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新惠六中网络舆情工作应急预案为有序引导网络舆论，有效预防、减少和消除突发重大网络舆情造成的负面影响，切实提升应对网络媒体的能力，营造和谐稳定的校园氛围，创建新惠六中健康发展的良好网络舆论环境，依据有关法律法规和教育部门有关文件精神，结合我校工作实际，制定本预案。一、适用范围本《预案》适用于对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况的应对处置工作。二、网络舆情领导小组组长：王中华（校长、党支书记）副组长：王学军孙大炜韩殿杰蔡广春组员：各处室主任、各年级主任、班主任、杜凌志三、工作原则（一）统一领导，统筹组织。将突发重大网络舆情应对处置工作纳入新惠六中应急管理工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。（二）分级负责，依法处置。按照安全落实责任制原则，各处室、各年级安排专人负责网络舆情应急工作，并制定相应措施。依法依规组织实施突发重大网络舆情应急处置工作。（三）监测预警，及早防范。建立网络信息监测、报告、通报制度，及时发现和掌握互联网上动态性、苗头性和预警性信息，加强分析研判，有针对性地采取防范和控制措施，及时预防和消除不良影响。（四）服务发展，防止危机。立足于服务学校发展、保障学校安全稳定，采取法律、管理、技术、舆情疏导等综合措施加强突发重大网络舆情应急处置工作四、网络舆情的信息分类信息按性质可分为两大类：一类为有害信息，另一类为无害信息。1、有害信息又可分为：（1）反对宪法所确定的基本原则的（2）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；（3）损害国家荣誉和利益的；（4）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；（5）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；（6）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；（7）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；（8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（9）侵犯我院名誉权、知识产权或其它权益的；（10）其它格调不高、违反公序良俗等低俗信息的。2、无害信息也可分成二类：一类是咨询类，咨询各类问题，另一类是建议类，对学校的各类建议与意见。五、处置程序及办法（一）研判预警。学校信息组及各处室、年级对本单元可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。（二）快速反应。学校各处室、年级发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告要求，及时将情况报告学校舆情工作领导小组、分管校领导。同时立即启动应急预案，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施。如有必要，需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。（三）分类处置。面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：1、属询问、置疑、诉求类的，安排学校相关职能部门、教学单位依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导和学校网络信息工作领导小组审定后统一回复；能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理结果具体时日。2、属对学校某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况；对于造成重大负面影响或严重损失及告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。3、属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以说服教育为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪给予处罚，如属于校外人员商请执纪执法部门依纪依法查处。4、属对推动学校改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。5、依据公安及教育相关部门的工作要求，除涉及上述有害信息（1）-（7）条必须删除外，第（8）-（10）条针对不同情况予以相应处理。（四）动态跟踪。学校相关单位要落实专人对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生。（五）总结评估。在网络舆情被消除或趋于平稳后，学校网络信息工作领导小组及相关单位、部门要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的能力。六、网络舆情的队伍建设我校已建立网络舆情三支队伍：1、由校长牵头，各处室、各年级和信息组负责人组成的网络舆情领导小组，协调、监督网络舆情处理过程中涉及的各类问题。2、由各处室、年级组成的网络舆情思想政治教育队伍，高度重视网络舆情的重要性，及时做好师生的思想教育工作，发现问题，解决问题。3、由信息组组成的网络舆情监督队伍。充分调动信息组教师的积极性，为网络舆情信息的收集畅通更广泛的渠道，同时也为在网上制造正面舆论打下良好的基础。七、工作保障学校各处室、年级配备必要的设施设备和网管技术人员，建立网络舆情监管机制，努力在干部职工中培养一批政治素质高、责任心强、懂政策法规、善于应对网络信息的强大网络人才队伍，通过建立班级QQ群、开通博客、微博、加入人人网、贴吧、公众号等方式，及时的了解师生的思想状况，牢牢把握正确舆论导向，占领网络舆论高地，确保发生重大网络舆情能够得到及时有效处置，为学校健康有序、和谐发展提供坚实保障。二〇一七年十月十日