围棋打谱的方法

1关于围棋打谱问题的几篇文章（收集整理）一围棋打谱的方法（转）作者：文沛打谱，作为直接感受高手的对弈思想的重要方法，在提高棋力的过程中不可忽视。打谱指在棋盘上（非电脑屏幕中的棋盘）演示定式或者棋局的进程，从而在训练基本技巧的同时培养“棋感”。或许“棋感”一词有些玄妙，下面引用一段关于“棋感”的文章“众所周知，棋类运动是思维的艺术，作为棋手思维上的一些基本因素，应包括棋手对局面的感觉与估计；变着的精细计算；着法选择等等。而在复杂棋局的情况下，能够领略到局面背后隐藏的微妙之处，这种高度灵敏的”局面感觉“（或者说创造性思维）正是衡量一个棋手才能高低的标准。”我们知道，围棋是在一定时间空间里通过黑白交替着子达到围空的目的。在这个过程中，空间[位置]，时间[次序]是相当重要的。简单说来，下围棋要讲究着子的次序。我们知道做什么事情都要按一定的次序来才会取得成功，而围棋也是如此。我们在琢磨高手的下棋次序的时候不能是机械的记忆高手的下子次序[也叫手顺，日本名词]，因为联系棋局进程的不是棋谱上的数字，而是棋子之间的相互联系。棋子的力量来自于它所处的位置和周围的关系。无论在何时，打谱的时候都要关注所下的棋子和周围的关系，和整个棋盘的关系。棋盘好比是一个小世界，而棋子就是这个世界里的军队或者关口。我们再回过头来谈谈打谱要培养什么素质。首先，打谱要培养的是棋感。2围棋有许多基本手法，这些手法是大家所熟知的，可是在具体的实战中怎么灵活应用，对一个局面怎么进行判断、处理，这就是高手和庸手的分野。而这样的对局面[当前的棋盘]感觉就是我们要努力提高的。学习大抵是从模仿开始的，而模仿却不能落入齐白石所说的“学我者生，似我者死”的“似我”这样的机械刻板的模仿中去。对局面的快速分析并形成结论映射到意识中来，这就是棋感。而进行分析必须要有材料，这样就要求我们要记忆棋谱。我们知道，意识分为显意识和潜意识。显性意识是我们可以感觉到的，而潜在的意识却不能为我们感觉到，而在意识这座庞大的冰山里，显意识仅仅是露出水面的一角，潜意识才是支持和推动人思考的那厚重的水面下的巨大存在。试举一例，在初次学习死活的时候，对于“大猪嘴”这样的型也要进行艰苦的计算，而到一定的程度，一眼看去心里就可以有个结论了。所以，培养棋感就是要把围棋知识慢慢的积累变厚，变成水下的冰山，在恰当的时候一冒头就是棋感了。其次，在打谱的时候，我们可以尝试着“读”谱，看看高手是怎么考虑问题的，而自己又是怎么考虑问题的，这是一个学习的过程，一个领悟的过程。在学习过程中“失误”也是宝贵的经验，所以建议打谱者专门建立打谱日记，把自己的心得、经验记录下来，不但能以资备考而且还能“温故而知新”。3打谱的时间安排：每天最好有一个固定的时间，先保证身心放松，最好不要在电脑上打谱。多打几天就能找到自己的节奏和速度，合理安排时间，每天不少于一小时进行打谱。打谱完毕把棋子收起后，经过记忆最后要能脱离棋谱也能在棋盘上重现谱上的棋局。对于初学者而言，要注意熟记以下内容：对弈双方的姓名；谁执黑谁执白也就是先后手；至少要熟记前6手的正确次序；对弈的时间和地点[此项可选].0-100打谱的记忆方法。由于初学者无法按照棋子的内在联系来进行理解记忆，那么机械记忆是必须的。记忆方法请看下表：学习任务时间第一学习第一次复习初学后的12小时第二次复习初学后的1天第三次复习初学后的4天第四次复习初学后的7天第五次复习初学后的14天第六次复习初学后的30天第七次复习初学后的半年4二围棋，怎样打谱最有效?我是个围棋爱好者，学围棋也有半年了，我想问怎么打谱最有效?谢谢!想要靠打谱提高自己有两中有效的打谱方法:第一种快速打谱就是你照着棋谱能摆多快就摆多快，这种方法可以提高你的棋感。一段时间之后你会觉得下棋时很多地方一眼就找到了要走在哪里才好。但要注意这种方法一定要选择顶尖高手的棋谱，并且这个棋手的风格应该是稳健的，强烈不建议用这种方法打小李或者古力的棋，因为他们风格凶悍很多棋是伴随着相当深的算路走出来的不是感觉。要练感觉打他们两个的棋谱适得其反。第二中超慢速打谱这种打谱方法就是要详细的研究每个变化，每一步棋。要找到那种吃完晚饭开始打谱，等打完谱抬起头来发现天已经亮了的感觉。我的老师就是这样打谱的。这种方法选择的棋谱就可以是任何棋风的了。只要是你喜欢想研究的棋手的都行。额外提醒一下，看到你说学棋半年了想必水平还不是很高，强烈建议找一些讲解的很细腻的棋谱这样帮助才大。如果你短期内找不到讲解的很细的棋谱，那就找高手的棋谱去打，不要听楼上的找一些水平不高的棋谱看。因为你学棋时间不长，一棵小树成长时的榜样应该是一棵参天大树，而不是另一棵小树。天知道你学习的那棵小树根扎的深不深，树干长的直不直:-)具体说就是比你水平略高的人的棋谱虽然你去看感觉人家下得很好，但在真正高手眼里这个棋下的还很差的，比如大场分不清，急所没抓对，过于贪吃人家棋子等问题。如果你花大量时间研究这种水平的棋谱，其实你学习到的只是皮毛，而且还有可能受到不好的影响。所以一定要找高手的棋谱。5三如何通过打谱提高围棋棋力？原问题是：围棋中哪些棋谱富于变化，包含大量的变化和思考空间，以至在挂盘讲解时这些棋谱非常出彩？（后精简问题如上）围棋入门后想进阶，通常会去学习研究并且记忆一些名局棋谱，这对提高围棋水平是很有益的。但古往今来，有名的棋局数不胜数，可很多棋局低水平学习者根本看不懂。比如吴清源与本因坊秀哉的世纪名局（第5手下在天元），虽然名气相当大，但其实理解这盘棋是有相当难度的。：题主讨论的态度很友好，邀请也真诚。更重要的是，题主是棋童的家长，所以这个问题我接下了。而且既然来答，我就多说两句。关于这个问题我先后跟题主交流了多次，现在的题干描述也是题主参考我的建议修改的。但是题主每次修正问题，总是把新的描述加上而不愿意去除旧的描述，我猜题主也许是在对知友们的一些评价的恰当与否不确定的情况下，想保留变化吧。这个问题下已有的其他回答，大多都非常恰当，其实已经大致回答了题主的问题，但感觉题主还是不很信服。我将分三部分作答：首先讨论打谱对于提高棋力的帮助，然后讨论题主问题描述里存在的问题，最后说一点欣赏棋谱的问题。以下长文慎入。一.打谱对于提高棋力的帮助.关于这个问题我虽然立刻就有了答案，但为了避免个人思路和经验的狭隘，我专门和几个朋友进行了简单的讨论。这几个朋友，他们任何一个人的个人棋力和教学经验，都足以单独回答这个问题，甚至围棋板块的其他技术性问题。6我们很快达成了第一个共识：业余3段以下棋力的学棋者打谱，对于涨棋基本无用。对于孩子来说尤其如此。这种判断，首先是来源于大家大量的教学实践经验的。虽然也有低于这个水平的孩子特别喜欢打谱，并且棋力提高很快的例子，但我们基本可以判断出，其棋力提高的最大来源是同时进行的死活题训练，对新知识点的学习，练习对局与复盘等，打谱本身对之的帮助是不大的。而且，上面所说的只是极个别的例子，对大多数达不到业余3段的低段位孩子来说，在根本看不懂棋谱的情况下，只会消磨自己的兴趣，偶一为之则可，多则无益，甚至有副作用。至于水平达不到有段的孩子，也就是级位水平，打谱就更是无用，对他们来说，就算是有讲解的棋谱，也和天书一样，没有讲解的棋谱更是跟抽象画没什么区别。刚入门的孩子就不说了。对于成年的学习者，或是无论什么年龄的自学者，这个问题其实没有本质区别。成年人对于有讲解的棋谱的接受能力也许比幼童稍好，但是理解棋谱需要的是围棋思路与围棋语言，成人在这些方面较之幼童，其接受速度的优势极其有限。其次，这种现象不仅符合直觉，在道理上也是很容易解释的。这不仅在于，围棋本身难度纵深过大，远远超过任何初学者感性的想象。职业高手在过招之时，经常就像武林高手的对决一样，招不用老，出手则变，试探而止。很多变化是只存在与他们的脑海中的，大量的彻底的局部变化根本不会出现在棋盘上。对于低水平的学习者来说，高手这里走一步就脱先，又跑到那里走一步又脱先，就算有大量的详尽讲解，也是很难理解和接受的，反而会被搞得晕头转向。而且，在初学者的学习中，会学到各种各样的棋理，规范，棋型，要点。而当他们观看高手棋谱的时候，经常会发现和自己学到的东西不同，甚至完全相悖。7学棋的过程，也是一个不断修正原有的误区，突破原有限制的过程。合理的学习过程，也像是对围棋理论发展历史的追随。水平高的人不是不讲棋理，而是随着棋感，计算，判断的提高，对于棋理的理解加深，越来越不拘泥于局部的棋型“常识”。还不够清楚？我尽量结合实践举例，说的更清楚些。拿出职业比赛的棋谱给他们讲？你必须面对学生这样的问题：老师他们这下的什么啊，为什么和你讲的不一样啊，这里怎么可以这么下啊，这怎么又脱先了，这棋怎么死了，这又是什么招啊。你可以都一一解在入门期，除必须要学的东西之外，重点的训练方向在于吃子的训练。在这个阶段，一个很好的进步方式是下大量的吃子对局。而有经验的老师根本不会在入门期就把重点放在围空，整块死活，定式什么乱七八糟的内容上。而入门后，学生达到一定水平，老师又会推翻原有的内容，对学生进行纠正（这时候的学生一般都长于吃子，而且往往拘泥于此，对空没有概念），开始培养学生围空的感觉，同时对整块死活进行强调。这个阶段一直到入（业余）段之前，老师最开始会针对学生拘泥于局部吃子，一直把局部变化走尽的情况，教学生学会脱先，然后学生很可能会在某个阶段学会乱脱先，然后又要教学生必须把必要的变化走完，什么才是必须要走的，整块棋是要如何有眼位的，如何做活的。学生入段后，很多以前教授的内容又要推翻，很多“不能脱先”的地方是可以脱先的，而且最好脱先保留变化，而有些棋是不能活的。8释，但永远解释不完，如果你解释完学生都能接受，学生早就到了业余5段的水平了。学生水平不到，有些东西你再怎么解释，他也听不懂。让学生自己打谱，那你觉得他是会学到新的东西还是会连旧有已经学到的都搞不清楚了，糊涂了呢？只因我前面说的，学棋的过程中会不断突破原有限制，站的越高，风景越广阔，水平不到，有些东西接受不了。所以，只能踏踏实实的，一步一步来。那是不是说，打谱对于棋力的增长就没有帮助了呢？也不尽然。业余3段以后，换算成网上棋力，大概弈城上d了以后，打有讲解的棋谱，大致就有一定帮助了。而且，讲解越详尽越好。当然，这个阶段，涨棋最主要的方式还是做死活题和实战加复盘，这几个一项都不能少，在此基础上不断补足没学够的常识，然后可以加以适当的打谱。其实，这个阶段不打谱，对棋力增长也没什么损害。业余5段以后，该学的基本内容都学的差不多了，打谱时的收获也大多了，可是这个阶段，提高棋力的必由之路，仍然是死活题和实战复盘。这时候，不打谱应该是不够的了，但是上面那其他几样更不能没有。其实在业余5段以下，打谱最大的帮助，个人认为是启发棋感，培养兴趣。二.问题描述中的问题.“围棋中哪些棋谱富于变化，包含大量的变化和思考空间，以至在挂盘讲解时这些棋谱非常出彩？”所有的职业棋谱都符合这些要求，甚至所有正式的业余比赛的棋谱，也是符合的。所以这个问题其实没有什么意义。“围棋入门后想进阶，通常会去学习研究并且记忆一些名局棋谱，这对提高围棋水平是很有益的。”9从第一部分的讨论中我们应该已经可以看出，这是一个伪命题。“有没有非常适合入门后（指有一点基础的围棋学员）进阶时值得学习的棋谱，它们富于变化，包含大量的变化和思考空间，以至在挂盘讲解时这些棋谱非常出彩。一盘或多盘都可以，但建议排序，并注明原因。”题主可能对棋力提高过程中的具体阶段不甚了然，从简单描述来说，“入门后”，“进阶”这种词汇描述的程度，我就直接理解为业余低级位了，那么答案是——没有。挂盘讲解时精彩与否，我认为首先是讲解员的问题。对棋谱进行排序，我认为这也是非常主观并且价值不大的。“我想说的是，人不是机器，我所谓的背不是简单的记忆，其实就是做到把这盘棋研究透到可以讲解给别人听的地步。”题主这里描述的记忆，其实已经不是单纯的记忆了。而想把职业棋谱的整盘棋研究透到可以讲解给别人听的地步，我想说，如果你水平没有高到逆天的程度，“研究”这个词根本无从谈起，你只能是学习别人的讲解，然后自己进行验证。“比