合工大JAVA实验报告

《Java技术》实验报告实验一：2016年10月11日学院计算机与信息学院专业班级姓名成绩课程名称Java技术实验项目名称实验一Java开发环境的安装与配置指导教师教师评语教师签名：年月日一、实验目的1．掌握JDK的安装步骤（有条件的话可以在Linux系统下安装）。2．理解环境变量PATH,CLASSPATH的作用，以及它们的设置方法(Win98和Win2000/XP下的不同设置方法)。3．熟悉TextPad（或JCreator）编辑环境，编写简单的Application程序，并编译和解释执行。4．记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。二、实验原理1．掌握安装Jdk1.6的过程。2．安装JCreator软件，用于编译java程序。3.在Textpad环境下编写一个HelloWorld.java程序，在DOS提示符下编译并执行这个程序。4.设置环境变量PATH,CLASSPATH,使得Java程序能正确编译和执行。5.编写一个类A，它位于包a中，保存到A.java中，再编写一个类B，它位于包b中，保存到B.java中。在类B中实例化类A的一个对象。分别编译类A和类B。三、使用硬件、软件环境PC计算机一台，配置为CPU为1.5G，内存为512M，硬盘为40G，安装WindowsXP操作系统。另外，使用JCreator，JDK1.6.0等软件四、实验过程、步骤及原始记录(算法、原程序、测试结果，分析等)1．安装Jdk1.6.0集成环境,安装成功后，配置path，classpath路径，让用户在任何目录下均可用到Java的系统资源。①先配置%JAVA_HOME%环境变量，路径为jdk的目录；②配置path环境变量，路径为%JAVA_HOME%\bin;③再配置classpath环境变量，路径为%JAVA_HOME%\jre\lib;2．在记事本编写helloworld程序，并在DOS命令行下编译运行。①在JCreator中写出如下代码，并保存为HelloWorld.java：publicclassHelloWorld{publicstaticvoidmain(String[]args){System.out.println(HelloWorld!);}}②在命令行中进入到该文件路径，并输入javacHelloWorld.java完成编译，再输入javaHelloWorld完成运行。3．用记事本编写包a包b的程序，并用DOS命令行运行。执行过程：①将两个记事本，改名为A.java和B.java，并写出如下程序：A．java文件的源程序：packagea;publicclassA{publicvoidsay(){System.out.println(Succeed!);}}B.java文件中的源程序：packageb;importa.*;publicclassB{publicstaticvoidmain(Stringargs[]){Aaa=newA();aa.maker();}}②先在DOS命令行中编译A.java文件，在命令行中输入javacA.java–d.再编译B.java文件，在命令行中输入javacB.java-d.③在命令行中输入javab.B即可完成。五、实验结论、分析、思考题与心得体会通过本次实验，我有以下几方面的收获、认识和体会：1、学会了在记事本和命令行,JCreator,等环境下编写程序及运行程序的方法；2、学会了如何安装JDK，以及如何配置%JAVA_HOME%，path，classpath等环境变量3、加深了Java中相关语法的认识：①文件名必须与public类的类名相同，并且一个文件中只允许有一个public类。②Java对大小写敏感，如String中的S就严格区分大小写；对中文标点符号和英文标点符号敏感，java只能识别英文标点符号。③在用记事本编写包a包b的程序，并用DOS命令行运行时。要将两个类分别放在两个文件中，要先编译A.java再编译B.java，在编译时一定要在命令行中输入javacA.java–d.和javacB.java–d.才能自动打包；两个文件都编译完成以后，在命令行的父目录中输入javab.B来执行，输入javab.B.java。3、思考题1）.什么是JVM，它的作用是什么？JVM就是java虚拟机的英文简写，java虚拟机就是为任何的平台提供一个编译java程序的接口。就是将编译的java程序翻译，以供不同的平台去识别。2）.如何理解PATH和CLASSPATH,，如何设置它们。PATH和CLASSPATH分别是JavaJDK和JRE的路径。设置是在计算机属性中的高级系统设置的环境变量，配置方法如下：①先配置%JAVA_HOME%环境变量，路径为jdk的目录；②配置path环境变量，路径为%JAVA_HOME%\bin;③再配置classpath环境变量，路径为%JAVA_HOME%\jre\lib;《Java技术》实验报告实验二：2016年10月11日学院计算机与信息学院专业班级姓名成绩课程名称Java技术实验项目名称实验二类的封装、继承、多态指导教师教师评语教师签名：年月日一、实验目的1.复习、理解OOP的三大特征——封装、继承和多态。2.学会使用Java编写简单的类。理解类的属性和方法。3.掌握关键字private，protected，public的作用，掌握静态类，内部类的概念。4.掌握多态的概念。二、实验原理分别编写两个类Point2D，Point3D来表示二维空间和三维空间的点，使之满足下列要求：（1）Point2D有两个整型成员变量x,y(分别为二维空间的X,Y方向坐标)，Point2D的构造方法要实现对其成员变量x,y的初始化。（2）Point2D有一个void型成员方法offset(inta,intb)，它可以实现Point2D的平移。（3）Point3D是Point2D的直接子类，它有有三个整型成员变量x,y,z(分别为三维空间的X,Y,Z方向坐标)，Point3D有两个构造方法：Point3D(intx,inty,intz)和Point3D(Point2Dp,intz)，两者均可实现对Point3D的成员变量x,y,z的初始化。（4）Point3D有一个void型成员方法offset(inta,intb,intc)，该方法可以实现Point3D的平移。（5）在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象p2d1，p2d2，打印出它们之间的距离，再实例化两个Point3D的对象p3d1，p3d2，打印出他们之间的距离。（提示：java.lang.Math.sqrt()方法）三、使用硬件、软件环境PC计算机一台，配置为CPU为1.5G，内存为512M，硬盘为40G，安装WindowsXP操作系统。另外，使用JCreator，JDK1.6.0等软件四、实验过程、步骤及原始记录(算法、原程序、测试结果，分析等)利用类的继承写一个point2D类，其子类是point3D。子类Point3D的构造函数调用了父类的构造函数；计算平面两点的距离函数和计算空间两点的距离函数写在父类Point2D中，并且他们是静态方法，在子类继承后，在其主方法（主方法是静态的）中可以直接调用（或者通过类名调用）；另外平移函数可以对点进行平移。源程序如下：classPoint2D{intx,y;publicPoint2D(intx,inty)//有参构造函数，对x，y初始化{this.x=x;this.y=y;}voidoffset(inta,intb)//平移函数{x=x+a;y=y+b;}publicstaticdoubledistance2D(Point2Da,Point2Db){returnMath.sqrt(Math.pow((a.x-b.x),2)+Math.pow((a.y-b.y),2));}//静态方法，求平面两点的距离publicstaticdoubledistance3D(Point3Da,Point3Db){returnMath.sqrt(Math.pow((a.x-b.x),2)+Math.pow((a.y-b.y),2)+Math.pow((a.z-b.z),2));}//静态方法，求空间两点的距离}publicclassPoint3DextendsPoint2D{intz;Point3D(intx,inty,intz)//构造函数，对x，y，z初始化{super(x,y);this.z=z;}Point3D(Point2Dp,intz)//构造函数，对x，y，z初始化{super(p.x,p.y);this.z=z;}voidoffset(inta,intb,intc)//平移函数{x+=a;y+=b;z+=c;}publicstaticvoidmain(Stringargs[]){Point2Dp2d1=newPoint2D(10,3);Point2Dp2d2=newPoint2D(2,2);Point3Dp3d1=newPoint3D(10,11,0);Point3Dp3d2=newPoint3D(1,6,0);Point3Dp3d3=newPoint3D(p2d1,16);System.out.println(distance2D=+distance2D(p2d1,p2d2));System.out.println(distance3D=+distance3D(p3d1,p3d2));}}运行结果：五、实验结论、分析、思考题与心得体会通过本次实验，我有以下几方面的收获、认识和体会：1、学会了类的继承、封装、多态的基本应用，学会了两个方法aqrt()和pow()在程序中的运用。2、加深了Java中相关语法的认识：①子类继承父类的非私有成员，但是不能继承构造方法，必须用super（）来调用父类的构造方法。②构造方法可以通过形参的个数、类型、排列不同来重载。③Math类属于java.lang包，并且pow（）和sqrt（）都是static静态方法，可以直接通过Math.pow()和Math.sqrt()来调用。①Static静态方法只能直接调用静态成员，不能直接调用非静态成员。3、思考题1）.什么是类的多态性。接口的多种不同的实现方式即为多态。同一段代码在不同的地方，会执行不同的操作。《Java技术》实验报告实验三：2016年10月11日学院计算机与信息学院专业班级姓名成绩课程名称Java技术实验项目名称实验三基于GUI的网络通信程序设计指导教师教师评语教师签名：年月日一、实验目的1.掌握Java中GUI程序的编写，包括事件监听机制。2．掌握Java的网络通信编程，ServerSocket，Socket类的使用。3．掌握Java中多线程的编程，Thread类，Runnable接口的使用。4．掌握用面向对象的方法分析和解决复杂问题。二、实验原理编写程序完成以下功能：1.设计一个基于GUI的客户-服务器的通信应用程序，如图1，图2所示。图1Socket通信服务器端界面图2Socket通信客户端界面2.图1为Socket通信服务器端界面，点击该界面中的【Start】按钮，启动服务器监听服务（在图1界面中间的多行文本区域显示“Serverstarting…”字样）。图2为Socket通信客户端界面，点击该界面中的【Connect】按钮与服务器建立链接，并在图2所示界面中间的多行文本区域显示“Connecttoserver…”字样，当服务器端监听到客户端的连接后，在图1界面中间的多行文本区域追加一行“Clientconnected…”字样，并与客户端建立Socket连接。3.当图1所示的服务器端和图2所示的客户机端建立Socket连接后，编程实现这两端的数据通信，每次将接收到对方的数据追加显示在多行文本框中。三、思考题1.对整个实验进行总结，写出实验心得。2.在完成上述实验内容的基础上，尝试实现服务器端能够与多个