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1湖南地方文化常识七年级下册教学计划思源实验学校刘桃一、指导思想以爱国主义为主线，以新课程改革为指导，着眼于学生的发展，弘扬湖南的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。二、教学目的学习近代史中湖南的优秀人物以魏源、毛泽东等为代表的革命先辈们在禁烟运动、五四运动、抗日战争和解放战争等历次革命斗争中的优秀事迹，培养学生热爱家乡、以家乡为荣的思想情感，鼓励学生努力学习，增长才干，长大后报效家乡。三、学情分析七年级两个班共有学生90余人，在上学期的学习中，学生已经接触过湖南地方文化常识方面的知识，只是不系统，不全面。学生对此门课兴趣较浓厚。四、教材分析湖南地方文化常识（七年级下册）为学生们呈现的是湖南的禁烟运动、洋务运动、五四运动、土地革命、抗日战争和湖南的解放等一段段波澜壮阔的史实，展现了湖南的革命先辈们在面对各种危机的思2考和抗争，鞭策后人们时刻牢记“落后就要挨打”这一永恒的真理，发愤图强，将祖国建设成一个繁荣富强的国家。五、重点、难点1、培养学生“情感、态度和价值观”。2、激发学生热爱家乡，维护民族团结的思想感情。六、教学措施1、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解湖南的历史变化。2、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，激发学生热爱家乡，珍视家乡的历史、文化传统的情感。3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。4、有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。3七、教学安排本册教材共14课，计划每节课完成一课。第一课湖南的禁烟运动和新思想的萌发一课时第二课太平天国在湖南的斗争和湘军的创建一课时第三课湖南人的洋务运动一课时第四课最富朝气的维新实践一课时第五课探索资产阶级革命道路的湖南志士一课时第六课五四运动和湖南共产主义小组的建立一课时第七课国民革命的风风雨雨一课时第八课星星之火燃三湘一课时第九课红军长征在湖南一课时第十课湘江东岸的抗日烽火一课时第十一课日军在长沙的暴行一课时第十二课湘西北的抗日斗争一课时第十三课湖南的解放一课时第十四课湖湘文化的渊源与特征一课时