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第七课：聪明的邮箱小管家教学内容：1.轻松管理通讯录。2.管理我的邮件。核心素养培养目标：1.能对信息来源的可靠性、内容的准确性做出合理判断；2.能利用简单的数字化工具，大胆尝试，积极探究，完成信息加工任务；3.能将源于生活的创意用数字化方式加以描述；4.初步树立对信息诈骗的防范意识。教学重点：1.在邮箱里添加联系人，并分组管理；2.删除不需要的邮件，节省空间，提高公共资源的利用率；3.给不同类型的电子邮件进行标记；4.提高对信息诈骗的防范意识；教学难点：1.QQ邮箱添加联系人后进行合理的分类。2.“垃圾邮件”的处理。3.对信息诈骗的防范。教学过程：一、情境导入师：同学们上节课都学会了如何给好友发送邮件。五一节快到了，班长同学要给所有的同学的邮箱发送一份安全倡议书，但是他记不住这么多人的地址，我们给他出出主意好不好？学生以小组单位交流。引出通讯录的概念。师：在邮箱里怎样添加邮箱地址到通讯录呢？二、轻松管理通讯录1.添加邮箱地址到通讯录：请一位同学上台演示将自己的邮箱地址添加到班长的通讯录。师：还有其他办法添加联系人吗？生演示师生共同总结：电子邮箱的通讯录有多种添加方式：①单击“+”手动添加联系人。②从手机导入联系人。③通过邮箱或联系人文件导入联系人。④若想将自己的qq好友添加到qq邮箱通讯录中，只需要单击右侧“我的好友”，勾选想添加的好友再单击“添加到通讯录”即可。2.管理通讯录师：在同学们的帮助下，班长的通讯录里已经有一百多个联系人了，但是班长在选择联系人的时候犯难了，在一百多个人里面找到所有同学太困难了，我们应该怎么做呢？生答:给练习人分组学生上台演示分组的方法。其他同学试着整理自己的通讯录。三、管理我的邮件1.选择有用的邮件。师：我发现有的同学的邮箱里面有很多邮件，让我们一起来帮他分辨一下，哪些邮件是有用的邮件？同学们以小组为单位，选出有用的邮件。2.删除没用的邮件学生动手操作，删除自己邮箱中没用的邮件。师：删除和彻底删除有什么区别？生答师总结：彻底删除是删除之后邮箱里就找不到这个邮件了。删除只是将邮件放入了回收站中，如果我们想找回可以到回收站中找回。师：如果不小心误删了怎么办？生答。3.想一想师：xx同学的邮箱里收到了一封陌生的邮件，说xx同学中大奖了，邀请xx同学登陆网站领取奖品，他应该怎么做？生答师生共同总结：垃圾邮件要小心，不要随便打开陌生人发来的邮件，更不要轻信各种中奖的通知，以免中病毒。四、课堂小结谈谈本节课的收获五、板书设计通讯录新建分组警惕垃圾邮件教后记：