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小学学校管理制度第一章岗位职责制度一、校长职责学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。4、领导学校教育教学、思想政治、文艺、体育、卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。10、推行校长负责制。形成教师队伍的优化组合，激发教职工教书育人的积极性和自觉性。11、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。二、副校长职责（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作，主要是：1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。2、协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。3、领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。4、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。6、组织好教师队伍的培训和进修工作。（二）分管成人教育工作，其主要职责是：1、根据分工，负责完成分管的成人教育工作任务。2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。3、阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。4、全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。5、负责抓好分管部门人员的思想政治工作，促进工作水平和工作效率的提高。（三）承办校长交办的其他工作。三、教导主任职责教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。（一）在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全体人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。（二）组织和管理教育教学工作1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。4、做到与各班的学习委员保持联系，了解学生的学习情况，作业负担，好中差生时间的支配及学生对教师的意见要求。5、组织召开学生大会，表彰先进。（三）领导教导处工作1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好制卷、阅卷、评分、总结等工作。4、领导远教室、实验室、图书室、卫生室等工作。5、强化教学管理，加强对教师的过程性和终结性考核，做好教师业务档案建设。6、加强自身政治理论和教育理论学习，积极钻研业务，不断提高业务能力和管理水平，做好考评工作。四、后勤主管职责后勤线为教学、师生的学习和生活等服务。1、负责本线的全面工作。做好各项开支预算并上报校长审核。2、领导本线（财务、卫生管理、保管、门卫、清洁工等）人员的政治理论学习，提高业务素质，树立为教学服务的思想。3、每月底进行一次安全检查，及时向上级反馈并报校方整改，对教师进行安全工作考评。4、布置和检查本线职工的工作进展情况且及时解决存在的问题。5、以身作则，模范地遵守学校的规章制度。6、协助校长管好学校的财产。7、负责全校的公共设施、教学设施的维护和修理。把各项开支报行政研究后执行。8、美化学校环境，搞好绿化清洁卫生。9、加强门卫、清洁录化工作的管理，注意防火，防盗及卫生安全的督导。五、大队总辅导员工作职责1、组织建设做好少先队大队建设，指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设，做好组织发展工作，日常的组织管理工作，指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会。2、礼仪建设。加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。3、加强阵地建设。建立并使用好少先队队室、少先队阵地。4、加强少先队队伍建设。强化中队辅导员队伍管理，强化少先队干部队伍管理。5、开展大队各项活动。开展好主题教育活动，节假日、纪念日活动和红领巾社团活动。6、指导和协调中队辅导员工作。结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、雏鹰争章、手拉手等为重点内容的大队活动、联合中队会等有效途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准，每学期末进行考核。每学年结束时对成绩显著者予以表彰。7、协助学校行政管理工作六、教研组长职责1、教研组长是在校长、教导主任领导下，全面主持教研工作，组织本组教师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学计划、《课程标准》，对本科教学质量全面负责。2、根据学校工作计划，制定本组学期工作计划，并检查落实情况，期末写出本组工作总结。3、深入课堂和学生，了解教师教学情况，听课每学期20节以上。做到及时发现问题，解决问题，总结经验，推广经验。4、有目的、有计划组织本组教师，开展以改进课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教材教法研究活动，确定教学研究课题。积累实验资料，开展教育理论和教学理论学习和实验活动，做好集体备课，科学地安排公开课、实验课、示范课的讲授和评议，做到人人教、人人听、人人评。5、组织开展第二课堂指导工作，督促教师采用多种形式，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识视野，发展学生的智能。6、组长要以身作则，率先垂范，大胆领导，团结同志，争创优秀教研、学科（备课）组。七、班主任职责一、任务：班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。二、职责：1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国、逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质；遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及《课堂常规》等。2、教育学生努力完成学习任务，协同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施上级《体卫工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。4、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动。鼓励学生发展正当兴趣和特长。5、进行班级的日常管理，建立班级常规、培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友受的集体。6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。7、做好本班学生思想品质评定和有关奖惩的工作。8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。八、值日教师职责为加强学校管理，保障学生安全，维持正常的教育教学秩序，现特对学校值周人员管理做如下规定：1、每天上午7：30分前，中午13：10分前到校，佩带值日标志，加强巡视，认真督察各班学生的纪律，学习文明礼貌，仪表、卫生、洒扫等情况，负责接待来访客人，处理当天偶发事故，确保校园秩序正常，环境实现“三化”。2、负责当天各班学生的早午读出勤人数，教师早、午读跟班情况，还要把当天各班中较突出的好人好事，偶发的较重大的事故记入《校务日志》中的大事记要栏中，填妥《校务日志》方准离开学校。3、负责当天上下午校门开和关。4、要认真尽职完成当天值日的职责。值日教师不尽职的或严重失职者，要给予批评、追究偶发事故的一切责任。第二章学生一日生活常规制度一、进出校门规则１、衣着整齐，佩带红领巾进学校。２、凡迟到的学生要出示学生卡给值班教师检查并记录。３、有特殊情况需要在课间出校门的学生，一律凭班主任证明放行。４、非上下班时间师生不得随意进出校门。５、放学时，学生不得在校内、校门口逗留。二、课堂规则１、预备铃响后，学生必须立即进教室坐好，将有关的上课用品放在课桌上，等候老师上课。２、上课开始，由班长喊口令“起立”、“敬礼”，全班学生必须等老师回礼后方可坐下。３、课堂上不能随便讲话，不能做与上课无关的事情。４、老师指名提问时，学生必须起立回答。若学生主动要求发言，必须先举手，得到老师同意后，方可起立发言。５、课堂上每位学生都应积极思考，踊跃发言，认真做好笔记。６、学生必须认真完成老师布置的学习任务。７、凡上课迟到者，应在教室门口喊“报告”，经老师允许方可进入教室。三、课间、午间休息规则１、课间不做作业，下课后离开教室，适当活动。２、课间或休息时间不要在楼道大声喧哗、追逐、打闹。３、午间，在学校就餐的学生，饭后应以休息为主，并保持安静，不得在教室内喧哗、打闹。四、广播操规则１、听到广播乐声，学生必须从教室排队按顺序慢走到做操地点，按指定位置站好。２、集合和做操期间，学生一律不准随便讲话。３、做操时精神要饱满，动作准确有力。４、凡不能做广播操者，需要向班主任请假。无故不出操者作旷课处理。五、眼保健操规则１、眼保健操乐声响起，学生要停止其他一切活动，做好做操准备。２、做操时心神要集中，动作要准确。３、任何学生不得借故不做眼保健操。４、严禁做操时讲话、看书、做作业。六、作业规则１、每位学生必须按时独立完成作业，严禁抄袭。２、作业书写工整、字迹清楚、文字规范、簿本整洁。３、要养成先复习后完成作业的习惯，作业有错及时订正。４．按时交作业，每次日早自习前由课代表收交。七、集会规则１、整队进场，按指定位置站好。２、开会期间不随便讲话，不看书，不做与会议无关的事情。３、没有得到老师的同意，学生不得随便离开会场；中途不得离队或提早退等。第三章学生礼仪制度１、参加升降国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音要洪亮。２、着装得体，坐正立直、行走稳健，谈吐举止文明。３、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。４、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。５、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校时，与老师、同学道别。６、家中吃饭请长辈先就坐；离家或归家与家长打招呼。７、对待客人或外宾，应主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。８、递送或接