭（）皮（）中（）令（）（）（）（）（）五、请找出最佳搭（dā）挡（dānɡ）。欢快欢笑校园里传来孩子们的（）声。轻轻呼呼北风（）地吹着，雪花漫（màn）天飞舞。悄悄慢慢车子像一头病牛一样，在路上（）地走着。六、照样子，写句子。例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。雪花把大地染成了一片雪白。被例：湖水像一面镜子。像七、根据课文内容填空。1、那边的山石像一只正要跳起的（），这边的山石像一只展翅欲飞的（），半山腰的（）、（），好像正在赛跑呢。2、水会变成（），（），（）。平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里（），在（）里（），（），开大会。八、把排列错乱的句子整理成通顺的一段话，只填序号。（）冬天，西北风呼呼地刮(guā)过树梢(shāo)，银杏树不在意。（）银杏树一年四季都是那么惹(rě)人喜爱。（）夏天，银杏树密(mì)密(mì)层层的枝叶像一顶(dǐng)绿色的大伞。（）春天，银杏树抽(chōu)出新的枝条，长出嫩(nèn)绿的叶子。（）秋天，银杏树叶子黄了，枯(kū)叶落下来像蝴(hú)蝶(dié)一样飞舞(wǔ)。（）我的家乡有一棵活了500多年的银杏树。九、阅读短文，完成下列各题。动物的尾巴大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。“笃（dǔ）、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄(zhuó)木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qiào），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。1．填空。短文共有_____自然段。通过阅读短文，我知道了啄木鸟的尾巴可以___________，小松鼠的尾巴可以___________，还可以___________。2．短文中画“~~~~~”的句子，把__________比作____________________。3．你还知道哪些动物尾巴的作用？请写一写。__________________________________________________________十、写话练习。一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着……当你面对这只受伤的麻雀，你会怎么想?又会怎么做呢?请你用几句话写下来。