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1/10政治必修三必背大题第一单元——第一课+第二课．一．文化的作用：1.从根本上说，文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响2.文化与经济、政治相互影响：①经济、政治决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定②文化反作用于经济、政治：一定的文化反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展3.文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术越来越重要；发展教育事业，提高劳动者素质越来越重要；文化产业迅速崛起，作用越来越突出4.文化与政治相互交融：人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，称为当代国际政治斗争的重要内容5.文化越来越称为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素；文化已经成为国家核心竞争力的重要因素；对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器6.文化对人的影响：①来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动方式：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式②特点：文化对人的影响，具有潜移默化和深远持久的特点③作用：优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展第二单元——第三课二．民族文化的重要载体——民族节日和文化遗产1.民族节日（1）含义：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素（2）价值：是一个民族历史文化的长期积淀；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达2．文化遗产的价值①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富三．文化多样性1.文化多样性2/10（1）含义：文化多样性是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色（2）意义：①是人类社会的基本特征②是文化繁荣的前提③是人类文明进步的重要动力2.世界文化与民族文化的关系①文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族都有自己的文化个性和特征②文化又是世界的。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩，由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律3.尊重文化多样性（1）为什么要尊重文化多样性：①必要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求②重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力③尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础（2）怎么办：（如何正确对待文化多样性？）①首先要认同本民族文化，要尊重、培育、发展好本民族文化（各民族文化都有自己的精粹）②又要尊重其它民族文化，不同民族之间，应该相互尊重，共同维护、促进文化的多样性③坚持以我为主，为我所用，反对照搬外来文化，也反对全盘否定外来文化、“封闭主义”④坚持各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处四．文化在交流中传播文化传播（熟读）（1）含义:人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播（2）途径（≠手段）：①商业贸易是文化交流的重要途径②人口迁徙是文化交流的重要途径之一③教育是文化传播的又一重要途径，各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化交流（3）手段：大众传媒，已经成为现代文化传播的主要手段（4）影响：文化交流，促进中华文化和世界文化的发展第二单元——第四课五．文化的继承和发展1.传统文化（1）是什么3/10①含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化②表现：△传统习俗的继承。传统习俗，是传统文化的基本形式之一△传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术。传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志△传统文艺的继承。传统文艺，是中华民族灿烂文化的重要组成部分△传统思想的继承。传统思想，成为中华文化中一个非常重要的组成部分③特点：△传统文化具有相对稳定性。传统文化在时代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变△传统文化具有鲜明的民族性。是维系民族生存和发展的精神纽带△传统文化具有一定的继承性2.继承和发展传统文化（1）为什么继承和发展传统文化：①从性质的角度：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用；如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用②从对象的角度：一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，客服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活（2）怎么办继承和发展传统文化：①（强调继承）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除②（强调发展）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面③（强调关系）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承（3）影响因素①（外因）生产力和生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向②（内因）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素③（内因）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展六．教育在文化中传承9.教育（1）含义&功能：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能（2）模式：“传道、授业、解惑”（3）影响：教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响第二单元——第五课七．文化创新4/101.含义：文化发展的实质，就在于文化创新2.为什么要进行文化创新：①（必要性）社会实践是文化创新的源泉②（必要性）社会实践是文化创新的动力③（重要性）文化创新不断推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准④（重要性）文化创新不断推动民族文化的发展。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证3.怎样进行文化创新：①立足于社会实践是文化创新的根本途径②继承传统，推陈出新是文化创新的基本途径之一。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求③面向世界，博采众长是文化创新的基本途径之一。在文化交流中，要学习和吸收各民族优秀的文化成果，“取长补短”，推出融汇多种文化特质的新文化。要坚持以我为主，为我所用的基本原则④坚持正确方向，克服错误倾向。克服“守旧主义”“封闭主义”和“民族虚无主义”“历史虚无主义”⑤我们青少年要相信人民群众，要投身于人民群众发展中国特色社会主义的伟大实践中第三单元——第六课八．中华文化1.基本特征：①源远流长是中华文化的基本特征之一。汉字和史学典籍是重要见证②博大精深是中华文化的基本特征之一。独树一帜，独领风骚体现了独特性；一方水土，一方文化体现了区域性；各民族文化异彩纷呈，是中华之瑰宝，民族之骄傲体现了民族性2.中华文化源远流长、博大精深的原因：在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄求同存异就是能和其它民族的文化和睦相处；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其它民族文化的积极成分3.包容性的作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其它民族文化的理解4.如何再创中华文化新辉煌？①只有在中国共产党的领导和马克思主义的指导下，坚持先进文化的前进方向，才能创造中华文化新辉煌②全面认识祖国的传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性③立足于社会实践，面向世界，博采众长，不断推动中华文化的发展与创新④要充分发挥人民群众的主体作用，充分调动人民发展中华文化的积极性、主动性和创造性5．中华文化与各民族文化的关系①中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩，各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，5/10都是中华文化的瑰宝（各民族文化有共性也有个性）②各民族文化相互交融，相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化（各民族共创中华文化）③各族人民对中华文化强烈的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力（中华文化具有凝聚力）第三单元——第七课九．民族精神1.是什么（基本内涵）：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神2.为什么要弘扬和培育中华民族精神：①（重要性）是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂②（重要性）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬③（重要性）是中华民族自立于世界民族之林的精神基石④（必要性）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求⑤（必要性）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求⑥（必要性）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要【必要性加上“有利于”也可变成重要性】3.怎么弘扬和培育中华民族精神（要展开）：①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践②人民群众都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章③弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。坚持邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观等中国特色社会主义理论体系④弘扬和培育中华民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。要取其精华，取其糟粕，批判继承，古为今用⑤弘扬和培育中华民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋⑥弘扬和培育中华民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。要把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来十．爱国主义1.地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面2.作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱3.特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵6/104.主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题（在新时期，爱国=爱社会主义）第四单元本单元主要概念：1、社会主义大众文化=人民喜闻乐见的文化2、社会主义先进文化=中国特色社会主义文化3、社会主义核心价值体系4、社会主义精神文明5、社会主义思想道德建设6、社会主义荣辱观7、思想道德修养和科学文化修养第四单元十一.文化生活1.发生可喜变化的原因：①现代科学技术的发展②社会主义市场经济的发展2.发生可忧变化的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品味低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”…十二.大众文化含义：只有健康的、先进的，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们倡导的大众文化十三.落后文化1.含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化2.表现：落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看向、算命、测字、看风水等3.处理方式：通过科学文化教育，予以改造和剔除4.性质：思想认识问题（危害自己，一般无社会危害性）十四.腐朽文化1.含义：封建主