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中班语言活动《月亮的味道》教案设计活动目标一、情感目标：感受故事的趣味，体会动物们团结合作、坚持到底和分享快乐的良好品质。二、能力目标:能够在理解故事内容的基础上对故事内容展开大胆想象与表达。三、认知目标：学会理解故事内容，感受故事中不同动物的形象特点。活动重难点重点：培养幼儿喜欢阅读，大胆想象和表达的能力。难点：感受故事的趣味，体会动物们团结合作、坚持到底和分享快乐的良好品质。活动准备各种水果和食物的图片、绘本《月亮的味道》、多媒体课件、音频。活动过程活动环节教师行为幼儿行为及结果预设一、激趣导入2min1.导言：小朋友们，今天老师给大家带来了很多好吃的。看这是什么呀？它是什么味道的？喜欢吃吗？（教师依次出示苹果、橘子、饼干、棒棒糖等图片）2.过渡语：这些都是小朋友们爱吃的东西，可是今天老师要带大家认识一些新朋友。它们不想吃水果，也不想吃美味的饼干和糖果。它们爱吃什么呢？请大家猜一猜。3.小结：老师告诉你们一个秘密，它们想尝一尝月亮的味道！回答：苹果、橘子、棒棒糖……甜的、酸的、脆的……回答：想吃肉、鱼、大树……吃惊、疑问…二、听讲故事10min（一）第一部分：望月亮1.过渡语：嘘！快看天黑了，这个时候怎么样了？仔细看你还发现了什么？（出示ppt）2.提问：（1）数一数画面中有几双眼睛？（2）它们会是谁呢？它们望着月亮在想些什么呢？3.小结：哦！动物们在漆黑的夜里望着天上的月亮，在想：月亮是什么味道的呢？是甜的，咸的还是酸的？可真想尝一口啊！（二）第二部分：够月亮1.过渡语：有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。2.提问：观察图片小海龟是怎样的？3.讲述：它爬呀爬呀，总算爬到了山顶，月亮近多了。可是小海龟还是够不着。这可怎么办呀？4.提问：仔细观察图片看看小海龟请谁来帮忙呢？（出示大象鼻子ppt）这是谁呀？它是什么样子的？5.讲述：哦，原来小海龟请来了大象。“大象，你快到我背上来，说不定我们能够到月亮呢！”大象的鼻子往上一伸。这时月亮想：“这是在跟我玩游戏呢！”月亮往上一跳。大象还是没够着。这可怎么办呀？6.提问：仔细观察图片大象请谁来帮忙了？（出示长颈鹿脖子的ppt）这是谁呀？它是什么样子的？回答：月亮出来了……有很多小亮点……回答：9双回答：小白兔、大狮子……想尝一口月亮……回答：慢慢的、笨笨的……回答：请人帮忙……幼儿不难看到图片中有一个大象的鼻子可能会回答：大象；大大的、重重的……回答：长颈鹿；长长的6.讲述：哦，原来是长颈鹿呀。大象赶紧说：“长颈鹿，你快到我背上来，说不定我们能够到月亮呢！”这回它们够到了吗？为什么？（请幼儿回答）让我们来看一看，原来月亮看见了长颈鹿，他往上轻轻一跳，长颈鹿也没够到看来它的脖子还是不够长啊！7.提问：快看谁来了？（出示斑马条纹的ppt）它是什么样子的？这个时候长颈鹿该怎么说呢？8.讲述：可是，月亮呀！可真够调皮的，他又往上跳了跳斑马伸长了脖子不管怎么使劲都够不到。就这样小动物们请来了狮子、狐狸、猴子来帮忙，每次都眼看就要摸到月亮了，却又让月亮给跑掉了。唉！真气人呀！9.提问：月亮那么调皮，小朋友们你们说它们还会继续够月亮吗？为什么呀？10.讲述：那我们一起来看看它们放弃了吗？哦，原来它们还在使劲地够呀够。就在这时候呀，一只小老鼠从这里经过。11.提问：小朋友们小老鼠是什么样子的？我们要不要请它来帮忙？是呀，它太小了能行吗？（请幼儿回答）12.讲述：让我们看看动物们是怎么办的？哦，原来动物们一起说：“小老鼠快到我们的背上来，说不定我们能够到月亮呢！”就这样小老鼠先爬上了海龟的身上，然后爬到了大象的身上，又爬脖子、高高的……回答：够到了，因为长颈鹿的脖子最长了……；没够到，因为月亮太高了……回答：斑马；有花纹，跑得快……；“斑马，你快到我背上来，说不定我们能够到月亮呢！”回答：还会，说不定还有有一点就够到了……；不会了，它们这么多人都够不到……回答：小老鼠小小的、很调皮……；要，试一试说不定能够着；不要，因为它太小了……到了长颈鹿的身上，斑马的身上，狮子的身上，狐狸的身上，哦，还有小猴子的身上。（引导幼儿跟着复述)这个时候月亮也看到了小老鼠，它心里想：“这个小不点儿，肯定够不到我”这回月亮都懒得动了。结果，你听……你猜怎么样了？（播放咔嚓的声音）（三）第三部分：吃月亮1.讲述：只听“咔嚓”一声，小老鼠咬下了一片月亮。“哇，月亮的味道真好呀！”然后小老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟都分了一口月亮。（引导幼儿跟随复述)大家都觉得这是它们吃到的最好吃的东西。2.提问：小朋友们，你们猜小动物们吃到的月亮会是什么味道的呢？你吃过的最好吃的东西是什么？吃到了最好吃的东西你是什么感觉？3.小结：是呀，吃到了自己喜欢的东西该是多么的幸福、多么的高兴啊！这时动物们吃到了自己想吃的月亮挤在一块睡着了，他们很满足，因为它们尝到了月亮的味道。4.讲述：小朋友们，你觉得这个故事有趣吗？那就听老师跟大家讲一遍吧。请竖起小耳朵仔细听，一会老师要考考大家。（教师有感情地完整讲述故事）5.提问：（1）月亮又高又远，回忆一下动物们是怎样吃到月亮的？（2）你最喜欢哪个小动物？为什么？跟随教师复述小老鼠爬的顺序惊喜地回答：吃到月亮了……跟随教师复述小老鼠分月亮的顺序回答：巧克力味的、草莓味的……幼儿畅所欲言谈自己最喜欢吃的东西；高兴、满足……认真听教师讲故事回答：它们一个接一个站在背上……回答：老鼠、海龟、猴6.小结：小朋友们，虽然月亮很调皮它跳得越来越高越来越远，但是小动物们它们并没有因为这些放弃够月亮，他们团结合作，一起努力，最后它们还一起分享，吃到了最好吃的东西。子……；三、设疑结束3min1.过渡语：小朋友们数一数，画面中一共有几个小动物睡着了？还记得开始的九个眼睛吗？它没有参与够月亮的过程，但是它一直在关注着大家。它是谁呢？（出示ppt）2.讲述：哦，原来是小鱼。小鱼看到了这一切，怎么也想不明白：“为什么要那么费力，到高高的天上去摘月亮呢？这不是还有一个吗？喏，就在这里，在我旁边呀！”3.设疑：小鱼是不是也想尝一尝月亮呢？水里的月亮味道会怎样呢？和天上的一样吗？在小鱼的身边又会发生怎样有趣的故事呢？小朋友们想知道吗？那我们下节课一起来讨论一下吧！回答：8个惊讶、猜想附故事：《月亮的味道》作者：(瑞士)麦克?格雷涅茨“月亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。小海龟爬呀爬，总算爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。于是，海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢!”大象的鼻子往上一伸。这时，月亮想：“这是在和我玩游戏吧!”月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子……每次都是眼看就要摸着了，可月亮总是会轻轻地往上一跳，月亮又跳远一点，还是够不着。最后猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。瞧，老鼠先爬到海龟身上，然后爬到大象身上、长颈鹿身上、斑马身上、狮子身上、狐狸身上、猴子身上，然后……“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”小老鼠给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的、最好吃的东西。夜幕下，动物们在月亮的陪伴下，美美地睡着了……这时候，河里的一条小鱼看着这一切，怎么也闹不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个月亮嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”这又是怎么一回事呢?