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赵虎联合小学关于深化师德建设活动的实施方案2013年1月赵虎联合小学关于深化师德建设活动的实施方案“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”教育发展以教师为本，教师素质以师德为先，高尚的师德是构建和谐校园的基础，决定着一个学校的学风和校风。在德州市师德建设第一个三年规划已经基本完成的基础上，为继续深化师德建设，促进教师幸福成长，营造更加和谐的工作环境，办人民满意的教育，特制定本方案如下：一、指导思想：以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的“十八大”精神，践行德州市教育局党委“三新三提”（立新目标、创新措施、求新发展，提质、提效、提速）的工作思路，在完成德州市第一个师德建设三年规划的基础上，深化师德建设，提升道德境界，提高教学质量，丰富教育特色，服务名师成长，促进教育发展，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、组织机构：为了确保该项活动更有效地开展，学校成立了“赵虎联合小学师德建设活动领导组委会”，组成如下：组长：吕文起副组长：李庆平成员：姜书明尹福松刘会武王成先吴春花组委会下设师德建设工作室，由吴春花同志兼任师德工作室主任。三、工作思路以教师专业成长中的教师职业特长发展为载体深化师德建设，进一步唤醒教师的主体意识，激发教师的职业理想，激活教师的发展潜能，提升教师职业道德境界，开发教师职业兴趣，张扬教师职业特长，形成教师职业特色，尽快创出学校特色，出名师，推进我校办学水平不断提高。四、活动宗旨“立德树人，知人善任，用其所长，一人一品，自立成峰”五、活动规划与措施新一轮的深化师德建设活动同样是一个长期的过程，前后历时长达3年，其中2013年是深化师德建设的探索年，2014年是深化师德建设的实干年，2015年是深化师德建设的收获年。为了切实做好2013年的相关工作，我们决定从以下几个方面采取措施，以期使该项活动开好头、迈好步：1、加强领导，狠抓落实。学校成立以校长为组长的师德建设活动领导小组，具体负责学校师德教育活动的组织、协调、指导和督查工作。切实加强领导，将责任落实到人，明确工作职责、措施和目标，结合本校实际，研究制定实施方案，精心部署，周密安排，做到认识到位，措施到位，工作到位，切实把该项活动作为一项重要工作抓紧抓好，确保取得实效。2、宣传发动，提高认识。学校召开行政会议，研究部署学校推进师德建设的具体措施。召开全校师德建设动员大会，传达上级讲话精神，明确深化师德建设的内涵，提高全体教职工对加强师德建设活动的重要性的认识，统一思想，形成活力。3、精心组织，周密安排。㈠、学校每学期组织一次教师个人进行职业特长申报，由学校组织评审认定。㈡、引导帮助教师做好个人职业特长发展规划，制定职业成长三年发展计划书。㈢、建立教师职业特长成长档案。㈣、搭建教师职业特长成长的各种平台：（1）为年轻教师提供充分的学习机会，让她们多走出去学习，满足其专业成长的需要；为中年教师提供专家引领的机会，满足中年高级教师尽快形成独特的教学风格的需要。（2）、经常开展“你有哪方面特长”、“你的教学风格有什么独特之处”、“你管理的班有哪些过人之处”等讨论，并创造条件通过各种形式的比赛让她们得到尽情的展示。诸如“夸一夸我的优点是什么”、“把自己最突出的才能展示给大家”等等。让教师了解自己，认识自己，欣赏自己。激励每位教师发展自己的爱好，并逐步演化为一种职业特长。（3）、开展优质课评比、个人技能技巧比赛、手工小制作评比等各种活动。鼓励更多的教师参与进来，尽量使每位参与的教师获奖并把每一次活动结果以喜报的形式在校内外公布。（4）、根据每一位教师的专业特长举办对外半日观摩活动、师资培训、校际交流等一系列活动，逐步形成一种良性循环：教师主动参加各种活动，在活动中提升教师的专业特长，进而帮助教师获得更多的成功。（5）、在教师中开展基本功大赛。在各位老师充分准备的基础上，以学科教研组为单位，在全体教师中开展基本功大赛，并评出等级。通过这样的大赛，提高教师的自身素质及业务能力，发挥强化其职业特长。4、建立制度，强化考核。学校将进一步建立和完善师德考核制度，对教职工参加师德教育活动情况进行全面考核，对教师职业特长重点采取积分评价办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。5、搞好宣传，营造氛围。要高度重视深化师德建设活动的宣传工作，大张旗鼓地宣传活动意义，及时报道活动开展的情况，取得社会各界对活动的理解和支持，在学校掀起师德建设热潮。赵虎联合小学师德领导小组2013年1月