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一、什么是班级（集体）卫生？•首先，让我们来了解一下那些被认为国民素质较高的国家的卫生是怎么样的吧。一、什么是班级（集体）卫生？•首先，让我们来了解一下那些被认为国民素质较高的国家的卫生是怎么样的吧。一、什么是班级（集体）卫生？•第一个，便是大家熟悉的日本。街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。一、什么是班级（集体）卫生？•第二个，则是新加坡。道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”一、什么是班级（集体）卫生？•第三个，则是因为气候大会而成名的丹麦首都哥本哈根。干净的街道与天空，街道上没有一点垃圾。一、什么是班级（集体）卫生？•以上三个国家有什么共同点？•1.整洁•2.没有垃圾一、什么是班级（集体）卫生？二、卫生不好的后果是什么？二、卫生不好的后果是什么？•学校属于公共场合，而公共场合容易传染疾病和滋生疾病。•如果垃圾处理不当、卫生不好的话，传染疾病及滋生疾病的几率将会更高。•比如说：流行性感冒、手足口病、甲型H1N1流感、SARS(非典)等。二、卫生不好的后果是什么？•流行性感冒•流行性感冒是由流感病毒引致。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。流感症状影响全身，包括发热发冷、出汗、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起肺炎及其他并发症，可以致命。流感病毒的特性是有多种类型，每十年左右便会出现新的病毒品种。流感病毒二、卫生不好的后果是什么？•手足口病•手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过接触病人，通过日常生活用品、食具、不洁牛奶、玩具的污染经口传播的，也可通过呼吸道传播。因此，可出现不同规模的流行。急性起病，发热；口腔粘膜出现散状疱疹，米粒大小，疼痛明显；手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖偶可受累。疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等状手足口病病毒二、卫生不好的后果是什么？•甲型H1N1流感•甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒，在人群中传播。与以往或目前的季节性流感病毒不同，该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人，人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。甲型H1N1流感病毒二、卫生不好的后果是什么？•SARS（传染性非典型肺炎）•传染性非典型肺炎，又称严重急性呼吸综合症（SevereAcuteRespiratorySyndromes），简称SARS。患者为重要的传染源，主要是急性期患者，此时患者呼吸道分泌物、血液里病毒含量，十分高，并有明显症状，如打喷嚏等易播散病毒。发热、干咳、胸闷为主要症状，严重者出现快速进展的呼吸系统衰竭，是一种新的呼吸道传染病，极强的传染性与病情的快速进展是此病的主要特点。SARS病毒二、卫生不好的后果是什么？三、怎样可以做好班级卫生？•①打扫好。•每个值日生将安排的地方打扫好，做到仔细认真，不马马虎虎。三、怎样可以做好班级卫生？•②维护好。•每个同学负责自己脚下的地方，有垃圾自己负责处理，树立“我的地盘我负责”的意识。三、怎样可以做好班级卫生？•③监督好。•不仅是劳动委员、班干部监督，同学们彼此也要互相监督，为自己也为班级创建一个干净卫生的环境班级卫生二三事•希望同学们在接下来的学习生活中，拥有一个好的班级卫生环境，健健康康的学习。班会到此结束，谢谢。初一十二班班级卫生二三事主题班会