高中物理必修2 动能定理的应用 课件 ppt

动能定理的应用动能定理：合力所做的功等于物体动能的变化藁城市第九中学张然1、动能定理：合力所做的功等于物体动能的变化。2、表达式：①W合的含义：cosWFl合合123合（代数和）②△Ek的含义：动能的增量，kkkEEE末初0kE，合力做正功0kE，合力做负功22211122Wmvmv合3、动能定理的理解及应用要点：①既适用于恒力做功，也适用于变力做功.②既适用于直线运动，也适用于曲线运动。③既适用于单一运动过程，也适用于运动的全过程。④动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系.一般以地面为参考系.动能定理不涉及物理运动过程中的加速度和时间，而只与物体的初末状态有关，在涉及有关的力学问题，应优先考虑应用动能定理。一个物体只在力F的作用下，速度从0增加到v，再从v增加到2v，前后两个阶段中，物体动能的增加量之比为______.力F在这两个阶段中做功之比是______.动能定理的基本应用1：31：3hAlB如图所示，一个质量m为2kg的物块，从高度h=5m、长度l=10m的光滑斜面的顶端A由静止开始下滑，那么物块滑到斜面底端B时速度的大小是(不计空气阻力，g取10m/s2)()A．10m/sB．10m/sC．100m/sD.200m/s2恒力作功问题B应用动能定理解题的一般步骤：①确定研究对象，明确运动过程.②明确始末状态，确定其动能③对研究对象进行受力分析，找出各力所做的总功或合力做的功。④根据动能定理列方程。⑤求解并验算.一质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m，这时物体的速度是2m/s，下列说法正确的是：A、手对物体做功10JB、合外力对物体做功12JC、合外力对物体做功2JD、物体克服重力做功2JC巩固练习一个质量为M的物体,从倾角为θ,高为H的粗糙斜面上端A点,由静止开始下滑,到B点时的速度为V,然后又在水平面上滑行距离S后停止在C点.1.物体从A点开始下滑到B点的过程中克服摩擦力所做的功为多少?2.物体与水平面间的动摩擦系数为多大?巩固练习θABC质量为50kg的游泳运动员，从离水10m高的跳台上以5m/s的速度跳出。（g取10m/s2）求：1.运动员起跳时做了多少功？2.若不计空气阻力他入水时的速度是多少？3.若该运动员落水时速度为13m/s，则他克服空气阻力做了多少功？变力作功问题质量为m的钢球从离坑面高H的高处自由下落，钢球落入沙中，陷入h后静止，则沙坑对钢球的平均阻力F阻大小是多少？mg(H+h)/h单一过程&全过程hHcosmglsinFl)cos1(mgl)cos1(FlθPQO一个质量为m的小球，用长为l的轻绳悬挂于O点，小球在水平力F作用下，从平衡位置P很缓慢地移动到Q点，如图所示，则力F所做的功为（）变力作功问题C如图所示，AB为1/4圆弧轨道，半径R=0.8m，BC是水平轨道，长l=3m，BC处的摩擦系数μ=1/15，今有质量m=1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。6J曲线运动中动能定理的应用质量m=2kg的物块位于高h=0.7m的水平桌面上，物块与桌面之间的动摩擦因数μ=0.2,现用F=20N的水平推力使物块从静止开始滑动L1=0.5m后撤去推力，物块又在桌面上滑动了L2=1.5m后离开桌面做平抛运动。求：（1）物块离开桌面时的速度（2）物块落地时的速度(g=10m/s)动能定理的综合应用L1+L2Fh一学生用100N的力将静置于地面的质量为0.5kg的球以8m/s的初速度沿水平方向踢出20m远，不计空气阻力，则该学生对球做的功是（）摩擦力做了多少功（）206121FWmvJ化学能动能做功传递能量如果球以8m/s的速度飞出去，最高点距地面1.4m高，此时球的速度为多少?一学生用100N的力将静置于地面的质量为0.5kg的球以8m/s的初速度沿水平方向踢出20m远，不计空气阻力，则该学生对球做的功是（）摩擦力做了多少功（）如果球以8m/s的速度飞出去，最高点距地面1.4m高，此时球的速度为多少?