搜索
教案最前面书写要求：一、学校行政历二、教师课程表三、学生信息表四、教学计划1、指导思想2、教学目标3、课时安排4、教材分析5、学情分析6、实现目标的措施与方法五、教学进度表单元教案一、单元教材简析（本单元主要内容）二、单元总目标(本单元整体需要达到的目的)三、单元总重点（本单元需要解决的关键问题）四、单元总难点（本单元会出现的疑难和障碍）五、单元课时分配（教授本单元所需课时分配）课时教案课题：课文标题（授课题目）授课日期：（授课时间*年*月*日）授课班级、节数：（*年级*班级、第*节课）课型：新授课、复习课、习题课等首课五分钟：（民族团结进课堂，无首课写“无”）课时第**课时教学目标：•知识与技能：（必须掌握的知识和所要达到的技能）•过程与方法：（通过教师在教授知识的过程中运用什么样的方法解决，学生用什么方法学习领会）•情感态度与价值观：（学生需要做到的行为倾向）教学重点：（本课时必须解决的关键性问题）教学难点：（教授学习本课时易产生的困难和障碍的知识点）教学方法：教师所采用的的教法与学生的学法（说明教师在教学过程中所使用的教法学习方式：学生在学习活动中所采用的学法教具准备：说明辅助教学手段使用的工具一、导入（情境导入、复习导入、激趣导入）新旧学习任务之间顺利过渡衔接。可以通过提问、检查家庭作业、讨论、讲故事等手段帮助学生回忆与学习新任务直接相关的旧知识。二、进入新课（新课讲授过程，即知识的展开环节）1、知识点详解：此环节是教师通过精心组织教学内容、学科知识逻辑顺序和学生认识规律及接受心理顺序来合理呈现的，需要将外化知识转化为学生的内化知识，并指导其行为。2、各环节之间的过渡、衔接：过渡语要自然，衔接应当紧密3、课堂练习：课堂练习要起到对所授课内容加强训练的作用。三、拓展延伸知识的拓展延伸，结合学情有效开展，使学生能够理论联系实际，学以致用，将知识升华。四、本课时小结本课时的主要内容概括和收获。小结要体现这节课和下节课之间的关系，使学生对本堂课所学本领再次有个总体印象，也要对下一节将要学习的新本领有所准备和预期。五、作业布置（布置作业要考虑知识拓展性、能力性）精心选择，课后作业要起到巩固熟练运用和知识迁移扩展的作用，有针对性。六、板书设计有条理，简明清晰地反映本课时所教授的内容。七、教案实施意见建议及签名（组长签名）：八、课后反思对教学设计、策略与学生反映状态和思维激发程度等各方面恰当的评价，以及后续的教学理念、教学行为的整改修正或作出新的规划。（其余课时教案同上，复习课必须有教案，每一课时教案均为一份完整的教案）