第2章信息技术课的教学目的和内容

第2章信息技术课的教学目的和内容教学目标1．掌握中小学信息技术课的教学目的；2．理解中小学信息技术课各学段的教学目标；3．知道中小学信息技术课的教学模块；4．了解中小学信息技术课的具体内容和要求。内容结构教学建议·本章介绍中小学信息技术课的教学目的、各学段的教学目标、基本内容和具体要求。信息技术课的教学目的2.1信息技术课的教学模块、内容和要求2.22.1信息技术课的教学目的2.1.1教学目的·培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能、了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。2.1.2各学段的教学目标1．小学阶段的教学目标（1）了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。（2）建立对计算机的感性认识，了解计算机技术在日常生活中的应用，培养学习、使用计算机的兴趣和意识。（3）在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的媒体资源进行学习。（4）能够在他人的帮助下使用通信远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展自己的爱好和兴趣。（5）知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。2．初中阶段的教学目标（1）增强信息意识，了解信息技术的发展及其对工作和社会的影响。（2）初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。（3）学会应用多媒体工具相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。（4）在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。（5）树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德准则负责任地使用信息技术。3．高中阶段的教学目标（1）具有较强的信息意识，较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响。（2）了解计算机基本工作原理及网络的基本知识，能够熟练地使用网上信息资源，学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法。（3）掌握运用信息技术学习其他课程的方法。（4）培养选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力，以及在实际生活中应用的能力。（5）了解程序设计的基本思想，培养逻辑思维能力。（6）通过与他人协作，熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品。（7）能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性。（8）树立正确的科学态度，自觉地按照法律和道德准则使用信息技术，进行与信息有关的活动。2.2信息技术课的教学模块、内容和要求2.2.1信息技术课的教学模块·小学阶段信息技术课的教学模块可以划分为：模块一信息技术初步模块二操作系统简单介绍模块三用计算机画画模块四用计算机作文*模块五网络的简单应用*模块六用计算机制作多媒体作品·初中阶段信息技术课的教学模块可以划分如下：模块一信息技术简介模块二操作系统简介模块三文字处理的基本方法模块四用计算机处理数据模块五网络基础及其应用*模块六用计算机制作多媒体作品模块七计算机系统的硬件和软件·2003年颁布的《普通高中技术课程标准（实验）》模块一信息技术基础*模块二算法与程序设计*模块三多媒体技术应用*模块四网络技术应用*模块五数据管理技术*模块六人工智能初步2.2.2信息技术课的具体内容和要求·小学阶段信息技术课的教学内容（一般不少于68课时,70%的时间在机房进行教学活动）：模块一信息技术初步（1）了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等；（2）了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作；（3）认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用；（4）认识信息技术相关的文化、道德和责任。2.2.2信息技术课的具体内容和要求模块二信息技术初步（1）汉字输入；（2）掌握操作系统的简单使用；（3）学会对文件和文件夹(目录)的基本操作。2.2.2信息技术课的具体内容和要求模块三用计算机画画（1）绘图工具的使用；（2）图形的制作；（3）图形的着色；（4）图形的修改、复制、组合等处理。2.2.2信息技术课的具体内容和要求模块四用计算机作文（1）文字处理的基本操作；（2）文章的编辑、排版和保存。2.2.2信息技术课的具体内容和要求*模块五网络的简单应用（1）学会用谢览器收集材料；（2）学会使用电子邮件。2.2.2信息技术课的具体内容和要求*模块六用计算机制作多媒体作品（1）多媒体作品的简单介绍；（2）多媒体作品的编辑；（3）多媒体作品的展示·初中阶段信息技术课的教学内容（一般不少于68课时）：模块一信息技术简介①信息与信息社会。②信息技术应用初步。③信息技术发展趋势。④计算机在信息社会中的地位和作用。⑤计算机的基本结构和简介。模块二操作系统简介①汉字输入。②操作系统的基本概念及发展。③用户界面的基本概念和操作。④文件和文件夹（目录）的组织结构及基本操作。⑤操作系统简单工作原理。模块三文字处理的基本方法①文本的编辑、修改。②版式的设计。模块四用计算机处理数据①电子表格的基本知识②表格数据的输入和编辑③数据的表格处理④数据图表的创建模块五网络基础及其应用①网络的基本概念②因特网及其提供的信息服务③因特网上信息的搜索、浏览及下载④电子邮件的使用⑤网页制作*模块六用计算机制作多媒体作品①多媒体介绍②多媒体作品文字的编辑③作品中各种媒体资料的使用④作品的组织和展示*模块七计算机系统的硬件和软件①数据在计算机中的表示②计算机硬件及基本工作原理③计算机软件系统④计算机安全⑤计算机使用的道德规范⑥计算机的过去、现在和未来初中信息技术课程教材分析初中信息技术教材共三册，包括信息技术简介、操作系统简介、文字处理的基本方法、网络基础及其应用、用计算机处理数据、图形处理和简单动画制作等7个模块。第一册是基础，适合于大多数学校初中一年级或二年级新开设信息技术课的学生使用。第二册适合于具有初步信息技术课基础和上网条件学校的初中二年级或三年级学生使用。第三册适合于一般不具备上网条件的学校，有初步信息技术课基础的初中二年级或三年级学生使用。为各类不同层次学校自主灵活选择教材创造了条件。条件较差的学校也要尽量创造条件让学生掌握文字处理软件的使用方法，了解信息技术的应用。没有上网条件的地区和学校，可以不用第二册而选用第一册或第一、三册，条件较好的学校可以选用全套教材。总之，本教材采取的模块化结构，为各学校根据本校的硬件和软件实际，灵活选择合适的教材留有很大余地。初中信息技术课程教法分析1、演示教学法2、游戏教学法3、探究式教学法4、协作学习教学法（小组合作学习）5、竞赛教学法6、任务驱动式教学·高中阶段信息技术课的教学内容及要求（一般为70～140课时）：模块一信息技术基础1．教学目的及要求2．教学内容·本模块由4个主题组成，结构如下：*模块二算法与程序设计1．教学目的及要求2．教学内容·本模块由3个主题组成，结构如下：*模块三多媒体技术应用1．教学目的及要求2．教学内容·本模块由3个主题组成，结构如下：*模块四网络技术应用1．教学目的及要求2．教学内容·本模块由3个主题组成，结构如下：*模块五数据管理技术1．教学目的及要求2．教学内容·本模块由3个主题组成，结构如下：*模块六人工智能初步1．教学目的及要求2．教学内容·本模块由3个主题组成，结构如下：高中信息技术课程教材教法分析