北冥有鱼

课程导入•我曾梦想能够鲲鹏展翅，遨游九天，尽享逍遥快活！可只能是幻想，不可能变成现实。于是我只能羡慕那梦蝶的庄周。去年看到了《大鱼海棠》......•《大鱼海棠》这部电影我很喜欢，同学们看过吗？《大鱼海棠》故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事，该片荣获了许多大奖，其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》，看看鲲到底是何物！北冥有鱼学习目标•1.了解庄子的作品及其思想主张，借助注释读懂课文，积累文言词语。•2.说出大鹏的形象特点以及作者奇特的想象。•3．学习古人洒脱、淡泊名利的思想，说说《北冥有鱼》以寓言形式来阐述的道理。作者简介庄子(约前369年-前286年)，庄子(约前369—前286)，名周，战国时宋国蒙(今河南商丘东北)人，著名的思想家、哲学家、文学家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”著有《庄子》，其文章具有浓厚的浪漫色彩。庄子思想•庄子主张是天人合一和清静无为。他的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是天道无为，认为一切事物都在变化。庄子还主张无为，放弃一切妄为，在政治上主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。作品介绍•《庄子》，庄子及其后学的著作，今存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇和杂篇11篇。其文想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学”。背景介绍•庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议；他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。解题•《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。•题目是编者所加。“北冥有鱼”意思是北海有一条鱼。交代了故事发生的地点和描写对象。设置悬念，吸引了读者的阅读兴趣。自读课文•1.读准字音•北冥(míng)鲲鹏(kūn)抟(tuán)徙(xǐ)齐谐(xié)正色邪(yé)•2.倾听朗读，把握节奏划分节奏•（1）鲲之大，不知/其几千里也•（2）怒而飞，其翼/若垂天之云•（3）是鸟也，海运/则将徙于南冥•（4）鹏之/徙于南冥也，水击/三千里，抟/扶摇而上者/九万里，去/以六月息者也。文意疏通北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也，化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的巨大，不知道有几千里；鲲变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云。同“溟”海它的表顺接叫做成为振奋，指用力鼓动翅膀好像悬挂•（1）“鲲之大，不知其几千里也。”“鹏之背，不知其几千里也。”•运用反复修辞，突出强调鲲、鹏的体型巨大超乎想象，为下文发挥奇丽想象作铺垫。•（2）“其翼若垂天之云”•运用比喻修辞，发挥奇丽想象，生动描绘鹏鸟翅膀宏大的规模，表达作者对鹏的神往惊叹。文意疏通是鸟也，海运则将徙于南冥．南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。这只鹏鸟啊，海水运动时就将飞到南海去。这南海是天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上记载说：“当鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。”这海水运动打算就天然形成的水池记载盘旋飞翔旋风离开凭借风•“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”•此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。文意疏通野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣．山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。山野的雾气，奔腾如野马气息本色表选择因此深蓝色尽头代大鹏往下看罢了赏析句子•“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？•它们运动必须依靠气息,这里和鹏相比,说明万物均“有所凭借”“依靠”,万物无论大小,都受到不同的限制,处在不同的束缚之中。因此,“大鹏”“野马”“尘埃”,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。再读课文，理解文意•1.文章标题为“北冥有鱼”，后来怎么又写鸟了？•鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。•2.鸟为什么要迁徙到南冥？•南冥是天人的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。•3.鲲鹏由北海飞到南海，需要借助什么条件？•“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。•4.综上所述，思考，文中讲了哪几层意思？•《北冥有鱼》讲了三层意思。•第一层：从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。•第二层：从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。•第三层：从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地的景象，抒发了一种天地浑茫的感慨。细读课文，深层探究•1.大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?•形象：鲲鹏形体硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时气势壮美。•角度：从体大、背大、翼大以及活动范围大（长度：从北海到南海；高度：九万里）四个方面极写鲲鹏形象磅礴壮观。•用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。2.在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？•说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。•3.任何事物的存在都是依附于一定的条件，那么人对事物的认识有没有局限呢？•“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译：天色深青，难道这就是它真正的颜色吗？它是高旷辽远而没有边际吗？说明人对事物的认识是有局限的。庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的啊。深入研读，探究写法•1.巧借寓言，富有哲理。•庄子运用大鹏南飞凭借风的力量的故事，讲述了大鹏飞翔受到了风的限制，还是有所依赖的，所以大鹏还是有所待，并没有达到真正的逍遥，说理形象，寓意深远。•2.对比鲜明，道理明确。•那些山野中的游气(“野马”)、飞尘(“尘埃”)，空中的活动之物(“生物”)，皆由风相吹而动。与鲲、鹏相比，它们实在是太渺小了，但它们要能够动起来，依然要有所凭借，即有所“待”。显然，它们也没有达到逍遥。•3.想象丰富，意境开阔。•“大鹏”、“野马”、“尘埃”都展现了庄子丰富的想象力，想象雄奇瑰丽，汪洋恣肆，跌宕多姿，用形象、生动的故事来说明一个它们都有所待，没有达到真正的逍遥的道理。主旨归纳•这则故事以大鹏南飞作比喻，说明世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中，因此，大鹏状似逍遥，其实还没有达到真正的逍遥。拓展延伸出自本文的成语1、鹏程万里2、扶摇直上：形容前程远大。：形容地位、名声、价值等迅速上升。诗句积累•九万里风鹏正举——宋·李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》•便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼——宋·苏轼《念奴娇·中秋》•大鹏一日同风起，抟摇直上九万里——唐·李白《上李邕》•名句积累1.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》2.大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。——《庄子·让王》3.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子·山木》4.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——《庄子·知北游》5.至人无己，神人无功，圣人无名。——《逍遥游》1、解释下划线词语的意思。(1)其翼若垂天之云垂:。(2)海运则将徙于南冥徙:。(3)水击三千里击:。(4)抟扶摇而上者九万里抟:。(5)去以六月息者也去:。(6)亦若是则已矣已:。悬挂迁移拍打环绕而上离开罢了课堂检测2、关键句子翻译（1）《齐谐》者,志怪者也。《齐谐》是记载怪异的事物的书。（2）怒而飞,其翼若垂天之云。当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天边的云彩。课堂检测（3）鹏之徙于南冥也,水击三千里。鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。（4）抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。它乘着旋风环绕而上，一直冲上九万里的高空，凭借着六月的大风才能离开。课堂检测3、默写重点句子（1）本文综合运用夸张和比喻的句子是：。（2）可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：。其翼若垂天之云抟扶摇而上者九万里课堂检测