第九讲 虚拟语气 上课

Test1.虚拟语气在if条件状语从句中的用法条件从句从句谓语形式主句谓语形式与现在事实相反与过去事实相反与将来事实相反2.wish引导的宾语从句中的虚拟语气与现在事实相反与过去事实相反与将来事实相反3.宾语从句虚拟语气常用在表示要求、建议、命令或愿望的动词后的宾语从句:______________Answers1.虚拟语气在if条件状语从句中的用法条件从句从句谓语形式主句谓语形式与现在事实相反与过去事实相反与将来事实相反did/wereshould/would/could/mightdohaddoneshould/would/could/might+havedoneshould/would/could/mightdodid/shoulddo/weretodo2.wish引导的宾语从句中的虚拟语气与现在事实相反与过去事实相反与将来事实相反did（were）haddonewould/could/mightdo3.宾语从句虚拟语气常用在表示要求、建议、命令或愿望的动词后的宾语从句:shoulddo虚拟语气在主语从句中的用法虚拟语气在名词性从句中的用法主语从句通常用于“Itis+名词/形容词/v-ed+that+should+v..”结构。Itisapity/shamethatIshouldbeatschoolinsteadoflyinghereinhospital.真可惜，我应当在学校而不是躺在医院里。Itisimportantthatwe(should)workoutastudyplan.重要的是我们要制订出一个学习计划。Itissuggestedthateachstudent(should)singasonginEnglish.有人建议每个学生都要唱一首英文歌曲。Itisnaturalthatyoushouldforgetitfirst.你起先记不住是很自然的。主语从句中是否用虚拟语气取决于所用的形容词或动词的-ed形式，其谓语动词常用“should+动词原形”必背：常见的要接含有虚拟语气主语从句的词形容词：important,necessary,urgent,essential,vital,natural,strange,proper等动词的-ed形式：arranged,suggested,ordered,required,desired,demanded,proposed等三、虚拟语气的其他用法（特殊用法）1.在虚拟语气中，有时假设的情况并不是以条件状语从句的形式表示，而是通过相应的介词或连词来表示，如without，butfor，or，but，otherwise等（含蓄条件句）Butforyourhelp，wecouldn’thavefinishedthetaskintime.=Ifyouhadn’thelpedus…tomorrow…要不是你的帮助，我们就不会按时完成任务。2.在“It’s（high/about）time+that从句”“是该……的时候了”，that从句的谓语动词:did或“shoulddo”，但should不能省略。It’stimethatwebeganourmeeting.是该开会的时候了。Itishightimethatweshouldtellhimthetruth.是我们该告诉他真相的时候了。3.asif/asthough:好像由asif(asthough)引导的状语从句表示方式时,引导的感叹句中，可用虚拟语气。与过去事实相反:haddone与现在事实相反:did与将来事实相反:shoulddoHetreatsmeasifIwereastranger他那样对待我,好像我式陌生人似的。4.ifonly(要是…就好了)引导的感叹句中，可用虚拟语气。与过去事实相反:haddone与现在事实相反:did(were)与将来事实相反:did,shoulddoIfonlyIwereaboy.=IwishIwereaboy.我要是个男孩就好了(说话人是女孩,和现在事实相反)句型练习1.我要是你的话,我就会把英语学好。2.如果你昨天来,你就会看见他。3.万一明天下雨,我们就不到那儿去。4.我希望我十年前认识他。5.他对待我就像对待他自己的儿子一样。Homework