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12为人民服务人教部编版为人民服务ppt人教部编版《为人民服务》ppt课件推荐1人教部编版为人民服务ppt人教部编版《为人民服务》ppt课件推荐1课题导入1944年9月8日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席作了题目是《为人民服务》的演讲。课题导入张思德，小名谷娃子，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。课题导入生字广场葬批迫泰彻迁鼎标牺炊理解词语泰山：山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的，有价值的事物。鸿毛：大雁的毛。比喻事物轻微或不足道。死得其所：所，处所。形容死得有意义，有价值。五湖四海：泛指全国各地。精兵简政：缩小机构，精简人员。追悼：怀念死者，表示哀悼。哀思：悲哀思念的感情。内容详解揭示题意服务：为集体（或别人的）利益或为某种事业而工作。为人民服务：为了广大的人民群众而工作。内容详解背景当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。内容详解本文是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上的讲话，那么文中有哪些语句是提到张思德的呢？用横线画出相关的句子。内容详解读第一自然段：{我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。{我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。内容详解读第一自然段：{我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。{我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。提到张思德的语句张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。内容详解读第二自然段：提到张思德的语句{人总是要死的，但死的意义有不同。{中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。{为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。内容详解思考了解司马迁。解读司马迁说的话，举例说说这两种人。内容详解司马迁：西汉史学家、文学家、思想家，被尊为“史圣”。作品《史记》。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”固：本来。或：有的人。于：比。人总是要死的，有的人死的比泰山还重，有的人死的比鸿毛还轻。内容详解死重于泰山的人雷锋董存瑞邱少云吉鸿昌……死轻于鸿毛的人秦桧、汪精卫、周佛海……内容详解读三四自然段，在这两段中能找到写张思德的句子吗？{要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。{——张思德同志也是死得其所。{不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。{——张思德同志的死也可以说是“不必要的牺牲”，我们应当尽量减少这类牺牲！内容详解读读三四自然段，找出重点句：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。内容详解读第三自然段：{第三自然段共有几句话？分别写什么？{——６句。{我们欢迎批评。（因为……所以……）{我们欢迎任何人的批评。（不管……都……）{我们接受对的批评。（只要……就……）{对的批评是对人民有好处的。（……就……）{我们采用了李先生的意见。（就是；就……）{以人民利益为标准，就能兴旺。（只要……就……）内容详解读到这儿，你体会到本文写法上的什么特点？{环环紧扣，层层深入。朗读第三、第四自然段，体会作者怎样围绕一个问题展开论述的。内容详解读第五自然段：{今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。{——张思德同志就是做过一些有益的工作的，所以我们现在给他送葬，开追悼会。{这要成为一个制度。{这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。{——给张思德同志开追悼会，是寄托我们的哀思，并且使整个人民团结起来。内容详解◆思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？听众是根据地的军民；围绕的中心是：为人民服务。内容详解分五层讲；意思分别是：1.指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。2.指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。3.指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。4.指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。5.号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。内容详解背景：张思德为革命牺牲，送葬的追悼会。中心内容论证方法为人民服务一、张思德是彻底为人民服务的队伍的一员。二、张思德的死比泰山还重。三、我们要坚持好的、改正错的。四、为人民利益而死，死得其所。五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。语言：准确、鲜明、逻辑严密、感情真挚道理论证引证对比论证事例论证内容详解朗读全文：{课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？{我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。{为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。{我们是为人民服务的，接受正确的批评。{我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。{我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。内容详解知识拓展•你能举一两个现实生活中“为人民服务”的例子吗？内容详解雷锋焦裕禄邱少云归纳主旨本文是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，讲述了为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，不怕批评，团结互助。板书设计提出论点→为人民服务完全、彻底逐层论述→不怕牺牲、不怕批评、不怕困难发出号召→开追悼会、团结人民为人民服务2、交流生字词的读法，汇报好词，集体品读。清爽吟诵唱和陡峭挺拔精致奥秘德高望重津津乐道别有深意谁来简单地说说这篇文章的大致内容？（三）、学习“出门”，感受心情1、作者轻装上路，读读课文的一、二自然段，感受他当时的心情。（心情好；高兴）2、你从什么地方可以看出作者当时心情很好？出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！（1）自由地读读这句话，感受话中所包蕴着的情意与心情。（2）理解“与微风撞了个满怀”的写法及所包含的韵味。（3）带着轻松愉悦激动的心情有感情地朗读句子。不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。（1）读读这句话，从什么地方最能看出作者的好心情？“满怀”是什么意思？与上一句的“满怀”意思一样吗？平时还可以说什么东西是满怀的？用“满怀______”练习说话。（2）带着满怀的好心情朗读这句话。（四）、再读课文，捕获感知1、作者带着满怀的好心情出门访友。请同学们再自由地、放声地读读全文，想想作者去山中访问了哪些朋友，他是如何看待这些朋友的？2、交流讨论。（友好的；他们是真朋挚友；作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流；他们之间感情很真挚……）（五）、精读课文，感悟深情1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。认真读读第三自然段到文章的最后，想想从哪些句子可以看出作者跟这些朋友有深厚的感情，可以把你的理解写在句子的旁边。2、交流同学们划出的句子。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（1）自由读读第三自然段，想象并说说这座古桥的模样。出示古桥图片，思考：作者面对这样一座古老的石桥他联想到了什么？体会这样写的好处。（形象地写出石桥的古老沧桑，暗示了古桥所发挥的作用，指出了作者对于古桥的一片情深）（2）读读句子，请想象一下，这座古桥在几百年的历程之中，他驮过了哪些人，在他的身上曾经发生过了哪些事？（3）谈谈你对“岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧”这句话的理解。（4）自由朗读；指名朗读；师生共读。（六）、抄写词语，自主背诵