苏教版小学语文六年级上册-册-练习6-课件

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练习6•前后两个同学分角色朗读相声片段,体会带点词的意思。•想一想什么是倒顺词?•乙:哈哈,答不出来了吧!•甲:哦,我用鱼网网鱼.•乙:既然你答上来,我就奉陪到底.•我用画笔写"李"字的笔画.•甲:天上洁白的云彩在傍晚时都变成了美丽的彩云.•乙:这支彩色的笔可以画出色彩鲜艳的画.•甲:这口水井还没有枯竭,还有一点井水在里面.•乙:黄金的颜色是金黄的.•甲:这位少年经常帮助年少的弟弟妹妹.•乙:有些文盲经常摸读盲文,增长自己的知识面.•甲:嘿,这倒顺词还真有趣,继续继续!•乙:好呀!•甲:我们的学科中有一项是科学。•乙:小case,我喜欢喝我们家奶牛的牛奶.•甲:哼,别得意,再来!•乙:好,一旦被毒蛇的蛇毒接触到皮肤就麻烦了!•甲:他•乙:我从书包里拿出课本准备包书皮.•甲:我用羊圈来圈羊.•乙:我们家肉猪的肉和别家的猪肉比起来差远了.•甲:你好厉害啊,我想一下.•甲:有些名人的艺名和人名是不一样的.•乙:简单!我下乡看望乡下的亲人.•甲:我用口罩罩口.•乙:我用铁锤锤铁.•甲:天气太热了,我启动风扇为我扇风.•乙:我锅盖盖锅.•乙:乡下人喜欢把油菜捣成菜油.•甲:哇塞,你太厉害了,在下甘拜下风.•乙:哈哈,这倒顺词真是有趣!•倒顺词:•一个双音节词在字序上发生了变换后,会变成另一个意思相近或完全不同的词。读一读,体会一下每组词语的意思是否相同。雪白—白雪演讲—讲演鸡蛋—蛋鸡样式—式样蜂蜜—蜜蜂代替—替代意思不同意思相同•你还能写出哪些倒顺词来?意思相同的:察觉—觉察依偎—偎依互相—相互整齐—齐整奋发—发奋寂静—静寂情感—感情离别—别离语言—言语意思不同的:现实—实现发挥—挥发气节—节气人名—名人领带—带领文盲—盲文当家—家当上马—马上乡下—下乡大风歌汉·刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!诗歌原文•大风歌①•西汉·刘邦•dàfēngqǐxīyúnfēiyáng•大风起兮云飞扬,•wēijiāhainèixīgūigùxiāng•威②加海内③兮④归故乡,•āndéměngshìxīshǒusìfāng•安得⑤猛士兮守四方。诗歌注释•①刘邦平英布[英布,?—公元前196年,秦末汉初名将。六县(今安徽六安)人,因受秦律被黥,又称黥布]还,过沛县,邀集故人饮酒。酒酣时刘邦击筑,同时唱了这首歌。汉朝人称这篇歌辞为《三侯之章》,后人题为《大风歌》(始于《艺文类聚》)。•②威:威力;威武。加:凌驾。•③“海内”,四海之内,就是“天下”的意思。我国古人认为天下是一片大陆,四周大海环绕,海外则荒不可知。•④“兮”表示语气的词,类似现在的“啊”。•⑤安得:怎样得到。诗歌译文大风刮起来了,云随着风翻腾奔涌啊!威武平天下,荣归故乡。怎样得到勇士去守卫国家的边疆啊!汉高祖刘邦,沛郡丰邑中阳里(今江苏徐州市沛县)人,汉朝开国皇帝,汉民族和汉文化伟大的开拓者。中国历史上杰出的政治家、战略家、指挥家。参与推翻暴秦的行动,经楚汉之争,统一中国。前202年2月28日即皇帝位,建都长安,建立汉朝。他对汉民族的统一、中国的统一强大,以及汉文化的保护发扬有决定性的贡献。我喜欢的一句名言我们在平时的阅读中,已经学习了不少的名言。相互交流一下,你最喜欢那句名言?这句名言给你那些启发?把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。人人都有自己喜欢的名言,人人都会用自己喜欢的名言作为你自己的座右铭,人人都会用自己喜欢的名言鼓励自己、教育自己。你为什么喜欢这句名言?(引导学生联系生活实际,或说出自己从中受到的启示、教益,或对照总结出自己的经验教训,或说出对自己的鼓舞、激励)用下列句型造句:我也有自己喜欢的名言,这句名言是:————(写名言)这句名言出自————(什么时候的人)时期————(什么家,如:教育家)————(谁)的口中。这句名言的意思是:——————(意思)。

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