洋泾实验小学教师职称低评高聘、高评低聘方案

洋泾实验小学教师职称低评高聘、高评低聘方案（讨论稿）指导思想：为进一步深化人事制度改革，充分调动已评小学高级教师的积极性，充分调动优秀青年教师的积极性，鼓励青年教师早成才，激励他们更好的工作，也为留住优秀青年教师，形成良性的激励机制，促进学校快速的发展。一、教师职称低评高聘细则（一）、教师职称低评高聘任职资格：1、小学一级教师职称的低评高聘（1）、必须符合浦东新区小学一级教师除任职年限以外的其它任职条件，并有论文发表。（2）、在教育或教学中有较为突出成绩的。（3）、在教师中有较高的认可度。（4）、前职称任职期内，年度考核有一次被评为新区或学校优秀。2、小学高级教师职称的低评高聘（1）、任职年限不到的，但必须符合浦东新区小学高级教师除任职年限以外的其它任职条件。但班主任任职需满五年，如带兴趣小组，也必须要有2年以上的班主任经历。如任职年限已到，也符合如下条件者，但因学校中级职称比例限制的。（2）、在教育或教学中有突出成绩的。经常担任对外教学交流，并每年有一定的文章发表。（3）、在教师中有很高的认可度。（4）、前职称任职期内，年度考核有1次被评为新区或学校优秀。（5）、具有学校的骨干教师、学科带头人及其以上称号，优先考虑。（二）、教师职称低评高聘的程序1、教师个人申报。2、教师民主测评。3、学校职称考评小组考评。4、民主公示一周。（三）、教师职称低评高聘的时间：每年11月申报、12月评审（四）聘任年限：首次聘期为1年。续聘则进行复核。（五）、低评高聘职称教师的待遇1、自正式聘任日起，在校内享受高聘职称的相关待遇。2、被浦东新区职改办正式评为高聘职称后，待遇按正式聘任的职称待遇计发，高聘待遇自行取消。3、原职称工资待遇作为档案工资。4、政策性加工资，按高聘前职称工资递加，高聘待遇则以高聘后职称增加。（六）、低评高聘职称教师的义务1、履行相应高聘职称的责任。2、低评高聘期间必须服务与本校。二、教师职称高评低聘细则（一）、高评低聘对象：具有下列情况的小学高级教师，将自动下聘为小学一级教师。1、凡年度考核等第为基本合格。2、有严重违纪和师德问题的。3、年度考核四年中，有两年考核为本职称段在岗教师最后2名的。（二）、高评低聘职称教师的待遇：1、自正式低聘任日起，在校内享受低聘职称的相关待遇，直至年度考核为合格，且不排在最后2名。2、低聘期间原职称工资待遇作为档案工资。3、低聘期间，如遇政策性加工资，按原职称工资递加，但低聘待遇随低聘职称增加。4、、恢复聘任原职称之日，待遇随之恢复。三、备注1、以上相关政策，如遇与上级各部门已有或以后新出台的文件相抵触时，按上级有关文件执行。2、对已实行相关待退制度的教师，按原政策执行。3、此方案，自2008年12月起执行。浦东新区洋泾实验小学2008、12