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可能性的大小在生活用有哪些具体应用年级:五年级班级：3班大家好，我们是06.3班的成员。今天就一起来完成一个作业，经过我们小组讨论，我们决定分小组来研究，比一比那个小组做得最好。相信我们能解决这个问题的！可能性的大小我们是第一小组我们决定一起来研究一下！可能性的大小在我们日常运动中的应用：（1）在投球比赛中，我们是根据投球的命中率来选择参赛运动员的。（2）抽奖游戏也与我们的可能性的大小有着密切的关系，经调查奖品越好，中奖的可能性反而就越小。我们的研究方法我们是第二小组可能性与交通•假设红路灯的时间设置为：红灯60秒；黄灯20秒；绿灯50秒。依次循环，当我们从北往南行走时，就可以根据时间来判断遇红灯的可能性，这样可以估算路上耽误的时间，防止迟到。•如果我们能遵守交通规律，那么发生交通事故的可能性就会小一些。我们第三组发现了未来天气的可能性天上钩钩云，地下雨淋淋。日落云里走，雨在半夜后。东风急，备斗笠，风急云起，愈急必雨我们可以根据云朵的颜色、形状；风的方向与速度；雾、雷电等等以及一些其他的物象来估计未来天气的可能性。这样的估计对我们的庄稼的种植有着不可忽略的作用。天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。这是我们在网上所找到与天气有关的谚语我们小组也找到了自己的资料和研究的结果啦。现在我们就一起来看一下吧。通过对可能性大小的学习，我们知道了游戏必须遵循一定的规则，而规则就是要保证参与游戏各方的获胜可能性是相等的。比如我们常玩的“石头、剪刀、布”。这就刚好解释了为什么比赛中的担当评委的人数总是奇数了，这样是为了防止等可能的发生可能性的大小与游戏规则我们是第四小组好啦！通过上面的研究分析，我们不但明白了生活中的可能性有大有小，还知道有时我们可以根据想法改变事件的发生的可能性大小。请大家互相提点意见，看我们谁做得最好！完成啦……小组评价第三、第四组的同学也做得很好，知识研究的方向涉及到了我们赖以生存的农业，以及生活中必须的公平性。第二组的同学善于发现，留心观察我们生活中的数学问题。真棒！第一组的同学善于运用身边的现有题材，能很好地与我们将要举行的校运会联系。聪明！://image.baidu.com/i://hi.baidu.com/huangtao1996/blog/item/970b881b2af296f9ae5133a8.html（百度空间）://://://://（中国科普博览-大气科学馆）网络资源欢迎你们提意见哟……谢谢！！